浅谈如何培养高中生英语阅读理解能力

【摘 要】在英语学习中，阅读能力的培养是至关重★要。高中英语阅读理解问题设置主要分为以下五类：主旨大意型、作者意图型、词义猜测型、细节判断型以及含义推导型。高中生只有通过扩大词汇量，增加百科知识，掌握常见阅读技巧，加强阅读训练，才能真正培养英语阅读理解的能力。

【关键词】高中英语；阅读理解；能力

0 引言

通过阅读，可以提高语言理解能力、增加百科知识、扩大词汇量、夯实语法基础。在目前的江苏省高考方案中，阅读理解占总分的1/3（含任务型阅读）。高考英语阅读理解部分题材广泛，涉及政治、经济、文化、科技、健康、体育、教育；体裁多样，包括记述文、议论文、说明文、新闻报道等。鉴于此，无论是培养学生的英语综合能力，还是提高学生的高考英语分数，英语阅读能力的培养都显得尤为重要。本文拟运用案例分析高中英语阅读理解题型，对如何培养高中生英语阅读理解能力提供一些初浅的认识。

1 高中英语阅读理解题型

高中英语阅读理解的题型通常有以下五类：主旨大意型、作者意图型、词义猜测型、细节判断型以及含义推导型。

1.1 主旨大意型

这类题型主要考察文章的中心大意，需要学生从宏观上把握全文。一般来说，英语文章往往遵循“总―分―总”结构。第一部分，通常由第一段构成，主要介绍该文章围绕的主题以及作者的观点。第二部分是文章的主体部分，往往由第二段往下若干段落组成。这一部分是对主题ฒ的具体描述、论证等。最后一部分通常指最后一段，对文章进行总结并重申作者的观点。做有关主旨大意的题目时，学生应该先认真阅读第一段，理解每句话的意思，接着仔细阅读第二部分每段✘的首句，最后要逐句阅读最后一段。主旨句往往藏在第一段和最后一段中，阅读时重点关注这两段才能做到有的放矢。

例如：Which of the following can best summarize the general idea of the passage？

A. The graduate employment market is competitive.

B. Students should make good arrangement for their first year in college.

C. First year doesn't play an important role in your degree and career.

D. It is a good idea to relax in the first year of your college life.

该题主要考查的是文章的中心思想，所以必须按照上述思路进行分析。此外，还要分析每个选项的主题和侧重点是什么。纵观以上四个选项，主语都不一样，☒因而话题和侧重点各不相同。A项与毕业生的就业市场有关。B项指出学生应该为大学的第一学习做好学习安排。C项指出大学的第一学年对学生的学位获得和生涯发展没有重要意义。D项指出在大学第一学年学生不妨可以放松一下。

1.2 作者意图型

这类题目主要考察作者的写作目的或对谈论的话题所持的态度。语言有很多功能，如：传递信息、表达情感、发出指令等。俗话说，言为心声。思维是无声的语言，语言是有声的思维。通过字里行间，我们可以看出作者对所议论的观点是支持还是反对，对所谈的话题是喜欢还是厌恶，对所描述的事物发展前途是悲观还是乐观。

例如.What is the author’s main purpose in this passage？

A. To encourage adults to go to education classes.

B. To tell why adult educa✍tion classes are sometimes closed.

C. To describe what 402 Main Street at night look like.

D. To describe a man’s feeling about going to an adult class.

此题考查作者撰写此文的主要目的。以上四个选项中出现了三个动词，作者是“鼓励”、“告知”还是“描述”？若是鼓励，文章则不乏表扬性话语，读者读起来定会精神振奋、信心倍增。若是“告知”，文章的语言往往朴实无华，没有太多的华丽辞藻。若是“描述”，文章中会出现大量的形容词或修饰性短语。在阅读的过程中，若能把握文章的总体笔调，认真分析语言特点，就不难看出作者的写作意图了。

1.3 词义猜测型

词不离句、句不离文。要猜测一个生词的含义，不能凭空想象，需要结合上下文进行思考。首先要分析一个句子中该词与前后词之间的关系，然后要研究该词所在的句子与前一句和后一句之间的关系。句子与句子之间的关系复杂，主要有顺承、转折、并列、因果、递进等。通过but， however， so， on the one hand….on the other hand， what’s more， because， although等关联词语，可以对生词所在的语境进行全面分析，从而作出正确选择。

例如：

What does the word “insulted” in the 3rd paragraph mean？

A hurt

B excited

C frightened

D surprised

1.4 细节判断型

在处理细节判断型题目的时候，最有效的做法是先读题后读文章，读了题目后便对需要解决的问题心中有数，然后快速找到与问题有关的句子，接着进行比较。如果选项与文中的相关内容完全一致，则所述情况属实；如果选项与文中的某些内容不一致或者完全相反，则所述情况缺乏事实根据，甚至是错误[1]。