主题活动策划合集八篇

主题活动策划合集八篇

主题活动策划 篇1

一、 活动主题

爱国情 学子心

二、 活动目的

1) 提高思想认识，审美情趣;提高同学们的爱国情操和社会认同感

2) 培养爱国主义精神（尽管我们资金、能力有限，但我们可以用自己的方式表达我们对祖国的热爱）

3) 深化班级文化，增进同学情谊，锻炼同学合作能力

三、 活动时间

20xx年11月2日

四、 活动地点

1222教室

五、 活动对象

20xx级工商系 财管五班全体同学及各嘉宾

六、 主办单位

财管五班

七、 活动分工

1）教室布置及购买材料（负责人）：生活委员 汪 洋

组织委员 黄晓兰

2）节目收集准备（负责人）：文娱委员 周 丽

副班长 代长坤

学习委员 黄 琴

3）会场保持（负责人） 纪律委员 陈晓杰

4）带动气氛（负责人） 体育委员 刘璇 李茜

5）摄像、照相（负责人）宣传委员 方浩达

6）教室申请 朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》

3）歌《你那么爱她》

4）班委走秀

5）舞蹈《美丽的新疆》

6）歌《蓝色的蒙古高原》

7）话剧《悟空又遇紫霞✄》

8）演讲《I am Chinese》

9）舞蹈

10）歌《兄弟》

11）歌《倒带》

12）辅导员总结

13）全体唱《我们是相亲相爱的一家人》

十、应注意的问题

1）活动内容切合主题,活动内容积极健康

2)活动过程中注意安全

3）活动清理会场、垃圾

十一、活动意义

1）激发了同学们的爱国热情，发扬了爱国主义精神

2）增进了同学们的情谊，增强了班级集体感、向心力、凝聚力

3）丰富了同学们的大学生活，锻炼了同学们各方面的能力

十二、活动总结

感谢参加此次活动的同学和老师及嘉宾，预祝此次活动取得圆满♥成功

主题活动策划 篇2

一、活动背景

随着建设“平安校园”工作在我校的的深入开展，交通、网络、消防、校园日常的安全意识也逐渐在同学们的脑海中扎根。我们需要让“平✍安校园”创建工作的目的、意义、内容及方法融入每个学生的思想，并转化为学生的实际行动，使学生对校园安全工作由被动执行到主动遵守，实现维护校园安全稳定人人参与，人人共享。

二、活动目的

为进一步落实“平安校园”创建工作，实现安全稳定意识入脑入心见行动。我院特地邀请公安大学反恐学院的同学们来与我校同学进行专业安全知识的交流分享，并一同探讨“平安校园”建设工作中，作为一名学生，我们该如何参与。

