“2012年两访两创典型事例”

院长熊教授身先士卒，深入基层，认真做好与动力工程系中层干部和教师代表的一对一的访谈。在访谈中问得细、把得准、交流时间长，谈出了感情，也明确指出了系班子成员中所存在的问题，提出了整改的意见。

轮管教研室张老师，本学期承担11级两个£单招轮管班级的班主任工作。由于学生未参加高考，与其他统招学生在学习习惯、学习态度、成绩基础、行为习惯、生活养成等方面存在着较大的差异，为了正确了解这一群体的真实状况，张老师利用国庆节假日时间、班级开展文体活动以及深入到宿舍里与同学们做 ッ一对一的沟通与交流，以便做到有针对性的教育和管理，让每一位学生成才、成长。

系办陈老师，本学期承担11级动装专业两个班的班主任工作。她总是以慈母之心，关爱着班级的每一位学生，在办公室、自习教室、学生宿舍里，总能看✡到她的身影、听到她与学生交流的声音，从各个方面给予学生帮助，以了解学生的现状、学习的态度和给学生真挚的建议。

动装教研室的付老师，本学期承担09221班的班主任工作。作为毕业班的班主任，学生面临就业应聘，加之轮机工程专业今年就业形势严峻，学生中存在诸多不稳定的因素。班主ธ任针对此情况，在访谈工作中，做好了学生耐心、细致的工作，从学生个人的特质，分析学生就业面向，介绍企业的特点，通过自身掌握企业的人际关系引进单位，大力推荐学生，同时利用自身教学优势，把学生吸引到课堂。截止到现在，班级学生的签约率和到课率稳居本ฅ专业的前列。