艺术类院校图书馆数字化特色资源库的构建与研究

摘要：该文阐述建设艺术类院校图书馆数字化特色资源库的重要性，以艺术类院校浙江传媒学院为例，构建艺术类院校产学研图书馆特色资源库平台，并利用这一平台，把特色资源与特色服务融入教学与研究中，以扩大特色数字资源的社会共享功能和效用。

关键词：艺术类院校；特色资源库；数字化建设

Abstract： This paper illustrates the art kind universities and colleges digital characteristic resource database construction importance. Then it is taking the library of Zhejiang University of Media and Communications as an example and constructing the art college library characteristic database platform. It makes use of the characteristic resources base platform. It fixes the characteristics of resources and services into teaching and research and expands characteristic digital resource sharing of social function and utility.

Key words： Art； Characteristics； Resource database

1 艺术类院校图书馆特色资源库建设的重要性

当前，高校图书馆特色资源库建设以各种文字等书目线索资源库为主，缺少全文、图形、音视频及事实型数据库；国内专业学术视频比较少，百度或搜狐等视频缺乏学术针对性。因此建设独具特色的图书馆电子资源库传统的文献信息数据库之外，还要注重加强全文型、音视频型与事实型数据库等元数据库的建设。只有建设专业的特色资源库，才能逐步缩短国内艺术类院校与国外艺术类高校的信息化差距 [2]。

2 如何构建艺术类院校图书馆特色资源库平台

2.1 特色资源库要体现产学研相结合的综合优势

艺术类院校区别于普通综合性高校，以浙江传媒学院为例。浙江传媒学院是国家新闻出版广电总局和浙江省人民政府共建高校，是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。学院专业特色鲜明，目前已初步形成以传媒类和艺术类专业为主干，文学、艺术学、工学、管理学等多学科交叉渗透、协调发展的学科专业体系[3]。

（2）浙江传媒学院以全国广播电视事业单位为技术需求方，与以广播电视研究所和浙江传媒学院为技术供给方，整合高校与地方资源，采用校地共建大学科技园的模式，促进研发和成果转化的研发平台、孵化平台和产业化基地的建立[4]。促进了产业、学校、科研机构等（简称产学研）的相互配合和发展，形成了强大的研究、开发、生产一体化的先进系统，并在运行过程中体现出综合优势。

（3）以辅助学科建设为中心来组织资源、提供服务，把特色资源与特色服务融入教学与研究的整个过程中，通过提供简单便捷的互联网络、功能完善的软硬件设施以及内容丰富的特色资源，配置布局合理、环境舒适的视听空间，促进师生的ห学习、交流、协作和研究。浙江传媒学院与美国、英国、澳大利亚、法国、瑞典、韩国等国家和地区的40余所高等院校建立了友好合作关系，开展了教师访学、产学研合作平台、交流生、交换生、短期访学、国际课堂、联合培养硕士等多种形式的国际交流合作项目。 2.2特色资源库平台主要服务内容

艺术类院校图书馆特色资源库平台主要服务内容为：①建一个开放式专业学术视频基地，形成具有学科特色的“学习资源中心”。②改造传媒研究共享空间：进行实体环境改造、各种设备配置和技术环境优化，再造一个布局合理、环境舒适的视听空间，促进师生的学习、交流、协作和研究。③推出特色资源网络服务：引进国际表演艺术期刊数据库、美国电影学院电影目录数据库、视频知识服务系统、数字音乐资源、集成教学图片数据资源、电子报纸数据等资源。④规划学生媒介信息素养教育创新服务：创建电视节目研究元数据共享资源、举办一年一度文化节活动、学生作品库的发展完成递交与建库工作、外文资源的利用培训。 浙江传媒学院图书馆特色资源库平台服务内容主要分为两部分，一部分是自建的传媒特色资源库，包括学生作品、教师作品、校内举办学术、晚会活动、教师精品课程等，自建数据库是图书馆依据自身资源，独立开发建设的特色库， 是未来图书馆电子资源建设的主要模式。如自建的电视节目研究ฎ资料库，这些自建资料库是学校人才培养质量和水平的重要指标， 是高校图书馆的特色资源[5]。以浙江传媒学院媒介创新学习资源中心为例，该中心包含百部电影、百部书籍、教学推荐、开放课堂、作品集萃等栏目，栏目内容很多都是学院师生参与策划并亲自拍摄的，展示了浙江传媒学院师生的教学与社会实践水平与能力。另一部分是学校电子数据库建设、媒体资产管理系统及媒介创新学习资源中心，特别是为图书馆购买的电子资源数据库，包括中国知网、万方学术论文、超星和书生电子书、英语学习平台、名师讲坛视频等现有资源，符合传媒特色，为学校的教、学提供了极大的方便。

2.3特色资源库平台核心

艺术类院校图书馆特色资源库平台核心是统一检索系统的重要部分。高校图书馆是高校所有数字信息资源的集合中心，其内容无所不包，收藏种类也丰富多彩，主要包括图书、期刊、报纸、学位论文、专利、视频、标准等，尤其是建设数字图书馆后，电子图书、电子期刊等逐步成为主流。如何通过一个统一的检索平台来实现对所有资源的搜索，是检验数字图书馆成功与否的关键所在[6]。

