家长国学教育心得发言稿

时间:2024-12-26 02:43:16 来源:作文网 作者:管理员

尊敬的肖老师,亲爱的各位大朋友,大家晚上好。

其实,与其说分享一下国学的所谓经验,倒不如说是就这个命题谈一谈自己的一些浅见。一则中国国学实在是博大精深,自己实在所知有限得紧,用分享一词真的十分惶恐。二来在国学教育方面已有众多专家学者提出了独到的见解及方法,自己只不过是按照这些大伽所教的依葫芦画个瓢,而且这个瓢还差得很远。这是内心话,真心话。

不过既然不得不说,又不敢乱说,那就姑妄说说,权且谈一下自己的一些陋知吧!

一.为什么要学?

这个“为什么”其实也很有意思。真正的为什么要让孩子学点国学已有专家回答了,我就不再赘述了。就我个人来说,远没有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”这种高大志向继而培养或者期望孩子满腹经纶,经世济世之才,但,是毕竟作为一个中国人或多或少总是有那么一点点的家国情怀,俗语说“十人九儒”嘛。事实上,正是因为自己觉得国学是一个很有意思的东西,同时国学又无处不在,时时刻刻影响我们,它就在我们的生活之中,比如: 荔林小学的校训不就有老子说的“上善若水“吗?2班的黑板上好像也有”博学,慎思“一语,:中庸“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”则省掉一字就被中山先生当成了中大的校训了,清华大学的校训也来自于周易”天行健君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物‘一语,复旦大学的校名及校训更是要么来自尚书,要么来自论语(“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣)等等等等,所以,个人认为所谓国学,它就如同空气一样重要而平常,早已经进入了我们每个人的血液之中。所以,这就是为什么让孩子学国学的个人原因。那就是,自己喜欢,所以为什么不呢,加上自己对其他东西知之不多,也无法引导孩子,所以教育孩子也就只能从这开始了。

二 .要学什么?

这又是一个令人头痛的问题。其实,所谓国学命题太广太泛,诸子百家各种流派,大学小学经学文学各种分支,唐诗宋词元曲汉赋各种文章,不一而足,都是国学啊。没有抓手,从何学起? 但毕竟,对于国人来说,无外三教九流一说,而其中,儒道两家又是必须。所谓入世者儒,出世者道(佛),儒者人之需也,道者,路之首也。所以,就先从《老子道德经》一书入门吧,这个即方便背诵,读起来又不那么拗口同时启蒙一些哲学的东西。四书五经又是国学重中之重儒✉说经典,♚感觉也是一个标准配置。不是说“为有源头活水来嘛,儒家的来源最直接的莫过于孔老夫子说ถ过的话,所以论语吧。不过这些东西,经书固然重要,但是对于孩子来说却无异于天书,完全是不知所云。同时觉得一个更健全的人格养成,美学奍成文学也是必不可少,诗经虽然好,但是自己却无法引导。还是大众化的唐诗小孩容易理解,也琅琅上口。同时个人以为,诗歌可以作为发蒙材料,认一点字,对于汉语韵律之美都多少有一定的正能量作用的。所以,这就是个人的选择,老子,论语,唐诗,当然学点三百千之类的也是很好的。(胡适,钱穆,钱钟书,梁启超,鲁迅,朱自清,顾诘刚等等先贤大家推荐的国学书目录,如果大家有兴趣可自行度娘,其见解自然远胜于我于此絮叨)

三.要怎么学?

其实这又是一个见仁★见智的问题。我以为,可以套用一句话,如何学这个问题就是执行力的问题。所谓“关键在于执行,细节决定成败”,学习也应该大致上是一个道理。其一,条条道路都通罗马,法无定法,其实都可以的。其二就是 罗马不是一天修成的。千里之行始于足下,九层之台起于垒土,滴水穿石,铁杵磨成针,只有厚积方能薄发。简而言之,就这两条,确定方向目标然后以一贯之。坚持,勤奋就是不二法门。其实,论语,老子,荀子(劝学)等经典里面就有非常多的关于学习的论述。个人认为是很好的,只不过,知易行难,道理也许人人都懂,但曲解一下孔夫子的一句话,学而时习之(学到了而且要实践它)却是很难的。但是,只要做到了,就应该能够体会学习的快乐的了。有句心灵鸡汤说,复杂的事情简单做,简单的事情重复做,对于国学好像也是适用的,具体方法就不讲了,个人以为先简单化后重复化,国学的学习应不会令我们望而止步的。

顺便插一句,个人认为学习不是快乐的,至少开始的时候是快乐不起来的,但是学习终归是快乐的。我想,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。如果可以的话,先让孩子成为知之者,继而成为好之者,继而成为乐之者。如果解决了“如何成为”这一问题,与孩子的共同学习过程将是一段令人愉悦的旅程吧。

有机会能够有大家共勉,是我莫大的荣幸,再次谢谢肖老师,谢谢大家!


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