课堂教学观摩活动方案

时间:2024-12-26 03:33:33 来源:作文网 作者:管理员

课堂教学观摩活动方案

为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的课堂教学观摩活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

课堂教学观摩活动方案1

课堂教学观摩是教师提高教学水平、促进整体教学质量提高的重要教学活动。为了推动我校教研活动的`进一步开展,提高课堂教学效率,提高教师队伍的整体素质。同时为我校教师提供学习交流的平台,根据学校教育教学工作的需要,本学期,我校全面开展课堂教学观摩活动,特制定本活动方案。

一、听课的节数

根据县师训中心的要求和我校的实际,我校教师听课节数安排如下:

听课教师

平均每周听评课下限

平均每学期听评下限

校长

3

50

分管教学副校长

2

40

教研室、教务处正副主任

2

40

教研员

2

40

副校长

2

25

教龄满三年以上教师

1

20

教龄不满三年教师

3

30

二、听评课形式

1、学校领导听课

学校实行推门听课制。校领导、年级组长都可以随时到教室听课,不一定要先与授课教师打招呼。学校领导在听课时,不仅要关注教师教的方面,还要多关注学生,如学生的坐姿、课ข前的准备、学习习惯、学习效果等。

2、教师随堂听课

教师单独听课,一般可先与授课教师联系,并作好记录及评课意见。听课后要及ป时评课。授课教师ม应热情欢迎别人听课,课后应主动征求听课人员的意见。各位教师要合理利用时间到开放的年级进行听课,同时要作好听课记录。也可以到未开放的年级进行听课。

3、集体听评课

(1)学科听课

学校举行公开课、示范课、研究课等,组织本学科全体教师进行听评课。

(2)年级学科备课组听课

根据集体备课的需要,各年级学科备课组要积极开展小组听评课活动,通过听评课活动促进集体备课。

(3)汇报课听课。

根据学校的相关要求,50岁以下语、数、英学科教师每学期要上1节汇报课。汇报课的观摩活动由年级组长组织相关教师进行。

三、听课要求

1、听课教师必须在上课铃响前进入教室,不得听课中途退堂,听课期间手机关闭或转为振动,不得讲话、讨论,认真听课,做好听课记录,并认真填写相关内容。

2、每学期年级组长要听一遍本年级教师师的课。

3、听课以切实改进教学工作、促进教学质量为根本目的,确定“听、评、促”三字方针,坚持听课后要采取适当的方式(如单独交谈、备课组活动等)与授课教师交流听课心得,以起到相互学习、相互促进的目的。

四、听评课检查制度

学校教导处每学期两次定时(期中、期末)检查教师听评课记录情况。同时值日领导、年级组长、学校领导对教师的听课情况进行不定时抽查。并对抽查情况予以通报,提出改进意见,对检查情况计入教师学期末量化考核。

课堂教学观摩活动方案2

为进一步推进课堂教学改革,发挥教育科研对教学质量提升的作用,展示“双微”行动成果,全面了解“为了学、设计学、服务学”这一“三学”原则下的课堂教学现状,促进生本高效课堂的构建,根据《沟马小学20xx学年度第二学期学校工作计划》安排,经研究,决定举行沟马小学20xx年青年教师教学竞赛暨观摩活动。现将有关事项安排如下:

一、科目:

语文、数学、英语、信息

二、参赛对象:

全校35周岁以下青年教师(不含优质课、基本功竞赛获区级一等奖、市级二等奖及以上和取得区级及以上相关学科学术称号者)(名单见附表)

三、活动安排:

(一)时间:4月xx日、16日

具体上课时间与作息时间表一致。上课顺序赛前一天抽签确定。

(二)

地点一:数学、英语学科 音乐教室一

地点二:语文学科 教学楼南三楼西教室

地点三:信息学科 微机房

€(三)教学内容:各参赛教师从任教年级教材中自选课题(并请于4月10日前将执教课题与班级报教科室)

四、奖项:

按年级段学科分别评出一二等奖若干名。

五、其它情况说明:

(一)课堂应充分体现“生本”及“三学”(为了学、设计学、服务学)理念,否则将不参评。

(二)评委个人打分、集中评议确定评比结果。

附(参赛教师ด名单)


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