世界古代史课堂如何对学生进行兴趣引导

时间:2024-12-26 00:53:55 来源:作文网 作者:管理员

在历史课的教学中教师依旧是以传统的课堂讲授方式为主的,但是大家都知道,历史,尤其是古代史近代史,哪些年限啊人名啊还有什么时间地点发生的事情,是非常多又是非常难记的,面对那么多要记忆的东西加之繁重的课业,历史课难免引起学生的厌倦,ข所以,在历史的学习过程中尤其是对我们来说不太熟悉的世界古代史,引起学生的兴趣让学生带着兴趣来学习是非常重要的。

1.利用多媒体的教学手段来教授古代史。

由于历史的不可逆性又难以直接观察和体会,研究历史和学历历史的人,智能通过前人留下的历史资料去认识历史。但是,历史又是丰富多彩的,它是各个事情发生的鲜活的事情,是有声有色,有情感在里面的。但是在历史的教学中,✡仅凭代课老师的讲,学生是很难理解或者体会历史中的有感情的东西,并且世界古代史跨年度比较大,很多东西都要凭借自己的想象力去想象,并且教材的内容多为概括性的抽象内容,对于历史专业的新生来说,专业知识体系还未构建起来,学习世界古代史难免有晦涩之感。所以教师如果利用多媒体手段,给学生以形象、有声有色的播放历史的内容,像看电视一样,来给历史进行复原,这样,学生对学习历史,尤其像世界古代史这样的难懂ห得历史,学生估计 ت也是有兴趣学习的。

2.比较方法的使用

很多院校,在对历史的教学中,采取的是อ比较方式的教学,用世界古代史和中国古代史相比较,又是教师也把历史和中外的政治经济文化等来做比较,这样,有利于学生联想的学习,激发学生的学习兴趣。

3.历史与现实的结合

因为古代史遥远不可及,只有在教学的过程中,将古代的历史和现在的生活相结合,让学生心中有体会,才能消除学生对世界古代史的遥远陌生感,以增加学生的兴趣。


热门排行: 教你如何写建议书