三、活动内容

主办单位：北京工商大学保卫处 北京工商大学商学院

协办单位：中国人民公安大学反恐学院

筹划人员：北京工商大学商学院外联部

活动时间：XX年12月12日

拟定人数：100人

具体流程：

前期准备

1.活动策划

2.主办、协办方商谈交涉

3.向上级申请批准策划书

4.在校内申请教室

5.预约宣传部设计并制作宣传海报

6.联系新闻部进行微信宣传，并预约记者

7.联系生活部预约活动所需物资

8.联系文艺部准备节目

9.向中国人民公安大学发出邀请函及短信通知嘉宾具体时间地点

宣传方案：

1、海报宣传：北京工商大学食堂门口，海报宣传栏内，人群密集广场，宿舍楼门口。并进行日常维护与照片反馈。

2、传单宣传：把传单面向全校发放，保证每一位感兴趣的同学都可以了解到交流会相关消息。

3、内部媒体宣传：各学院院内联系网短信、微信等多渠道通知。

活动进行阶段：

活动时间：12月17日 15:00—16:30

活动地点：北京工商大学良乡校区学生活动中心多功能厅

交流会流程：

1、14：00—15:00教室布置，设备准备，干事迎接中国人民公安大学学生代表

2、15:00—15:30礼仪到位，学生入场、签到

3、15:30—17:00交流会

15：30—15：40北京工商大学商学院代表致辞

15：40—15：50中国人民公安大学反恐学院代表致辞

15：50—16：00平安校园宣传视频

16：00—16: 15中国人民公安大学反恐学院相声演出

16: 15—16：25北京工商大学商学院文艺部舞蹈演出

16：25—16：50 中国人民公安大学同学现场演示并现场教授防身术

1)反扒

2)反恐怖袭击，挟持人质

3)收到爆炸装置纸箱

4)反抢劫

16：50—17：00 北京工商大学保卫处领导致辞

4、带领中国人民公安大学同学游览校园，观看“平安校园”建设成果。

5、新闻部、宣传部负责全程影像资料收集

四、活动后期

对此次活动的问题与不足进行反思，双方关于日后的其他合作进行一定的协商

活动现场整理

影像资料的整理汇总

在各线上平台进行后期宣传

五、应急预案

如果当天电脑设备出现问题，准备好临时的音响，以便节目演出

如果当天话筒有问题，准备好便携式扩音器

活动进行过程中如有人员受伤，立即由机动小组护送受伤人员至校医院

主题活动策划 篇3

一、活动主题：博雅文风 中华情浓

二、活动背景：

继人文学院和美术学院共同传播“博雅”教育理念后，08对外汉语班和08班书法班以此活动积极响应。

中国传统手艺是世界各国各民族文化的重要组成部分，作为一种传统生活方式，它蕴含着丰富的传统文化精神，是一个国家和民族优秀的文化遗产。近年来，全球范围内的传统手工艺在现代生活方式的冲击下濒临灭绝，但同时，世界各地的现代文化艺术产品中传统手工艺的形象又在新生。如何让传统手工艺在人类文明中继续传承下去，如何让传统手工艺走进当代生活与文化，是世界各国民间手工艺人、民间手工艺学者、现代艺术家、现代设计教育者乃至政府文化相关部门都在思考的问题。

我们作为对外汉语专业的学生，也是中华文化的主要传播者，我们有责任让中国的传统手艺走向世界各地。

三、活动目的：

1、推崇、响应人文学院与美术学院联手策划举行以“博雅文采，颂雅舞墨”为主题的互助学习活动。

2、继承和发扬汉语、书法等传统文化。我们作为对外汉语专业的学生，也是中华文化的主要传播者，我们应该抓住机遇，让更多的同学了解它、学习它，并传播它。让我们中国的传统艺术传播于世界。

3、充分发挥人文学院、美术学院同学各自专业的特色，满足学生的全面发展和多元需求，应对国际高等教育领域竞争愈趋激烈的形势。

4、为两班的同学以后可以互相学习搭建桥梁，增进两学院同学间的相互了解，提升同学们的素养，让同学们切实感受“博雅”教育，为以后的兴趣爱好做铺垫，建立一个长期学习合作的友情链。

5、同时亚运将近，迎亚运，为亚运做贡献，把中华文化呈现在国外，让别的国家更加了解中国，赞同中国文化的瑰宝。

四、活动流程：

1、集中全体同学，主持人宣布团组织生活开始，介绍出席嘉宾。

2、太极扇表演

太极扇是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。作为中华的瑰宝之一，太极扇是一种风格独特的武术健身项目，它融合了太极拳与其它武术、舞蹈的动作，太极与扇的挥舞动作结合之下，刚柔并济、可攻可守，充满了飘逸潇洒的美感与武术的阳刚威仪，是同时具有观赏性及艺术性的健身运动。它不仅有强身壮体的作用，而且具有相当高的艺术观赏价值。

3、绕口令游戏

绕口令是我国一种传统的语言游戏,具有浓郁的民间特色。既可以让我们现代的大学生体验一下绕口令的乐趣，同时这也一种练习普通话的好方法。通过这个绕口令的游戏互动环节，对外班和书法班的同学能更好地参与到活动中了。我们将会把两个班的同学分成六组，以竞赛的方式进行，按绕口令的时间快慢来给分，分数累积。

4、书法学习

书法的学习，是我们这次活动的一个亮点和重点。书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。中♂国书法历史悠久，以不同的风貌反映出时代的精神，艺术青春常在。作为中国当代的大学生，我们有义务把这一项艺术传承下去。这次有幸能向书法班的同学学习，我们一定会认真学习，好好掌握这一中华技能。

