基于创业实践的电子商务教育改革研究
随着经济的发展，市场的需求也在不断发生变化，目前，大学生就业难、就业压力大的问题日渐突ถ出。如何在激烈的市场竞争中站稳脚跟，如何更好的寻求新的创业模式是当前高校毕业生考虑的首要问题。主要以大学生电子商务创业教育为研究对象，提出了当前国内电子商务教育的现状及存在的问题，并提出了相关的改革措施。
创业教育电子商务实践教学
0前言
改革开放以来，我国的经济取得了迅猛的发展，人口也在逐渐上升。随着高等教育进入普及化阶段☢，毕业生的就业问题也就更加突出，就业与失业严重失调。而互联网技术的发展，使得电子商务赢来了广阔的发展前景，很多毕业生也开始用电子商务创业的方式开拓崭新的未来。虽然国家为了鼓励大学生自主创业而提供了很多优惠政策，但是仍然需要各大高校开设电子商务教育☪课程传授相关知识，培养创业意识，增强学生的创业能力。
1当前电子商务教育现状
虽然当前我国很多高校开设了电子商务专业，市场对电子商务领域的人才需求也较大，但是电子商务毕业的学生就业状况不容乐观。
1.1教学内容与社会现实脱轨
电子商务是一门新型的学科，随着互联网技术的不断进步，电子商务的发展速度也是日新月异，但是各大高校的教学内容更新缓慢，与社会现实严重脱节，学生学习陈旧的知识并不能在激烈的竞争中站稳脚跟。而在实践教学的环节中，很多软件也都是最早开发出来的，如今的软件更新较快，优胜劣汰，因此，学生学习的内容过于陈旧，并不ฏ能满足当前商务创业能力需求。
我国发展电子商务时间较短，起步较晚，很多高校的电子商务教师都是从计算机专业、软件专业、管理专业等相关专业过来教课，缺乏专业的师资队伍。因此，在传授经验过程中也只是从书本里生搬硬套，并不能很好的引导学生积极学习，课堂氛围鼓噪乏味，长期下去，学生容易产生抵触心理。
1.3教学的实践性不足
高校毕业生要想成功创业离不开大量的实践经验，因此，创业能力与实践能力紧密相连，而当前各ค大高校的电子商务专业实践性不强，仅仅停留在教材里的理论知识。而开展电子商务除了有良好的技术，还必须对企业的业务流程、人员管理以及组织结构等有所了解，学生不能实践，就不能更好的提升自身的创业能力。因此，教学的实践性不足，就不能很好的锻炼学生的市场分析能力、调查能力、解决问题能力等，需尽快改善。
2基于创业实践的电子商务教育改革措施
2.1加强师资队伍的建设
针对目前学校电子商务教师的师资力量不足，各大高校应尽快建设良好的师资队伍。首先，根据当前现有的师资队伍开展培训工作，不仅要让教师了解当前电子商务的发展状况及其未来发展趋势，同时还要提高电子商务教师的技术能力，让他们更好的指导学生，传授经验。其次，各大高校可以聘请专业的电子商务企业人员来向学生传授知识、经验，开拓学生们的眼界，更好的了解当前电子商务发展的方向。“师者，传到授业解惑”，教师在整个教学活动中起着重要的作用，学生要想学到知识离不开教师的“辛勤劳动”，因此，加强各大高校电子商务专业教师的师资队伍建设，是改革电子商务教育模式的重要举措。
2.2理论教学与实践教学一体化
电子商务是一项技术型较强、实践性较强的学科，学生要想学好专业的知识，除了要学习书本上的理论知识，同时也要大量的实践来积累经验。因此，各大高校应尽快改革现有的教学模式，实现理论教学与实践教学一体化。比如，教师可以鼓励学生在国内知名的网站建立属于自己的店铺，通过经营店铺更好的了解电子商务，熟悉各项操作流程。同时，要想加强学生的创业能力，还必须要开展校企合作的实践教学。通过在企业的学习实践，可以让学生更加清楚电子商务运作的整个流程，在以后的创业道路上，少走弯路。在各大企业的实践环节中，还能更好的激发学生的积极性和主动性，提高自信心，在激烈的市场竞争中也可以更好的走下去。
2.3改善教学方法，提高教学质量
传统的灌输式教学方法已经不适应当前的教育模式，以教学为中心的授课方式越来越让学生产生厌烦心理。在当前的教育改革下，各大高校的电子商务教师在讲课的过程中，应改变以往的教学方法，以学生为中心，营造良好的教学环境，改变学生的抵触心理，变“被动学习”为“主动学习”，激发学生学习的主动性、积极性，同时教师在授课的过程中应该适当加入大家身边的案例来给学生举例说明，用生动的例子来把学生引入学习之中，这样学生在学习电子商务的课程中就会感到有兴趣而不是觉得枯燥乏味，更能激发他们学习的欲望，达到事半功倍的效果。同时，通过举周围学生的成果例子也更会使学生热血沸腾，对未来充满信心和希望。
3结束语
综上所述，电子商务是当前社会发展潮流的重要产物，是各大高校毕业生创业的重要基点。要想更好的提高大学生自主创业的能力，更好的运用电子商务打造新的天地，高校就必须要改革现有的创业教育体系，改变传统电子商务的教育模式，不断的“与时俱进”，更好的改革电子商务教育，理论教学与实践教学相结合，提高教学质量，提高学生的创业能力。
