关于高校大学生军训中的思想政治教育思考
摘要：近年来，很多高校在新生进校之前都要对其进行学前军训，对学生进行军事训练不仅是为了贯彻党的教育方针和改革教育内容，更是为了加强学生自身的思想政治教育，提高学生基本素质，激发学生爱国的情绪。然而，很多高校大学军训成为了一种学分制课程，不但达不到军训的目的。本文就当前我国高校大学生的军训现状进行分析，就基于军训如何提高学生思想政ม治教育工作展开讨论。
关键词：高校大学生 军训 思想政治教育 现状分析
随着国家对于高校的改革不断深入、素质教育实行以来，军训就是很多新生进入大学的第一道教育课程。学生军训是全民国防教育的重要组成部分，也是各大高校开展国防教育、培养高素质人才的重要途径。相较于大学的各项基础与专业教育，军训有着特殊的教学内容与教学环境，是对高校大学生人生观、价值观以及世界观的一种正确引导。下文就当前我国高校大学生军训中，思想政治教育工作存在的问题进行分析，并提出解决这些问题的具体措施。
1.当前我国高校大学生军训中思想政治教育存在的问题
1.½1缺乏完善的规章制度
众所周知，大学新生军训已经在我国实行多年，而自军训工作开展以来，为了保证大学军训的工作又好又快发展，我国很多高校都为其制定了一些规章制度。而众所周知高校的管理都出现了各自为政的现象，虽然各自的规章制度是根据自己院校的实际情况制定，并具有强烈的学院特色，但还存在很多不完善的地方，这也是直接导致军训工作落实不到位，学生思想政治教育开展不顺的原因。
就目前的情况来讲，很多学生不愿意接受军训是因为觉น得军训只是一种又苦又累的教育课程，而并没有认识到军训的实质作用。一些学校便以为了学生的安全和健康为理由，不按照规定的军训流程来进行军训教育，其内容设置更是简单明了，军训直接变成了学生眼中站军姿、练口号、走正步的呆板教学。不仅如此，很多大学将军训工作看成是完成上级任务，并没有制定出有针对性的训练。尤其是当前学生大多都是90后，其心理和生理都不同于以往的大学生，因此更加需要制定出有针对性的特殊军训方式。一旦仍沿用传统的方式，必将背离学生思想，激起学生的抵触情绪，因而最终无法达到引导思想政治观念的目的。
1 ت.3后续效应差
对于大学新生来说，军训是一种又苦又累的学分任务。而站在教育的角度来讲，军训不仅是一种强化性的教育，更多的是一种素质和思想教育。大学新生在入学以后，利用开学前的两周时间进行短时间的军事训练，这种强化教育产生的后续效应往往非常短。再加上很多学校缺少一定的巩固措施，当学生结束军训活动后，很快就会回到以前的状态，因此也达不到高效的思想政治教育效果。
2.怎样提高大学生军训思想政治教育工作的高效性
2.1加强军训的制度建设
事实上，要想做好大学新生军训中的思想政治教育工作，首先就要确定好思想政治教育工作的目的，并提高相关人员的意识。在实际的军训过程中，始终以加强大学生思想政治观念为目标，正确指导军训方向，并时刻根据学生的实际情况对军训任务进行调整，以发挥军训思想政治教育的职能。与此同时，还应加大对军训制度化的建设。通过建立符合国家实际情况，适应高校实际环境，操作性较强的规章制度。其实，我国《国防法》等法规，对于大学生军训工作的规范进行了要求，但就全局来看，这些法规的内容都太过笼统，且可操作性和执行性都不强，并且还存在实际执行中推诿、扯皮的现象。因此，国家相关部门以及各大高校应联合建立一套相互衔接、完善配套的军训制度，以促进军训工作的有序进行。另外，制度编制的内容应做到全面、科学，并适时制定出实际可行的军训方案，保障军训工作顺利进行。
2.2拓展军训内容与形式
前面说到，因军训的内容针对性不强、内容和形式过于单一，军训的实质性目的很难实现。由于社会环境、教育环境以及家庭环境的不断变❥化，很多大学新生的思维和思想都发生了很大的而变化，尤其是受到物质的影响，其思想政治观念不强。因此，军训的内容和形式应变得多样化，最好能够与时代接轨，做到与时俱进、不断创新。可以通过在军训中加入军事战斗战术的学习，并增加一些野外射击等活动，引发学生的兴趣，使其积极的投入到军训活动中，进一步实现军训思想政治教育的目的。此外，还应通过制定一套教学系统，让学生在多样的形势下进行军训活动，一方面不仅可以锻炼学生的身心健康，还能起到规范学生行为的目的。另一方面，还应加大对军训场地、设备以及条件的投入，保证军训质量，为学生的思想政治教育工作打下基础。
2.3加大军训后续效果的时效性。
前面说到，因军训的制度不完善，内容与形式过于单一，且其针对性也较差，这些都是直接导致军训后续效果低下的直接原因。再加上军训的模式大多是集中形式与时间训练，短时间内的效果明显，但因军训结束后稍有巩固性的措施，所以军训中的思想政治教育效果不明显。因此，在实际的军训工作中，应通过将军训的思想渗透到学生的日常生活中，使得学生保持军训时的思想和行为，养成良好的生活习惯，并保持军训中精神品质，促使军训的后续效果得以延伸。同时可以通过在日常的校园生活中，加强标准的军训内务检查，提倡集体早操等活动，还可以通过开展征文比赛、演讲比赛等，增进大学生思想品德，这也是达到大学新生军训的最终目的。
3.创新大学生军训思想政治教育的新路径
事实上，进行大学生军训工作的重心不仅是要完成军训项目，更多的是要通过军训任务来强化学生的爱国情怀、提高其国防责任感以及身体综合素质。军训应当是体系化的，而教育的形式也应是多样化的，军训的思想政治工作也必须紧紧围绕以军训任务为中心来开展，对大学新生进行良好的思想政治教育工作。与此同时，我们应利用军训中充分的教育资源，对学生进行国防历史以及国防建设的意义进行宣传教育，引导学生积极了解世界局势以及周边环境、
在实际的军训工作中，学校应与教官针对大学生的实际情况与个性特点加强交流与合作，以便及时掌握大学新生们的思想动态。一方面，要坚持以人为本、实事求是的军事活动开展，创新思想政治教育的内容与方法，将各项训练与思想政治教育集合起来，正面进行引导，多向化交流，以加强学生的社会实践能力。另一方面，通过提高思想政治教育活动的灵活性与趣味性，设计来自生活的实践活动，充分调动大学生的参与性与积极性。
4.结语
总的来说，为促进高校大学生军训的思想政治教育工作顺利进行，各大高校应根据自己的实际情况和学生的特点，制定出完善的军训制度，并发展多元化的军训内容与形式，促使学生对军训产生兴趣，使得军训的后续效果得到有效延伸，从而实现提高学生思想政治教育有效性的目的。