2.3.1 全文搜索引擎与导航

全文搜索即从文本或数据库中，不限定资料字段，自由地萃取出讯息的技术。为图书馆提供的数字图书馆统一检索服务系统旨在针对各种不同类型数字资源进行应用检索整合。全文搜索引擎实现了标题、作者、关键词、任意字段等检索，特别实现了对文章中任意字段的检索，使用户能够快捷地获得检索结果；检索内容包括简单检索、高级检索、二次检索、原文获取等多种服务。导航分类目录是收录各类优秀资源，提供网站分类目录检索，关键字搜索。全文搜索引擎与导航系统既可独立使用，又可作为特色资源库平台的核心组件，与其他应用系统（如资源调度、馆际互借等）无缝集成[7]。以中国知网的全文检索为例，每天都有几百万乃至上千万次全文检索，同时支持简单检索与高级检索，是全文搜索与导航的领军先锋。

2.3.2 元数据搜索

元搜索引擎（META Search Engine）接受用户查询请求后，同时在多个搜索引擎上搜索，并将结果返回给用户。在提高搜索速度、智能化处理搜索结果、个性搜索功能的设置和用户检索界面的友好性上，查全率和查准率都比较高。如图1所示。

2.3.3快速检索

用户可根据自己的使用需求来定义文献检索类型，将定义结果存储在“快速检索”中，快速检索功能帮助用户像利用搜索引擎一样检索，用户也可自定义多个快速检索集。

2.3.4统一检索

统一检索系统是针对现有数字资源异构问题带给用户的检索障碍，而开发的一个异构数据库统一检索系统，用户可在一个友好统一的界面和查询环境下对不同数据源的信息统一进行检索，并以统一的界面显示不同数据源的信息，简化了用户操作。如图2所示。

2.3.5多面关联搜索

用户检索其中一种资源时，同时显示其他相关资源信息；检索一方面内容的同时，将获得其他各方面信息的内容（图书、期刊、专利、视频、论文、标准、报纸等），如图3所示。

以上资源检索都基于元数据平台，利用可视化的用户体验，实现包括元模型添加、删除、修改、发布等维护功能；并且能让用户直观地了解已有元模型的分类、统计、使用情况、变更追溯等。多用户的操作，导致平台的稳定性与高效性尤为重要，因此平台的支撑条件也是相当苛刻的。

2.4艺术类高校图书馆特色资源库平台支撑条件

高校图书馆特色资源库平台的网络技术支持相当重要，本文拟用SQL server数据库作为平台后台数据库，结合ASP网页编辑，构建一个适合传媒特色的特色库网站。SQL Server 是一个关系数据库管理系统，SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。SQL语言对于关系数据库都是共通的，可以用来读取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。在系统平台的选择上， 我们选用Micro soft Windows 2008 Server 作为操作系统， Windows Server 2008 是专为强化下一代网络、应用程序和 Web 服务的功能而设计，是有史以来最先进的 Windows Server 操作系统。拥有 Windows Server 2008★，可在企业中开发、提供和管理丰富的用户体验及应用程序，提供高度安全的网络基础架构，提高和增加技术效率与价值。选用Microsoft Internet Information Server （ IIS） 作为Web 服务器，选用简单、灵活、扩充性较强的Visual Studio 作为数据库前台开发工具，在此基础☿上构建特色资源库，能满足多用户需求，保证数据的稳定性与高效性。浙江传媒学院在校师生共计一万多人，通过可视化平台，可以同时支持1000在线人数，各自通过账号登陆，对其进行分布与统一管理，提供一站式检索服务，达到学校大多数师生的点击搜索需求，满足学生足不出户也可获取自身所需资源与服务。 3 艺术类院校图书馆特色资源库平台服务融入教学✄与研究

4 结束语

（1）高校图书馆特色库资源平台建设任重而道远。其中，艺术类院校产学研特色数据的积累不是一朝一夕所能完成的，资源库的有机合成、合理分配利用都需要长时间的搜集。音视频文件、平面作品、摄影、绘画等资源也要逐步完善。

（2）要提高用户的一站式检索技术，需要借鉴学术搜索平台等[10]，而建立一个良好的的图书馆数字阅读服务平台必须依托先进的技术和设施，同时集成多种传媒特色信息资源与服务，形成一个以重点学科服务为主体的科研支持环境。

（3）通过基于引进与协作自建的产学研一体化运作模式来创建以媒体资源共享为特色的多功能的信息科研平台。充分利用学校与企业、科研单位等多种不同环境和资源以及在人才培养方面的各自优势，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式，从根本上解决学校教育与社会需求脱节的问题，缩小学校和社会对人才培养与需求之间的差距，增强学生的社会竞争力。

随着数字通信技术与互联网络的发展，大数据时代已经到来，高校图书馆服务模式也在不断转型与变化、如何提升自身创新意识尤为重要。新的服务方式也逐步展开，通过构建图书馆数字化特色资源库，艺术类院校图书馆的参考咨询能力和文献保障能力都得到了极大加强。当前的主要问题是国家应在经费的投入与高层次技术人才引进方面对艺术类院校予以支持，以促进特色资源库平台的后续性发展[11]。

参考文献：

[2] 阮海红，郑金莹.论特色数据库库的创建[J].浙江传媒学院学报，2008（3）：13-15.

[3] 项雁.产学研合作教育培养高级创意人才的探索与实践[J].浙江传媒学院学报，2007（5）：11-13.

[5] 马静.高校产学研结合教育实现途径探析[J].现代商贸工业，2009（3）：9-12.

[6] 杨杰.基于产学研合作的研究生创新能力实践教育研究[J].江西理工大学学报，2010（6）：7-8.

[7] 杨槐. 高校数字图书馆设计与研究[D]. 电子科技大学，2005.