最美家庭事迹材料
这是一个普通的家庭,一对乡村教师,有五个孝顺的子女,土生土长的农村人。但这也是一个特殊的家庭,在身为教师的父母影响下,五个子女都先后走进教师行业,扎根乡村教学一线,并为了教学事业,奉献了各自全部的青春年华。
一、扎根一线、辛“勤”浇灌,只为“苔花”好圆梦——佟xx
知识改变命运,教育决定未来。但最需要教育的人,往往是那些在乡村中“被忽视”的孩子们。1995年,佟克勤在抚顺县教师基本功大比武中夺得桂冠,并荣获“明星教师”的荣誉称号,次年又被评为抚顺市百花奖教师、抚顺市骨干教师。虽在教师的岗位上斩获荣誉众多,但为了帮助乡村孩子圆梦,她在纷繁的利益诱惑面前,坚定地同孩子们站在了一起,以“俯首甘为孺子牛”的精神,用自己35年青春岁月,点亮了孩子们的美好未来。35年里,虽然先后担任全乡的共青团少先队工作、班主任、教导处主任、科任兼教研组组长,但不论职务如何变动,她的初心始终不变,始终坚守在教学一线,心贴心、面对面、手把手地帮助一个又一个孩子“圆梦”。35年的持之以恒,她带出了一批又一批的优秀学生;35年的辛勤耕耘,完成了她为乡村孩子“苔花如米小,也学牡丹开”的初心;35年的不懈付出,她帮助乡村的孩子放飞了梦想,让他们的出身虽小如“苔花”,也能在人生的舞台上绽放如“牡丹”。
二、以身作则、率先垂范,为官克“俭”映初心——佟xx
有人说,他是很像“保安”,因为他最“傻”:7月份组织防汛工作,他竟然连续在学校奋战6天4夜;有人说,他是很像“工人”,因为他最“累”:国庆期间,他竟连续4天坚守在学校操场建设现场;有人说,他是很像“保姆”,因为他最“烦”:每天早上六点,总能看到他在组织师生有序入校,下午四点,又总是他在督促师生平安离校,而这一坚持,竟然就是3年。但他既不是“保安”“工人”,也不是“保姆”,这个有些让人感到“傻”、觉得有些“烦”的人,是哈达镇九年一贯制学校的副校长,小⌘学部校长佟克俭。在他的眼里,作为一校之长,就是要率先垂范、恪尽职守,就是要做有任务冲在最前、有困难争得最快、有荣誉躲得最远的人,不论当多大的官,公仆的本色一点也不能变。塑品行,他亲力☑亲为,引导教师爱岗敬业、学生明礼诚信;解难题,他深入教学一线,竭力解决教师的后顾之忧,将人文关怀做到了大家的心坎里;抓队伍,他从不以权力压人,而是在将心比心、真诚沟通中形成共识,获得大家一致好评。在他的带领下,学♒校各项建设稳步提升。
三、不甘人后、立志从教,立起模“范”好样子——佟xx
她是一个倔强的人。家中的哥哥姐姐先后成为了老师,排行老三的佟克范也心有不甘,决心立志从教,也要干出自己的一番事业,这一干,就是29年。当班主任,她用自己满腔的爱去灌溉孩子的心田,无私的奉献和高度的敬业让她很快崭露头角;当教务主任,她抓管理、定规划、强德育、展特色,所在教导处被市规范化教导处,个人先后被评为市中小学优秀教务主任、市政府优秀教师、省社会优秀课教师,荣获省级课题证书,还在抚顺县“一先三优”工程中获评优秀主任和模范主任称号。面对荣誉,她并没有满足,正如她的名字所预示的,“范”就要有个“模范”的样子。紧接着,她又干起了校长。作为女校长,她以身作则让人心服口服,规范管理让人由衷佩服,教学管控让人五体投地,亲自授课让人赞不绝口,学校全面建设有了质的飞跃。二十多年的教学生涯,历尽铅华的她最终选择在幼儿园呵护祖国最稚嫩的花朵。在这里,她再次展现了非凡的领导才能,定预案、抓安全,明制度、严开支,勤检查、强预防,一系列行之有效的措施陆续落实,获得家长一致好评,先后获得抚顺市师德先进个人、哈达镇榜样人物、优秀园长等称号。29年的教育生涯,正是她不甘人后、敢为“模范”的生动诠释。
四、思维灵活、勇于创新,“新新”才能向“荣”——佟xx
“上佟老师的课,最开心啦”。提起佟克荣,孩子们总是忘不掉她那灵活多变、趣味横生的授课风格。作为小学高级教师,她始终注重创新教育模式,充分发挥学生的主体作用,一改“老师一人独讲满堂灌、学生万马齐喑被动听”的老路子,取之以开放探索、寓教于乐的新方式。虽然担任班主任多年,却没有传统班主任的“威严”。课堂上,她创新运用 “以学生为主体、以问题为导向、以探索引思考、以启迪促理解、以互教强巩固”的教学方法,使学生在轻松活泼的氛围中,“不✉知不觉”地就掌握了知识。她的课,多次在教学评价中荣获优秀课等荣誉称号;她的班,班风纯正、学风优良,多次评为“三好班级”。正如她所言,授课唯有“新新”,学生才能“向荣”。
五、兢兢业业、持之以恒,练就一身好“武”功——佟xx
“教书育人如同苦练武功,偷不得一丝的懒”。这是佟xx经常挂在嘴边的话。自1996年抚顺师范学校毕业后,她就一直工作在哈达小学。22年来,她精心钻研、潜心研究,在自己的本职岗位上,兢兢业业、踏♡踏实实地默默奉献着。坚持一次高质量的备课、准备一堂精品式的授课、耐心辅导一次落后的学生,如果只是一次,固然不难,但她的可贵之处,就是将这“一次的不难”,整整坚持了22年。22年来,她的课被评为市级优秀课,带的班被评为市三好班级,个人被评为县优秀教师、市骨干教师。工作之余,她还深究教学理论、钻研同类教材、结合经验分析,在参加省市课题研究中撰写国家级论文,荣获二等奖,成为了同行眼中的“圣人”、学生眼中的“完人”。