2009-2010学年第二学期教务处工作总结

本学期，在校党委、行政的正确领导和主管领导的具体指导下，在各部门、各系部的共同努力下，在校领导的关心支持下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，围绕素质教✞育，高效率、高质量地完成各项工作任务，现将教务处一学期以来的工作总结如下：

一、重学习，加强思想建设，进一步提高人员素质

一学期以来，学校继续把稳定工作放在首位，安排全处人员学习爱国主义教育和课程为主的ถ思想情况，使全处人员的思想素质、工作责任心有了明显提高。全处人员都能够按照提高思想素质、创新工作机制、履行岗位职责、提高服务水平的要求，边学习，边工作，坚持学习高等教育理论、科学管理知识和现代化管理手段，提升服务意识，寓管理于服务之中，立足岗位，注重研究和解决新情况、新问题，创造性地开展工作，教学管理质量和服务水平得到进一步提高。

二、理思路，守职责，有分工有协作，扎实推进各项工作

教务处作为学校教学管理的主要职能部门，从招生到教学计ซ划，到课程安排、教室分配，从教务运行到教学研究、专业课程建设，到师资督导、实习实践、教材、设备建设，涉及到教学的各个环节，渗透到学校工作的角角落落，头绪复杂、任务繁重。为此，我们依据上述工作职责，遵循优质、高效的原则，制定了明确的各部门的工作规范和工作程序，ผ以及工作人员岗位职责，全体工作人员发扬团结协作精神、乐于奉献精神，增强服务意识、质量意识，严格履行岗位职责，心往一处想、劲往一处使，尽心、尽力、尽责工作，求真务实，真抓实干，始终以学校发展的大局为重，既较好地履行自己的本职工作，又积极主动地协助其他部门做好相关工作，全面履行了本部门的工作职责。

1、本学期工作计划及教学计划完成情况

2、建立健全教学管理规章制度和教学质量保证与监控体系，强化教学过程管理与质量监控

（1）按照素质教育的要求，深化教学体制改革，提高教学质量

根据教学管理的需要，为适应新时期形成的医学模式和社会主义市场经济对医ศ疗保健事业提出的新要求，教务处先后对教学事故认定办法、课堂理论教学指标、优秀教师评选办法、考试管理办法进行修改，强化内部管理，优化了管理体制，完善了教学管理规章制度。

对备课、讲课、实验、实习、辅导等环节进行科学化管理，严把质量关，促进教学质量的提升，定期组织公开课、示范课，总结和推广先进经验，保质保量地完成教学计划任务。

（2）精心安排组织，严肃考风考纪，考务工作井然有序

（3）培养学生实践能力，坚持理论和实践相结合

教务处针对实践教学中存在的问题，深入各系（部）开展毕业设计和实习教学工作调研，了解实践教学的运行、质量管理等情况；为了质提高全校学生的综合素质，给学生安排了18次劳动。此外，学校高度重视学生实践能力的培养，坚持理论和实践相结合，实践课占40%以上，加强了实验教学、临床教学力度，编制实验手册，规范了实验课程，充分利用现有的条件开展实验课，组织学生观看制药过程，参加制药实践，培养了学生的动手能力和解决实际问题的能力，提高了学生的综合素质。

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