校长们喜欢什么样的简历——真实阳光,这样最好
学校在翻看学生的简历中,有什么的标准?
带着这些问题,记者采访了杭城部分民办初中校长。
杭州建兰中学校长饶美红
我会悄悄关注学生的微博
每天面对那些为孩子求学而来的家长,看着那一叠叠的资料,我内心很清楚,孩子们都很优秀,我很希望他们都能来建兰,但是我办不到,因为学校的自主招生名额没那么多,所以不免会让很多家长和孩子失望。
我喜欢什么样的学生?我给你说个学生吧,是个男孩子。去年这个时候,他的报名资料上显示,跆拳道黑带,钢琴十级……我无意中还发现他开了微博,就悄อ悄关注了,那上面的文字很真实,给我极其深刻的印象。
有一次他写着,“虽然我已经很累了,但我还要坚持把作业做完,因为我还要去练琴”。从这句话,我知道他肯定是一个非常有毅力的孩子,学习中这种毅力是很可贵的。
另外一次,他写道,“今天妈妈回来很晚了,我给她烧了一碗面”。小小年纪,有这样感恩的行动,难能可贵。
这个孩子最终录取了,入学考成绩并不理想,也就中等偏上一点。第一次新生家长会,我点名让他上台发言,讲得很稚嫩。就是这么真实的一个男孩,一学期下来,脱颖而出,获得学校的金兰奖。
我讲这个例子,只想说,我们自主招生选拔学生,不只看成绩,还想从他们的简历上看到综合素养。
现在我办公室有一份刚拿到的学生简历,我就很喜欢。在第一页,学生写上了自己的座右铭:帮助他人,快乐自己!在简历中有一部分是照片,叫做“道德与慈善”,那是他参加各项慈善活动的留影。对这种有胸怀社会、兼济天下的责任意识的孩子,我们非常欢迎。
来我们学校报名参加自主招生的学生,都很优秀,成绩基本上都是全优,他们的简历如果仅有学习方面的记录,肯定是狭隘的。我希望能从他们的简历中,看到他们的特长、博学,看到他们有自主发展的能力,看到他们在关注社会热点、关爱身边的人。
杭州公益中学校长潘志平
不太喜欢只关心学习的学生
来我们学校自荐自主招生的学生,已经很多。
从他们的学业成绩看,基⌚本上全优,至少能排进班级前10名。但光是成绩好,特别是那些成绩不错,其他都不管的学生,我不太喜欢。
真正的特长生,在某一方面有特别明显的专长的,我比较喜欢的,比如青少年科技发明、田径、科技类等。
我们学校把学做人ผ,放在第一。所以,我希望招进来的 ツ学生,他们的性格与我们的办学理念吻合。
首先要注重综合素质,能参加各种校内外活动,而不是一味讲成绩,其他不管,这个从所报的兴趣班能看出来,如果只报学科类培训班,我不太喜欢;
其次,要乐于助人,在班级里担任班干部,参与各种公益活动;
第三,性格阳光、活泼,这样才能开开心心学习。
昨天,有一位家长给我看了他孩子的简历,这位学生在自荐信中写道:他有点心疼父母,很多事情,只要是力所能及的,他都自己做。
看了他的自荐信,我知道他是一个有主见的人,同时能站在父母的角度看问题。✌
我还看过这样的简历:学生给我写信。她很了解我的风格,在信中还能跟我开玩笑;她也了解我们学校,对我们学校的活动,做过研究。这样的学生,以后在我们这里学习会比较快乐,因为这是她自己的选择,即使以后遇到困难,她也能坦然面对。
前两年,只要是竞赛中获得二等奖以上的,我们基本就要了。今年不是这样了,我们不想凭一张证书,就做出选择。如果区三好学生全部录取,我们今年能招几百人呢。但如果既是竞赛获奖,又是区三好,我们应该会优先考虑。
来源:钱江晚报 作者:记者 梁建伟 通讯员 詹聪聪