新形势下高校财务管理水平提升路径

时间:2024-12-27 15:19:27 来源:作文网 作者:管理员

摘要:在新的社会形势下,大部分高校在获得良好发展的同时也给校内的财务管理工作带来了一定的挑战。为了顺应高等教育飞速发展的潮流,高校需要不断提高财务管理的工作水平,以便更好的应对发展过程中出现的各种新问题。本文对目前高校财务管理的状况进行了分析,并提出了一些提升财务管理水平的对策。

关键词:新形势;高校;财务管理水平;提升路径

近几年来,社会经济不断发展使得市场上的就业压力逐渐增大,因此,国家采取了加大资金投入力度,制定相关的优惠政策以及积极鼓励社会力量设立社会奖学金和提供赞助费等一系列措施来为高等教育的发展提供有利保障,希望通过扩大高校招生规模来延❤缓部分学生的就业,在一定程度上缓解就业的压力。虽然这些措施推动了高等教育获得良好的发展,但这也给校内的财务,管理工作带来了新的挑战。为了提升新形势下财务管理工作的水平,高校需要积极采取有效措施,处理好财务管理工作中的问题,确保财务管理工作顺利进行。

一、新形势下大学财务管理的现状

高校内的财务管理工作与其他财务管理工作有所不同,从目前情况看来,两者之间是相互矛盾的,这就使得高校内的财务管理工作缺乏秩序,主要表现在以下几方面:1.在社会迅速发展的推动下,高校也获得了良好发展,但由于财务管理工作没有及时跟上高校的发展步伐,使得两者之间出现脱节,降低了财务管理工作的透明度,浪费了资源。2.与社会上的企业会事先对财产做好风险评估不同,高校在运营中需要面临比企业更多的财务问题,这在一定程度上增加了高校财务管理工作的复杂性。3.高校管理不能等同于企业的管理,为社会培养有用的人才是高校主要的目标,并且大部分高校都由教育部门进行统一管理,因此高校本身很少会建立专门的团队来负责财务管理工作,这就导致高校财务管理和高校的发展不协调。4.在我国,高校财务管理一般会根据职位高低来进行划分,这会对财务管理的运行环境产生负面影响,导致校内的财务管理工作出现极端化现象,从而对高校财务管理工作的水平造成了限制。

二、新形势下提高高校财务管理水平的对策

1.对财务风险加强管理。要提高财务管理工作的水平,高校就应对运营过程中存在的各种财务问题进行全面深入的分析,避免出现风险集中现象,对于财务管理中可以预知到的各种风险做好分摊,降低财务的风险性。举个例子,高校应当对自身的所有资金进行严格的管理与控制,并根据资金的具体用途进行明确分类,控制好资金的使用规模,尤其是要对资金准确性提高重视,合理处置学生的学费,并对资金具体的使用方式作出明确规定。高校还应为财务管理工作建立责任制,明确工作人员自身的➳职责,避免出现以权谋私的现象,降低财产风险。2.加大融资方式的创新力度。如今国家对信贷政策进行了紧缩,使得原本就以负债状态运行的高校需要面临更大的挑战,为了确保高校的建设项目可以顺利完成,高校可以从以下几方面加大融资方式的创新力度:1.对贷款项目进行创新,积极探索出能够得到信贷政策批准的贷款项目;2.设备租赁;3.对固定资产进行回租;4.带资建设;5.合理开发和利用土地。总而言之,高校需要从思想上和态度上提高重视,迅速采取有效性的来及时抓住一切有利的机遇,并对资源进行充分利用,建立起科学有效的新融资机制。3.完善管理制度,提高管理的规范化程度。对管理制度进行完善主要从以下几方面着手:1.建立相关制度来实施经费管理。首先,高校应建立岗位责任制和奖惩制度,明确财务人员的具体职责,并根据其具体表现来给予奖励或惩罚。其次,应建立健全的财务管理相关制度,加强监督力度来规范财务管理工作,使其有序运转。最后,应对财务管理的日常工作流程进行规范,确保财务管理各项工作有序©进行。2.对业务建设进行规范。首先,应从硬件建设着手进行规范。例如,管理财务资料时应做出统一规定,制作统一的资料盒与资料标签来将财务单据单独存放在柜中,并根据序列标清楚财务档案的年度。其次,建立健全的资料管理相关制度。定期对报表资料、综合财务、规章制度、电算化管理以及财务资料等各种资料进行整理,并存放在专门的柜中以及安排专人负责管理。最后,对电算化管理提供重视。主要是对会计电算化的软件与硬件系统的管理制度、会计电算化的工作检查、工作验收以及奖惩等多种制度、会计电算化的档案管理相关制度加强建设。

三、结语

总而言之,在社会经济飞速发展的新形势下,高校要想获得更好的发展,就需要从财务管理方面着手,积极采取有效措施来妥善处理好财务管理中的各种问题,降低高校的财产风险,确保高校的各项资金得到科学合理的利用,从而提高自身财ย务管理工作的水平,为实现可持续发展的目标奠定良好的基础。

参考文献:

[1]陈峰,薛武昭.关于高校财务管理有效性问题的几点思考[J].会计之友.2012

[2]上官鸣,凡望,胡星.高校财务管理问题及机制创新探讨[J].财会通讯.2012


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