基于Web的网络课程的实现方法

基于Web的网络课程的实现方法 基于Web的网络课程的实现方法 信息技术论文 更新：2006-4-8 阅读： 基于Web的网络课程的实现方法

谢嵘

（华中师范大学计算机科学系,邮编：430079）

摘要 本文分析比较了当前较为常见的几种网络课程的表现手法，介绍了在实际开发中表现网络课程的工作流程和实现方式，并提出了应该注意的几个问题。

关键词 Web 网络课程 工作流程 实现方法

1. 网络课程现有的授课模式

我国的远程教育始于二十世纪六十年代，以电视录像、收音机广播为主要实现手段。九十年代以来，随着信息技术和因特网的广泛应用，基于Web的远程教育已成为教育领域的国际发展趋势，我国也推出了基于因特网的远程教育计划。

目前，国内各大高校远程教育的实现方法大致可分为以下种：

·录像式，即录制下教师授课的全过程， 以视频点播的形式提供给学生；

·电子图书式，即将教材制成文本，以电子图书的方式提供给学生；

·CAI课件，即以Authorware等工具制作成的CAI课件的方式提供给学生；

·以网页的形式提供给学生。

由于受到因特网、带宽的影响，在因特网上传送体积较大的视频时极易出现视频不连续，声音和视频不同步的情况，因此，如果将视频教学作为主要的教学手段，其教学效果肯定会受到一定影响。电子图书由于体积小，在传输上完全可以符合要求，但不足之处是它没有声音、图像的配合，学生在学习中会感到枯燥无味。用Authorware等工♚具制成的课件不仅美观而且交互性较好，还可以配合声音、图像、视频等，是制作单机上运行的学习软件的首选，不足之处也是体积太大，不利于网上传输。比较而言，将学习的课程制成网页的形式，既可配合文字、声音、图片、动画、视频，又美观实用，最重要的是它体积小，非常适于网上浏览学习。

2.几种相关技术

开发网上课件的几个关键技术是:Web数据库访问技术、动态页面制作技术、多媒体信息传输技术、虚拟现实技术。众所周知,HTTP和HTML两大技术为网页的传送与设计做出了不朽的贡献,但仅用HTML语言只能开发出静态、不能进行交互的网页。为了制作出具有交互式、动态、高效的网页必须依靠数据库技术的支持。目前访问远程数据库的技术有多种,如CGI、ASP、PHP。

CGI是最早能访问Web数据库的ช技术,其技术规范一度成了通用的标准,但最大的缺点是:当站点访问人数激增时,速度慢与效率低。为了克服CGI的不足,微软和网景分别推出了改进的CGI——ISAPI和NSAPI技术,统称为Web服务器。API技术在速度上提升很大,一度曾被多数大型网站采用,但不足的是:程序编写复杂、数据库功能弱,且只能用于特定的Web服务器。新一代的ASP技术是微软将高效能的ISAPI与简洁的JavaScript和VBScript相结合的产物,其特点是运行速度快、数据库操作功能强大等,不足是只能运行于个别平台。PHP作为一种跨平台的网页制作技术,其最大特色是对数据库层操作的功能强大、且操作简单。

网上课件的开发离不开课件资源数据库，因此Web服务器ญ与课件资源数据库服务器之间的连接是开发网上课件的关键技术。目前基于Web的课件开发广泛使用了B/S模式，如图1所示，图中给出了用以上几种技术访问Web数据库 ッ的逻辑连接方式。该模式是一种基于Web访问的计算模型，也叫Browser/Server模式，简称B/S模式。该模式由客户端（Web浏览器）、Web浏览器、课件数据库服务器三层分布结构组成，结构的核心部分是Web服务器，它可通过CGI、API、ASP、PHP等几种技术方案与课件资源数据库服务器传递信息，课件资源数据库服务器存放所有课件的媒体数据。