怎样做好“师带徒”

摘 要：青年正处在成长期，可塑性强，是最有朝气、最有活力、最具备开拓精神的新生力量。从青年成长成才发展的规律看，青年成才需要增加新的推动力，变自然成熟为促进成才。为使新入路人员快速掌握车辆检修岗位安全知识、规章制度、作业标准和铁道车辆基本知识，少走弯路，操作技能达到所在岗位标准要求，能独立顶岗工作，有效地发挥其内在动力和潜能，使技能素质得到迅速提升。“师带徒”是重要手段和有效途径。

关键词：激励机制;师徒关系;因材施教;授之以渔

1 激励机制

通过制定合理的机制督促师傅提高教学水平，徒弟认真学习，提高实做能力。除了为师傅发放“师带徒”津贴外，还应增设段级年度“十佳师徒”和优秀师徒，颁发荣誉证书，并给予一定的经济奖励。同时，利用宣传工具大力宣传“十佳师徒”的事迹，将他们的先进事迹汇编成册，制成专栏进行宣传，让更多的师徒从中得到启发，受到教育。从而形成了有效的“师带徒”活动激励机制。

2 师徒关系的确定

采取以双向选择为主，组织安排为辅的方式进行。师傅由车间推荐技术业务水 ت平较高和理论扎实并在技术比武中表现优秀者，并且要求有良好的思想道德品质。一旦师徒关系确定，师傅就要把自己多年积累的理论知识、实践经验、丰富的阅历和娴熟的业务技能传授给徒弟，传授所在岗位的标准化作业技能，认真落实《师徒合同》规定的各项教学内容。尽快缩短徒弟“磨合”期，进岗到位，完成培养任务，实现培养目标，并保证徒弟的人身安全;徒弟要严格遵守各项规章制度、作业纪律和劳动纪律，热爱本职工作，尊敬师傅，虚心向师傅请教作业☭中的有关问题。有计划、有步骤地完成培训计划并达到培养目标要求。在师傅的指导下严格按照所在岗位的技术规范和操作程序作业，严禁师徒分离，严禁单独作业，确保人身及作业安全。

3 先做人后做事

教育徒弟牢固树立爱岗敬业的工作态度，不管在工作、学习还是在生活中，师傅都关心、照顾徒弟，用自己的实际行动和高尚的人生观念带动徒弟的热情，鼓励徒弟做到敬业、精业、勤业。学习班组中好的方面，对存在的不良风气自觉抵制。树立作为丰辆人的自豪感，做到百年传承，爱国爱路爱段爱岗！

4 因材施教

为把“师带徒”工作做好，完成工作的目标和任务，师傅首先与徒弟进行沟通，了¡解其工作能力及基本情况，以便针对其能力及特点对其进行引导，使其能尽快熟悉工作中的各项环节，进入工作角色。针对刚参加工作的毕业生，由于参加实际生产的经历比较少，在学校学到的只是理论上的知识，做事情和思考问题时有些理想化，考虑起问题来也不是很周全;通过让其阅读安全方面文件、电报，使其从中了解车间生产及管理状况，通过让他学习局、段及车间安全规章制度等，使其对本岗位货车检修的安全风险关键项点有一定的了解，能够保证自身安全，继而做好自控、互控和他控。针对退伍军人，纪律性好，执行力强，集体观念强，但是容易存在抽烟、喝酒等不良习惯，要做好交流沟通，抽烟时必须到吸烟指定地点，当班期间禁止喝酒，对各种安全规章制度做好解释说明和宣传教育，并用现实生产中发生的事故案例对徒弟进行意识培育，让徒弟牢牢记住血的事故教训，使其牢固树立安全第一的思想。

5 检修技能

在其对局、段和车间安全规章制度有了一定的了解后，让其通过日常检修工作进行实践，通过实践，能使其了解到更多的检修工艺流程和工作技巧。师傅认真观察徒弟进行检修作业，对其不足以及错误的地方进行指导，通过现场的实践锻炼，使其能尽快适应工作并进入角色。并通过师傅重复的标准化作业流程，让徒弟深深的印在脑中和自己的作业方式进行对比，找出差距，不断完善和提高自己的检修技能。

6 授之以渔

在工作的过程中，给徒弟布置工作任务时，先指明方向然后放手让其去做，不给他们照搬照抄的模板，不限定他们的思考方向，事先不要求死了要怎么做，激发出他们的创造力，发挥他们的潜能，在做的过程中，遇到问题的时侯给以指导，提高他们进行独立思考的能力。完成后对他们工作的落实情况作一个ม总结，对做的好的地方进行表扬，对做得不到位、考虑的不周全的地方提出自己的意见，使其知道错误并及时改正错误。通过独立思考，锻炼其思维能力，能够更深、更全❤面的去考虑起问题，使工作能力不断得到提高。

7 学无止境

教育徒弟摒弃“铁路活没有技术含量”的观念，树立终身学习，学无止境的理念。铁路是不断发展的，铁路货车也在不断地进行着改进，不断进行着完善。年轻人平时多做、多看还不够，平时还应注意反思、积累，善于发现货车检修中存在的问题，积极思考解决的方式方法，主动向车间、段提合理化建议，为铁路货车的进步贡献自己的力量。努力发掘自身工作中的得意之处，反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，每年再做一个汇总。学无止境，面对工作中的诸多问题和铁路货车的不断发展，我们永远需要学习，需要研究。

8 共同进步

在工作中，要做好师傅的表率作用，在严格要求徒弟的同时也严格要求自己，做好工作中的每一件事;为了更好的带好徒弟和答疑解惑，要不断的督促自己去学习一些新的知识，不断的提高自己的知识面，丰富自己的知识结构，在教徒弟的同时也在提升自身的能力，在教的过程中不断改进教的方法，在相互学习的过程中，认识到自身的不足，在工作中通过吸取和学习对方新的、好的方法，改正自己的不足，以起到共同进步的作用。

总之，我们要通过完善“师带徒”激励机制，调动师傅认真教、徒弟认真学的积极性。师傅要从思想、安全、技能、方法等诸多方面对徒弟给予指导，徒弟也要认真学习本岗位检修技能，树立“安

全生产大如天”的安全意识，树立为铁路事业无私奉献的精神，发挥青年的想象力和创造力，为丰台车辆段走向新辉煌贡献一份力量！