5、猜“气球”谜

猜灯谜是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的了。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜谜在古代是相当受欢迎的一项活动。这次我们一改灯谜的形式，以“气球”代替灯。活动大致的流程是，我们把谜语放到气球里，想要猜谜的同学必须先把气球扎爆，然后再猜。这个游戏和前面的绕口令游戏一样是以竞赛的形式分组进行，分数累积。这样既保留猜谜原有的传统韵味，又可以把现场的气氛搞得很活跃。

6、中国结、剪纸学习

中国结和剪纸它们身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个文化知识；是中国传统文化的象征，是人类世代繁衍的隐喻。

7、古筝演奏

筝 ,通常人们又把它叫做古筝,是我国最古老的弹拨乐器之一。至今已有两千多年的历史。它具有古老的历史渊源、浓郁的民族特色，丰富的传统筝曲给人们留下古朴雅致的情趣。在古代，筝还被称为秦筝、瑶筝、银筝、云筝、素筝等。它既善于表现优美抒情的曲调，又能够抒发气势磅礴的乐章。古人曾用“弹筝奋逸响，新声妙入神”、“坐客满筵都不语，一行哀雁十三声”的生动诗句，描绘了筝的演奏艺术达到令人神弛的境地。在我们学习书法、中国结和剪纸过程中，会穿插古筝演奏，以营造宁静美好的氛围，陶冶情操。

8、唱歌。

最后我们将以两个班级对唱与合唱歌曲的形式来结束这次活动，这也是增进双方友谊，共建合作道路的一道精彩环节。

五、活动亮点：

1、书法学习

书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。中国书法历史悠久，以不同的风貌反映出时代的精神，艺术青春常在。作为中国当代的大学生，我们有义务把这一项艺术传承下去。

2、中国结和剪纸

从大一到大二，我们的同学不断学习各种不同样式的中国结织法，这种风靡全班的活动，让“五彩缤纷”的中国结开在了08对外的土地上。一些同学又学了剪纸，不断丰富我们对中华文化的兴趣。现在我们跟书法班联谊，我们把我们最具特色的手艺亮出来，打出了我们对外班的心灵手巧的招牌。

