小学风筝节活动方案

一.指导思想

“草长莺飞ร二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。

二、活动目的

弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识;通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。

三.活动时间

4月9日——4月13日

四、活动内容：

黑板报 征文 手抄报、绘画比赛 风筝制作、美化，风筝放飞

学生摄影比赛

五、活动主题口号

魅力风筝，精彩展现。

放飞梦想，彰显个性。

六、领导小组：

组长：z 副组长：z

成员：z

七、具体安排：

1.营造氛围—&☤mdash;我们的“ห风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。

2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节&☯rdquo; 。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。4月13日前，三——六年级每班各送交5份作品。

3. 师生征文-----心中的“风筝节”。 三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身www.fdcew.com经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。

4.制作比赛----手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展&ldqณuo;做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝参加精品风筝展评活动。

5、放飞比赛--- 舞动的“风筝节” 。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。

6、摄影比赛-----永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学，及时捕捉精彩镜头，留下美好瞬间。

八、活动摄影、报道

及时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。