高职会计专业教师职业能力和职业道德的内涵分析
前言
对于高职院校会计专业来讲，教师职业能力与职业道德水准的高低至关重要，直接关系到了会计专业所输出人才的质量因此，为了确保高职院校会计人才能够具备较高的综合能力素养，能够在从业的过程中以较高的专业技能与职业素养来胜任工作，就需要会计专业教师能够在与时俱进更新自身知识内容的同时，不断提高自身的道德水平，以润物细无声的能力与德行来全面提高会计专业人才的质量一、高职院校会计专业教师职业能力与职业素养的内涵分析
行业对教师职业能力与职业道德素养的要求 教师职业能力与职业素养所指的是:要求教师要具备扎实的专业知识基础与科研能力，同时具有良好的职业道德素养与可持续学习的能力，进而满足专业教育对教师的要求对于高职院校会计专业来讲，教师还要具备相应的实践能力以及从事职业教育的能力，并具备较高的职业道德素质，在实现为人师表的基础上，能够以会计行业的道德素养来约束自己的言谈举止，确保专业学生在具备较高专业技能的基础上，具备从业的基本素质
会计专业教师职业能力素养内涵的解读
1.职业能力的内涵
首先，高职院校会计专业的教师需要在具备专业理论知识的基础上，具备相应的实践能力，能够将会计专业从业过程中所涉及到的理论内容与实践相结合，进而确保学生能够更好的满足行业要求并适应职场生活与此同时，能够在掌握现代职业教育基本教育理念与方法的基础上，以学生为教学主体来实现教学方法、教学内容等的创新，并按照学生的认识能力与规律来实现专业知识的有效传授与此同时，还要确保学生能够在不断实践的过程中将所具备的理论进行完善，进而具备会计专业的从业能力其次，要求高职院校会计专业的教师要具备较高的科研能力，能够在实现对专业理论深入分析与完善的同时，具备为行业服务的实践能力最后，要具备可持续发展的能力指的是教师能够在教书育人的过程中实现动态学习，以自我的不断充电来提高自身的职业能力，进而在为专业教育做出应用贡献的同时，实现自身❦职业生涯的可持续发展
2.职业道德的内涵
只有高职院校会计专业的教师具备较高的职业道德，才能够具备担任教学工作的基础，这是任何专业教师从业的最基本要求对于高职院校的会计专业来讲，教师个人职业道德的高低，不仅仅关系到教师师德形象的构建，同时也直接影响到学生道德观的构ย建，而会计行业要求从业人员必须具备较高的职业道德素质，进而才能够确保会计信息的准确性任何企业都不希望看到因职工个人道德问题而带来不必要的损失与恶劣影响，只有会计人员自身具备了较高的职业道德素养，才能够在工作的过程中做到刚正不阿，进而在实现自身职业生涯可持续✞发展的基础上，确保会计行业的良h}发展以上内容的实现都要求了高职院校要确保所培养的人才要具备较高的职业道德素养，而会计专业教师有责任也有义务来落实这一要求所以，高职院校会计专业的教师本身必须具备较高的职业道德素养，进而才能充分的发挥出为人师表、言传身教的重要作用。
二、提升高职院校会计专业教师职业能力与职业道德的有效途径
以教学模式与内容的创新来提升教师职业能力
随着教学改革的深入开展，高职院校逐步实现了教学模式与教学内容的创新，而这一改革创新的趋向就能够为会计专业教学目标的准♫确定位奠定基础实现会计专业教学模式与教学内容的创新就意味着会计专业教学的目标要从传授专业知识过渡到培养学生的综合能力与素质上而要想进一步强化学生的专业技能，高职院校就需要实现对教师岗位能力的进一步提升，并要实现专业教学内容的创新与完善，以确保能够实现理论与实践的相结合，使所培养的人才能够满足行业的实际要求与此同时，高职院校还应通过校企合作的模式为专业教师职业能力的提升创造机会，将教师派遣到企业的合适岗位上，以通过实践来进一步提升教师的专业实践能力，进而促使教师能够将自身的经验融入于教学之中，以更好的落实教学目标。 全面提升会计专业教师职业道德素养的途径
对于会计专业的学生来讲，教师不仅仅是专业知识的传授者，同时也是其迈向职业生涯前的指导者，只有教师具备较高的职业道德素养，才能够成为学生的标榜，进而潜移默化的来提升学生的道德素养因此，这就要求教师要明确自身职业的属性，作为教师应该给学生树立什么的榜样，明确会计行业对从业人员的较高要求，进而注重自身道德修养的构建与完善在实际教学的过程中，教师要有意识的将理论知识技能的传授与职业道德教育相融合，进而在引导学生树立正确职业道德观的基础上，也能够在教学的过程中实现自我修养的不断提高与此同时，高校要将教师职业道德的构建与完善列入教师培训的内容中，要不间断的来督促教师要注重自身职业道德的不断完善
三、总结
综上所述，对于高职院校会计专业来讲，要想确保所培养的人才能够具备较强的综合能力素质，并能够满足当前会计行业对人才的实际需求与要求，就要提高对教师职业能力与职业道德水平的重视程度，要意识到教师的职业能力关系到了学生实际能力的培养，而教师的职业道德水平则直接影响到了学生职业道德观的构建因此，为了确保高职院校会计专业学生能够在实现全面成长、成才的同时，在未来工作中能够有所建树，实现自身职业生涯的可持续发展，就 ☻需要全面提高专业教师的职业能力与职业道德，进而充分的发挥出为人师表、言传身教的重要作用。