六、预期效果

1、通过这种学习与游戏的方式，让大家在不知不觉中增强对中国传统手艺的热爱，激发学习中国传统知识及手艺的兴趣。

2、两个班的同学相互认识，以后相互学习，共同进步。

3、能够积极响应“博雅”教育的理念。

七、特邀嘉宾：

人文学院书记：谢应明书记.冯基聪书记

人文学院辅导员：黄高飞老师、陈明辉老师、黄河老师、谢明亮老师

美术学院书记辅导员。

八、活动时间：xx年4月17日上午

九、活动地点：湛师椰林

十、举办单位：08对外汉语班

08对外汉语班

xx年4月9日

主题活动策划 篇4

一、活动主题：登山寻春，展现魅力

二、活动时间：5月4日下午2：10从学校出发。

三、参加人员：各班选派男、女生各5名参赛

四、登山地点：坛厂九校至高坪四社新公路尽头

五、登山活动工作人员

1、总指挥：苏忠国

2、登山起点负责人：杨德尧、王勇、陈相、李阳

3、登山终点负责人：胡云春、李国健、杨鹏、杨甲国、许定位。

4、安全负责人：肖飞

5、医护负责人：姜玉太、朱志伟、苏再勇、杨帆。备药包、备车、时刻为实施急救待命。

6、后勤保障：丁方银

7、摄影宣传：代恩平。

8、各班参赛选手及其他学生的安全由班主任选好后勤服务人员及护理人员，沿队员登山路线做好后勤及安全工作，班主任随行，及时处理好各类突发事件。

六、登山活动具体安排

1、登山分组。本次登山活动分六组：

初一年级男、女生组;初二年级男、女生组;初三年级男、女生组。

2、各班于4月29日前将参赛选手名单交团委贺秀娟老师处。

3、准备好登山奖状及奖品，由团委苏忠国负责具体ฑ落实。

4、联系有关单位准备好登山期间的车辆秩序维护。另安排其他教师实施维护。

6、准备团旗一面，提前竖立于登山终点。

7、登山分组号码。

七、登山奖励

1、体育道德风尚奖2名，奖金50元。

2、前5名奖。各组评选出前5名，分别发给个人荣誉证书和纪念品。

3、登山集体奖。各班学生根据到达终点的先后分别获得一个名次，第一名15分，第二名14分，依次递减。男、女总分多者为该年级登山优秀班级，发给该班奖状和奖金80元。

八、温馨提示

1、本次登山活动为集体活动，要求广大师生积极参与，并提前安排好工作，按时参加登山活动。

2、为确保登山安全，登山时穿着运动鞋、运动服，并根据体力和身体状况，调节好登山速度。

3、在登山活动中，要讲文明，做环保的使者。

主题活动策划 篇5

一．活动背景：

随着全校共青团“创优争先”活动的开展，为发挥团组织的先锋模范作用，更好的使广大团员了解团知识，认识了解自己的使命和职责，特策划举办此次活动。

二、活动主题：创优争先我先行，增强当代大学生的使命感。

三、活动名称：创优争先，发展自己，展当代团员新风采

四、活动时间

五、活动地点

六、参加人员：09市场营销团支部全体成员

七、邀请嘉宾：

八、活动过程：

1、首先主持人宣布活动开始。介绍活动的主题目的，然后邀请嘉宾讲话。

2、正式进入活动的主体环节，主要为话剧表演话剧具体表演内容如下：

话剧剧本：

场景一：

地点：寝室

人物：老三、高个

道具：书本、两个椅子

（门响了一声，老三拿着书走了进来）

高个：老三，今天我看到一套特牛的装备，特帅！我明天打算和老爸说汇点钱， 把它买过来！

老三：哎呀!行了！高个今天老师又点名了，就你一个没去，再不去你就没有资格考试了！

（老三放下书，坐到高个旁边）

高个：行啦！老三，天天就你能墨迹，没事的！我老爸自有办法！

老三：行，行！你有个厉害的老爸，你就混吧，看你到社会上怎么生活！下午上课去吧，据说老师还要点名的。

高个：不行的，我还有任务呢，没时间上课啊！

老三：恩。。。你还不学习你忘记去年啦，看你怎么办。

（他们一起抬头看着远方，陷入回忆中。）

场景二：

地点：考场上

人物：老二、高个、监考老师、另外四名同学。

道具：六套 桌子椅子、六套试卷、六支笔。

（窃窃私语着）

高个：老二，答好没，快点给我抄抄。

老二：你不是把答案抄到桌子上了么？

高个：别提啦！我抄的都没考，快把你的给我看看吧！

老二：不行，老师在那看着呢！

（老师转身向前走去）

高个：快！他转过去了！

（老二动了动，老师又转身走过来。）

老师：咳，某些同学注意了！

高个：老二！喂！

老二用眼睛看看高个又看看老师，只见老师看着高个走过来并说“那位同学，你可以出去了！”

还没等高个说话老师就直接抽走高个的试卷，高个无奈的摇摇头，劈里啪啦的收拾收拾笔本就径直走出去了。

场景三

地点：公司

人物：旁白2个、高个、老总、另外四个人

道具：办公桌、文件若干

高个从外面走进来，边走边说“终于毕业啦！咱今天也算个白领啦！（拉拉自己的白衬衫）

“哎！小李！今天老总检查人没？”

高个把脸冲向外面说着，

然后接着说到“哦，没查就好！”

（旁白1）“高个，老总叫你呢！”

场景四

地点：办公室

人物：老总，高个

道具：办公桌，文件若干

“小高啊？刚刚工作一个月，感觉怎么样啊？还适应么？”

老总把双手交叉放在桌子上问到。

“哦，还好，比较适应”高个笔直站着满脸堆笑的说着。

“哦，那怎么听下面反映说…”

“哦，嗯，呵呵，那是塞车，塞车”

“哦”老总若有所思的说。

场景五

地点：职工工作室

六、活动范围：全体学生

七、活动内容及具体安排：

宣传篇

1、横幅宣传：出一条横幅，宣传本届心理健康节主题。

承办单位：院宣传部、院心理健康部

横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣

横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

承办单位：六系心理健康部

活动要求：六系各出一期板报

板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

3、报纸宣传： 出一期报纸(