浅论“中国梦”对培养当代大学生正确价值观思想的影响

一、中国梦诞生的原因分析

中国梦的提出并不是随意的，有它一定的必然性，有悠远的传统文化，深远的理论基础做支撑。有历史发展规律的必然性。要弄清中国梦思想的精髓，必须首先弄明白他的由来，正确理解并为之奋斗，才能转化为无形的精神力量。

1.文化基础分析。文化是一种包含精神和生活方式的生态共同体。它所包含的精神价值和生活方式都会折射到特定的时น间和空间的人们思想和生活中去。中国梦是一种纯包含中国文化的元素。隐含中华民族丰富的文化内♛涵。要说梦这个简单词，早在几千年前就有《周公解梦》之说。从儒家思想的大同梦，到道家思想的无为梦。以及近代孙中山先生三民主义理论思想梦，到当代的改革开放思想，建设中国特色社会主义梦想。凝集着中华民族文化绵延不绝的精神追求。而现实的中国梦的提出，不仅承载着前人梦寐以求的思想追求，也为后人指明了奋斗目标方向。

2.理论基础分析。中国梦的提出也有厚深的理论基础做支撑：中国梦的宗旨是富国富民，民族复兴，人民幸福。古有民富则国安，以民为先，以民为本之说。中国梦本身包含这些内涵。中国梦的实现是靠人去实现的，也是为人民谋福谋利。这与马克思历史唯物主义的群众史观，和毛泽东思想群众路线思想理论一致。人民群众是社会变革的主要力量。只有依靠人民，为了人民，调动广大人民的积极性创造性，才能积累财富，创造财富，才能做到富国富民，振兴中华，迈向民族复兴大道。

3.历史发展的必然。中国梦的提出符合历史发展变革的规律：中国梦的提出有一定的历史背景为依据，是历史发展的必然。早在汉唐时代，中国曾经是世界东方文明的摇篮，是世界文明的重要组成部分，是整个东方文明的政治，经济，文化中心，并曾影响世界文明的进程，领袖世界文明的发展。历史规律告诉我们，只要中华民族团结一致，齐心协力，中国就强大昌盛，就能成为世界政治经济的核心。虽然中国经历多次分崩离析，到 18 世纪初，中华文明依然处于世界文明的前列。直到鸦片战争以后，中国掉进了黑暗的半殖民半封建社会的深渊。内有封建军阀割据，各自为战，各占山头，有志之士难抒胸臆，一展才华。无德之人霸拥江山，欺世盗名。导致外有列强入侵，中华民众饱受战乱之苦。后来经历经无数仁人志世前赴后继，追寻中国独立强大的梦想，牺牲了无数先烈才在中国共产党领导下，依靠人民群众，重新建立新中国。依靠人民，团 ☺结人民，人民当家做主，中国才重新站起来。立国之初，中国经济就快速发展，十年浩劫，经济又停止不前。到上世纪 80 年代实行改革开放，实行中国特色社会主义模式，中国经济飞速发展，到现在几乎能够与美比肩。中国重新回归复兴之路的正轨。因此中国人有理由有必要，是时候该做做中国梦之梦想。什么是真正的民族复兴?只有祖国统一，国家昌盛，人民安居乐业，综合国力超美，主导世界文明的发展才能称得上真正意义的民族复兴。历史经验告诉我们，中国现在民族团结，社会和谐国家兴旺，只要中国人怀中国梦思想的理念，同心同德，不为之奋斗，实现这一目标为期不远。

二、中国梦对当代大学生价值观的影响

1.中国梦是当代大学生精神思想的寄托。一个没有信仰的民族是可悲的民族，终将被历史淘汰。同样一个没有精神追求的人是可悲的人，终将被时代遗忘。改革开放三十多年来，伴随着经济增长的同时，也滋生许多不良问题。多少人因追求权利而腐朽，多少人因追求金钱而贪污，多少人因贪图名誉而堕落。当代大学生思想开放，行为随意，许多人缺少正确价值观念。中国梦的提出，无异于成为当代大学生精神思想的着落点。像一股无形的力量，把他们的随意思想凝集成一个方向，成为新时期他们的精神支柱。中国梦是所有中国人共同梦想。而当代大学生将马上走向社会，只要他们在各自的行业为社会释放相应的正能量，这些正能量汇成一股洪流，中国梦就能够自然实现。

2.中国梦是时代赋予当代大学生历史使命所然。改革开放以来，中国经济突飞猛进，国家日益富强，人民生活水平不断高涨。而当今世界格局变化多端，伴随着中华民族的崛起，比将影响和威胁西方国家以往具有的利益。因此他们是不甘于看见中华民族的崛起，不愿意看见中国的强大，也必将千方百计阻止中华民族复兴的步伐。不断地制造事端。国际上东海问题，南海问题风声鹤唳，国内东突分子异常活跃。这些时刻提醒国人要认清形势，找好对策去一一解决。尤其要教育好大学生，他们思想活跃，追求多样，向往自由，培养他们正确价值观念，使他们有历史使命感，正确对待个人价值和社会价值的联系。把个人梦想和整个中国大梦思想紧密联系一起。树立中国特色社会主义核心价值观念。只有自身民族强大，才能使人民富裕，社会和谐 ﭢ，同时影响世界，主导世界新秩序，使中华民族成为主导世界和平的正能量。因此中国梦也是历史赋予当代大学生责任和义务。

三、中国梦思想教育的途径和方法

1.课堂教育。适当利用课堂教学平台，分析中国梦主要包含的内涵，加强中国梦思想教育。首先，在政治理论课教学内容中，详细讲解中国梦的历史底蕴和时代内涵，结合专业课程有意识地渗透中国梦的实现途径和实现方法，让大学生不由自主地加强专业学习，提高专业技能，为投入中国梦的实践丰富知识，学好本领，使对中国梦的宣传教育无处不在。其次，结合当代大★学生个性鲜明、自我意识强、思维开阔的特点，采取相互交流的教学模式，变被动为主动，让学生自身积极主动参与探讨，调动学生对中国梦内涵学习的积极性、主动性。

2.宣传教育。现代信息技术时代，宣传教育辅助工具形式多样，可以利用网络平台，媒体技术，小版小报等等舆论工具积极宣传中国梦内涵。还可以用形象生活的具体画面，展示中国各领域取得成就，加强中国梦思想正能量的宣传力度。让大学生切身体会和感受到作为中华民族一员而骄傲，并从思想上领会自己的历史使命感。

3.典型教育。在大学生中树立先进典型个人或者典型集体，典型的作用是巨大的，通过树立先进典型向社会传递正能量。在大学生中积极开展中国梦教育，通过学生会、学生班级或者学生社团等学生组织，树立中国梦的先进典型，用中国梦思想凝聚正能量，开展向先进典型集体和个人学习等活动;可以起到激励学生通过学习先进、追赶先进、争当先进，引导学生努力能够成为社会，为中国梦实现可堪大用、能负重任的有用之材。

4.自我教育。通过对中国梦宣传教育，选择一定时间，让学生自我评价自身体会，自己一旦踏入社会后将做什么，以什么为目的，朝哪个方向能力，如何利用自身所学知识，为社会服务等等。