网络环境下的高校思想政治教育探讨

摘 要：在新时代的网络环境下，随着互联网的高速发展，互联网给高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战，就当代互联网环境下如何做好高校思想政治教育工作进行探讨，旨在提出有效的工作策略。

关键词：互联网；高校；思想政治教育；教育机制

随着国际互联网引领的信息技术革命蓬勃发展，一个充满动力和新颖高效的网络时代已经悄然成长。信息化、网络化不仅使社会经济、文化和人类认知发生深刻变化，也将影响教育事业发生新的变革。互联网技术已经深入地与高校思想政治教育相融合，使得高校教育理念和办学模式得以创新。网络化办学在高校中得以全面发展，给学生学习生活方面提供新的思维模式，对学生的价值态度和道德风尚产生深刻的影响。

一、互联网发展对高校政治教育的影☢响

（一）积极影响

毫无疑问，互联网技术积极地促进了社会进步，也给高校的思想政治教育工作带来发展的契机，积极影响主要表现在以下几个方面：

1.互联网的发展很好☮地实现了远程信息的共享，对资料信息的安全保存，这对高校思想政治教育现代化发展起着重要的支撑作用，学生可以利用网络技术加强信息的收集和共享，并有效地加快信息的传播，起到宣传政治思想的作用。E-mail和其他的网络办学软件都能很好地服务于高校思想政治工作的开展，提高其高效的运转。

2.互联网平台的发散式信息传播功能，使社会正能量的事迹以及社会主流的思想观念在高校学生中快速传播，从而让学生更快地接触新知，完善自我的认知，形成正确的价值观、人生观。依托网联网，高校的学生能够增进交流，拓宽眼界，更加及时地了解社会最新动态，从而自觉地学习新的社会知识，培养良好的思维方式，不断地完善自我的发展。

（二）消极影响

互联网的发展给高校的思想政治教育工作带来契机，同时也带来一定的消极影响，高校教유育工作在依托互联网的同时也要关注互联网本身存在的潜在威胁和风险。

1.互联网自身的虚拟性和隐蔽性往往会造成大学生思想道德的迷失和缺陷。有一部分大学生整日沉溺于虚拟的网络世界，在心灵规避挫折的同时，忽视自身所应承担的社会责任，放弃理想和信念，逐渐地降低自我的道德约束标准。还有一些大学生借助网络平台发泄心中的不满，散步过激言论，更有甚者，随意地攻击社会和他人，道德意识逐渐沦丧，这样发展的话，很容易引发较严重的社会问题。

2.由于互联网本身的信息承载量较大，对信息的有效筛选不足，存在大量的非法和不健康的信 ☻息，再加之大学生自身认知不完善，对自身的要求和克制能力还不足，容易放纵自我，这些不利于大学生身心发展的信息就会导致大学生认知混乱，造成在现实生活中对个体的定位不明确，失落感和自卑感加重。最严重的就是大学生的精神生活完全依赖于网络世界，整天无所事事，虚度年华。另外互联网的高速发展使学生获得大量时效信息，丰富和拓展了他们的视野的同事，相对的也减少了教师的知识优势，对教师的权威和地位形成挑战，传统的说教式思想政治教育越来越难以适应当代的大学生，这也对高校思想政治教育方式提出新的要求。

二、网络环境下高校思想政治教育工作的策略

（一）增强学校网络思想教学的认识

互联网网络的兴起与发展给高校网络思想政治工作带来较大的机遇和挑战，学校和社会要在思想上加强对网络教学思维定位，认识到其重要性和紧迫性，争取主动地利用网络指导工作。首先，树立正确的意识，坚持马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及科学发展观等重要思想在我国意识形态中的指导意义，在学校政治教育中组织德育领导小组，健全政治辅导员体制，完善学生间的政治学习小组，通过优秀生帮助后进生的方式，不断提高高校学生整体的政治素养和有效政治信息获取、识别的能力，形成有效的抵制外来腐朽思想的“防火墙”。此外，营造良好的政治舆论宣传氛围，积极有效地进行引导，形成健康环境，树立榜样的风范。

（二）创新教育机制，综合理论与实践

高校必修的思想政治理论课程是高校学生政治教育的重要途径，起到培育大学生民族精神的重要作用，在教学中教师℉应当采用有效的教学策略，巧妙地将理论和实践相结合，历史回顾和时代展望将融合，善于从历史中学习新知，探寻传统文化精神，结合时代发展，创新政治文化思维，教师要科学地引导学生正确认识传统文化和西方文化，善于借鉴和杜渐，有效地将政治教育融入中华民族的伟大复兴之举中。

总之，在新世纪的网络时代环境中，高校学生的思想政治工作的开展要全面地认识兼顾新的挑战和机遇，顺势进取，将政治思想和网络环境进行有效的结合，发挥其积极作用，在探索的过程中需找新思路、新方法、新载体，不断地开拓高校思想政治工作良好的局面。

参考文献：

刘玉珍.做好网络时代高校思想政治教育工作[J].衡水师专学报，2009

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