在全县大学生村官座谈会上的发言

xx镇现有大学生村官26名，其中11人在去年村委换届选举中被选为村委委员，是我镇新农村建设的中坚力量。我们xx镇党委、政府十⌛分重视大学生村干部管理工作，确立了“以制度规范、以事业留人、以感情留人”的大学生村官培养理念，积极探索培养管理的新手段、新方法，通过五项举措，实施规范管理，帮助他们ณ适应基层环境，提高大学生村干部的实践能力，努力为他们✯创造良好工作环境，促使其在基层成长、成才。现结合我镇的实际情况，谈谈我对加强大学生村官管理的看法。

一、抓好镇村干部对大学生村官结对帮带，促进其角色尽快转变。我们镇采取了党政领导、包村干部结对帮带的方式，向大学生村官传授工作经验和方法，帮助其开展各项工作。同时，将大学生村官的思想政治学习、工作任务完成、业绩考核等和所在村的年终工作考核结合起来，促使所在村支持、帮助、引导大学生村官开展工作，尽快让他们进入角色。实践证明，这样的做法是非常有成效的，在2008年劳模表彰大会上，我镇有6位大学生村官被镇党委、政府表彰为劳动模范，这是对大学生村官的鼓励与鞭策，同时也表明他们真正融入了工作角色且干出了实绩。镇村干部对大学生村官结对帮带的做法，应值得提倡。

二、加强大学生村官培训，提高其基层工作能力。我们镇主要抓了大学生村官的岗前培训，专题培训和经常性培训，培训内容以涉农政策、实用技术以及做好群众工作的方式方法为主。通过培训，使大学生村官可以更好地适应基层工作，提高自身素质，对新农村建设重任有了更加全面的了解。但是，目前大学生村官的培训制度不够完善，大学生村官培训应根据岗位职责和工作需要建立长期计划，促使大学生村官知识水平、能力、素养不断提升。

三、严格大学生村官考核测评，激发其干事创业的热情。我镇实行大学生村官考核测评制，考评实行每季度一评议，半年一考核，年终综合评议，以平时测评和年终考核相结合的方式进行跟踪了解，全面掌握。平时考核由各村负责，年度考核由镇、村共同组织，大学生村官根据履职情况进行自评和总结，向所在村进行述职，由党员、干部、村民代表从德、能、勤、绩等方面进行民主评议，再由镇党委综合鉴定，考核结果将作为各方面推荐优秀的重要依据。严格的考核测评制度，其实质就是在大学生村官培养上负责任的表现。正是这样一套严格的考评机制，促使大学生村官树立了争先创优意识，激发了他们干事创业的热情。

四、强化大学生村官实践锻炼，提升其综合能力。我们镇党委、政府要求各村支部、村委要给大学生村官“压担子”，安排他们分管具体事务，尤其是在材料撰写、文化宣传、远程教育管理等方面，给大学生村官交任务，增强他们的工作责任感，使他们在锻炼中成长，在成长中发展。同时，结合中心工作，对大学生村干部实行多岗☿位锻炼，鼓励他们在政策宣传、社情民意、农村计划生育、社会治安等方面发挥作用，拓宽视野，尽可能多地积累工作经验和方法，使其更好地服务于新农村建设，正如习♀近平同志在大学生村官代表座谈会上指出：“大学生村干部要勇于开拓，大胆实践，在建设社会主义新农村的伟大实践中经风雨、长知识、增才干。”

五、指导大学生村官交流互助，提高其工作积极性。镇党委把每月的第一个星期的星期一定为大学生村官工作例会，镇党政领导全部参加，部署近期工作任务，学习政策理论，交流工作经验，探讨研究工作中出现的新情况、新问题。我们镇党委、政府适时帮助他们理清工作思路，解决工作中、生活中存在的实际问题，并且倡导大学生村官相互交流、相互学习、共同进步。另一方面，要求大学生村官每周上报一篇工作信息，不定期上报心得体会，调研文章，并择优推荐给县委组织部和县新闻中心合办的村官手记栏目。通过这些思想交流、工作交流，既能让社会各界关注和支持大学生村官工作，也提高了他们自身工作积极性。

大学生村官思维活跃，富有激情，勇于接受新事物，这是优势，但我们应当看到，他们缺乏对农村社会的了解，缺乏实践锻炼，缺乏实际工作经验。加强大学生村官管理，培养大学生村官成长，必须以制度规范，以感情引导，用事业留人，这样才能使大学生村官下得去、呆得住、干得好、流得动，真正成为新农村建设的主力军。