国立青岛山东大学对青岛城市文化的提升作用

[摘 要]国立青岛/山东大学在青岛的将近30年时间里，取得很大成就，推动青岛成为海洋科研名城，促进青岛的文化繁荣，提升了青岛的教育水平。它构成了青岛城市文化的重要组成部分，提升了青岛的文化层次，增添了青岛城市文化内涵。

[关键词]青岛大学；山东大学；城市文化

一、推动青岛成为海洋科研名城

青岛的海滨环境和海洋资源为大学发展海洋学科提供了便利。早在国立青岛大学成立时，校长杨振声就大力提倡开办海洋生物学、海洋学、气象学。

他说：“青岛附近海边生物之种类，繁盛不亚于厦门，而天气凉热适中，研究上独厦门之便。若能利用此便，创设海边生物学，不但中国研究海边生物学者，皆须于此求之，即外国学者，欲知中国海边生物学之情形，亦须于青大求之。如此则青大将为海边生物学研究之中心矣……再者，理学院中，如海洋学、气象学，亦皆为其他大学所未办，我们因地理上或参考上便利，皆可渐次设立，此理学院自求树立之道也。”[1]为此，国立青岛大学专门拟订创设海边生物学计划，积极争取中国文化基金委员会¿支持。

1933年，国立山大设立海滨生物研究所，由曾省教授任主任，派员在沙子口常驻研究。1934年，国立山大联合清华大学、北京大学、中华海产生物学会、青岛水族馆、北平研究院将其改组为青岛海产生物研究所，该年夏天国内许多专家来青参加研究，一时盛况空前。

1946年，国立山大设立水产系，这是我国第一个本科水产学系，著名海洋生态学家、海洋化学家、水产学家朱树屏曾任系主任。在朱树屏主持下，一批造诣深厚的专家如戴立生、王以康、王贻观、康迪安等先后到国立山大水产系执教。

1947年国民政府教育部批准山东大学建立海洋研究所，研究人员汇集了山东大学和许多全国海洋研究方面的专家学者。1950年中科院青岛海洋生物研究室（今中科院海洋研究所）成立时，最早的成员便由原山东大学海洋研究所的部分人员组成，山东大学教授童第周兼任主任，曾呈奎、赫崇本等都兼任该所的研究员，此后山东大学的毕业生不断为该所补充力量。

1957-1958年，山东大学海洋系和中科院海洋生物研究所在渤海、黄海联合进行以物理海洋学为主的多学科、多船同步观测，获得了渤海、黄海多种海洋要素资料。[4]

山东大学的生物系、海洋系和海洋研究所为青岛海洋科研提供了人才支撑。后来在山⌛东大学海洋学科基础上发展起来的中国☭海洋大学，是我国第一所海洋综合性理工科大学，成为培养海洋、水产事业高水平科技人才的摇篮。正是这些海洋科研机构和人才在青岛的汇聚，成，就了青岛海洋科研名城的美誉。

二、促进青岛文艺繁荣

上世纪30-50年代，国立青岛/山东大学文学院名师汇集。先后有闻一多、梁实秋、老舍、沈从文、洪深、王统照、闻宥、游国恩、陆侃如、冯沅君、赵纪彬、丁山、杨向奎、高亨、萧涤非、高兰、赵俪生、童书业、王仲荦、殷焕先、殷孟伦、张维华、郑鹤声、等文史名家任教，杨振声、赵太侔、华岗三位校长也为文科学生教授课程。[9]

国立青岛/山东大学汇聚了众多的文化名家，他们在青岛进行教学、创作和艺术活动，涌现出诸多有影响的作品。

在学校领导、教师的积极扶持下，国立青岛/山东大学时期大学生的文体活动也比较丰富。

山东大学在青岛期间先后创办《励学》、《刁斗》、《文史丛刊》、《星野♋》、《岛上文艺》、《文史哲》、《新山大》等刊物。梁实秋、老舍、赵少侯等数位国立山东大学的教授都曾经应邀为《刁斗》撰稿，支持学生的文艺社团活动。[14]

山东大学还组织戏剧研究社，在全市发起戏剧理论研讨。洪深指导山东大学话剧社排演英国著名戏剧家苔维斯的三幕讽刺喜剧《寄生草》，轰动青岛剧坛。

国立青岛/山东大学在青岛时期由于其独特的环境和办学理念，引进了大批人才，吸引了各界文化名人。众多学者、作家在青岛写下了著名篇章，收获丰厚文艺成果。学生们或在教师影响下，或自发，或受进步组织影响，也积极展开文学活动和组织文艺社团，在社会上造成了一定影响。这些都活跃和繁荣了青岛的文化生活，促进了青岛文艺的发展。

三、提升青岛教育水平

山大为青岛培养了高级人才，提升了城市文化的整体素质。

国立青岛/山东大学在青岛成立后，成为山东唯一的国立大学，山东各地学子纷纷来青报考，甚至北平、上海、南京、西安等考点的报考情况也非常踊跃。各地学子以被山东大学录取为荣。

据1948年报载：“山大考生云涌，各区报考达五千余名，僧多粥少上榜仅三百名”，可见山大入学门槛颇高，采取精英式教育模式，当时青岛已成为区域高等教育中心。

山大秉承科学先进的现代高等教育理念，在全国大学中别具特色。山东大学每年都举办暑期培训班[15]，对青岛的中小学教师进行培训，提高他们的教学水平。[16]

除了举办暑期讲学班，山大还招收旁听生，收取高中毕业生进先修班[17]，减少了青岛失学青年数量。青年辅导会每周日在女中授课，由山大讲师担任教授。[18]这种对教育的推动作用甚至辐射到了青岛以外，对教师的培训跨越了地域界限。[19]山东大学通过多层次、多学科、多对象的成人继续教育，满足了各类在职人员的学习需要，使他们更新知识、提高业务能力和技术水平。

可以说，山东大学的毕业生任职情况，以中学教员为多，青岛市政府积极出台措施，吸引山大的毕业生到各学校任职，为青岛的教育事业提供了人才支持。

综上所述，1930-1958年的国立青岛/山东大学，在海洋科研、文化领域取得了很大成就，对提升青岛教育水平有着不可磨灭的作用。这构成了青岛城市文化的重要组成部分，提升了青岛的文化层次，增添了青岛城市文化内涵。