浅谈新目标英语词汇教学的有效教学策略

时间:2024-12-26 13:56:37 来源:作文网 作者:管理员

摘 要:词汇在任何语言的学习中都是必不可少的,它是语言的基础。初中英语词汇教学直接影响着学生对英语的学习,也直接影响学生的学习积极性和学习成绩。

关键词:新目标;词汇教学;策略

词是语音,音义和语法特点三者统一的整体。新目标英语Go for it 是人民教育出版与美国汤姆森出版集团合作出版的教材,它吸收并采取了美国人在教育方法和教学理念上的不少优点,使教材更加贴近学生生活贴近学生,与学生的实际生活密切联系,使学生对所学知识产生兴趣,激发其学习的动力。新教材七年级(上)在语法教学上并没有做过多的按排,但词汇量大是该教材的一大特点。

一、新目标英语的教学难点。

1、新目标英语第一册有词汇700个左右,第二册约450个,单词多是七年级英语教学的难点。

3、多数学生记忆英语词汇时还是采用零星的或片段的记忆法。他们对学到的生词不会分析和比较,,遇到生词要么死记,要么找个词汇表硬背。

4、课的编排和Junior English for China 完全不同,如何根据教学实际安排单词教学,是目前使用新目标的进行词汇教学的困惑之一。

5、新教材刚开始使用,教师尚处在初始的实践探索之中;教师接触的新教材也只是第一册,对初中六册教材的全貌没有整体上的感性认识。

6、使用的新教材虽说是初中起点(零起点)教材,但显然教材的预备篇内容少,所用课时少,不能弥补学生小学英语不足。

二、词汇教学的重要性

词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际。

三、七年级词汇教学

在所有的教学方法中,激发学习兴趣是最有效的一种。英国著名语言学家C.E埃克斯利也说过:“教英语的最好方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法。”兵法有云:所谓攻城为下,攻心为✘上。词汇教学本身是比较枯燥的,如果在词汇教学中让学生死记硬背ซ,高压鞭策,结果可能是适的其反,在学生中滋生厌学情绪。

总之,英语中的词汇教学,要遵循语言教学规律,采用不同的教学方法,使学生对词汇的学习达到事半功倍的效果,达到学以致用的目的。词汇教学的有效教学策略

1、思维导图法

人教版NESC教材每ฟ个单元都围绕话题来展开,各单元都会包括一定数量的话题词汇。

在实际的课堂教学中,许多教师常将这些词汇放在最初的热身环节呈现,一方面让学生集中学习,另一方面则为接下来的语言学习扫除词汇障碍。

2、“音、形、义”有机结合法

引导学生学单词“音、形、义”有机结合。早读的时候先听录音机跟读单词,然后齐读,我听到学生有错误发音的时候,在词汇表上做记号。等学生读完一次后,把做记号的单词重新重点学习,一起看音标拼读,教会学生正确的读音。然后再齐读,直到学生没有读音问题。例如,hold one’s breath,有些学生breath, breathe分不清,这时就需要集中在黑板上板书说明。

3、构词法

掌握英语构词法是高中学生应该具备的一项基本技能。它对于帮助学生扩大词汇量,准确地推测文章中词汇的含义具有非常重要的意义。常见的构词法有三种即合成法、派生法和转化法。

(1)合成法即将两个或两个以上的单词组合成一个新的单词,新单词也称合成词。合成词的构词形式多样,比如:名词+现在分词 例:English-speaking讲英语的,south-faciฏng朝南的;形容词+名词+-ed 例:warm-hearted 热心肠的,cold-blooded冷血的;数词+名词+-ed 例:four-footed/legged 四脚的,one-eyed 独眼龙的等等。

(2)派生法就是在有些单词上加前缀或后缀,这些单词将在词义上发生变化。其中前缀有否定意义的和其它意义的前缀。例unhappy 不高兴的,disagree 不同意的,impolite,没有礼貌的,illegal不合法的,前缀un,dis,im, il表示否定;Internet因特网,telephone 电话,前缀inter, tele就表示其它意义。后缀会改变词性,少数词会发生意义的变化。例:cloud→cloudy 多云的,dust→dusty 多尘的, care→careful 仔细的,use→useless 无用的。

4、词义阐释法

用简易英语去解释新词,有助于学生英语思维习惯的养成。

(1)下定义。按英语语言特点,给某个词下定义,应先找出它的界定词或中心词,再分别加些定语或状语等修饰限制的内容。

A.短词定义。如教achieve,其中心词为get/reach,加上补充语by effort and courage,可以说achieve great success,achieve one's goal等等。

B.句型定义。如教charge,可以解释为A charge is the price that you have to pay for a service or forsomething (下转第3★76页)


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