优秀教师事迹演讲稿
优秀教师事迹演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编整理的优秀教师事迹演讲稿，希望对大家有所帮助。
优秀教师事迹演讲稿1
尊敬的各位领导、亲爱的教师朋友们：
大家好！
我是一个平凡的教育工作者，感谢领导和广大同行们对我的关爱培养和鼓励支持，给了我这次发言的机会。我发言的题目是：《进取，成长的阶梯》
教师这个职业需要我们不断地努力学习、追求，需要我们用心观察、反思、总结，需要我们坚持上进。应该说，教师专业成长离不开积极进取的精神。
阿尔波特哈伯特曾经这样说过：“一个人即使没有一流的能力，但只要你拥有敬业的精神同样会获得人们的尊重。”
敬业不仅仅是一种责任，也是每一个人都应具备的职业道德。当敬业精神深植于人们脑海中时，做事才会积极主动，并从中体会到快乐，获得更多的经验和成就。
因此，我认为：当敬业成为一种习惯时，那就是进龋它是我人生成长的阶梯。
立志教育的我，一步入教育工作岗位，就有了一个梦想，教好英语，教出能够摆脱“哑巴英语”的好英语。众所周知，英语非我们母语，没有语言的环境学英语并不容易。所以，我在教学工作中就开始不断地探索，不断运用行动研究法来反思自己的教学，改进自己的教学艺术，提高自己的教学效果。
1998年，在市教师进修学校教研员的组织、指导下，我参加了全国“九五”课题《大面积提高英语课堂教学效率》（即“张法” 教改）的实验。当时，迎着教改失败的风险，带着学校领导和家长的期望，领着幼稚、活泼可爱但缺乏科学学习方法的学生，我开始了漫漫的艰辛探索。
教改之初，面对英语集中识词，刚入门的学生每天要面对三十个左右的单词，难以牢固记忆，评估下来成绩是一团糟，学生的泪水哗哗直流，家长开始怀疑教改的可行性……。我不禁辛酸，心乱如麻。
但是，凭着一股犟劲和一股教改热情，我克服了重重困难，不辞劳苦，奔波于福州市各实验学校，到处听课、取经、交流，终使迷雾得以散开，掌握了“张法”的教学精髓，探索出一套适合我校实际情况的各种教学模式。
当学生们在口语运用、对话表演中能自信、流利地用英语表达，当他们一次次捧着满意的试卷脸上荡漾着满足的笑容时，当家长们竖起拇指点头赞许时，当学校领导看着良好的英语成绩而倍感欣慰时，我就心潮澎湃，激动不已。
初获成效，我不骄不躁，顺势而行继续探索特色教学模式，探索如何培养学生自主学习、独立思考和创新意识，为福清市第一批教改老师们开了一节又一节的教改实验公开课；我们学校每学期都要接待不少来听课、观摩的兄弟校老师，我就带着我们英语教研组的几位同事为教研片及其他兄弟校开观摩课，结果不仅得到同行们的一致好评，而且增强他们教改的信心，为英语教改在福清市的启动和推广，做出我们应有的努力。也因如此，我们校的英语教改走在了全市的前列，教学效果显著，我们学校还被福州市教科所、福清市教育局指定为“农村教改实验学校”。
不仅如此，我们还探究多项教育改革，取得了一系列开创性的成果。如（略）。老师上课的热情、自如，学生的自主、活泼、积极参与，给所有听课老师们留下深刻印象。当时，福州市教育局卓局长和中教处严星处长听完课后给予高度评价，他们说：“农村学生能如此积极、热爱英语学习，这就是教改的成功体现”。
为最大限度地提高每一个学生的学习能力，丰富每一堂课的内涵，我从不放弃每一次学习的机会。几年来，我一直争取在学习研究中成长，在学习研究中完善自我。（略）。我从中吸取营养，不断地更新教学理念，掌握现代教育技术，同时注重理论与实践相结合，坚持利用课堂主阵地，不仅奠定学生扎实的语言基础知识和基本技能，而且培养学生的能力。
特别在（略）研修与考察。深入学习、研究国外先进的教育教学理念，生动活泼的教学方式，和—谐、活泼、注重情景、富有人情味的课堂教学模式及丰富多彩的学习方式；感受到英语国家的语言也是博大精深，亲历了原住国家的风俗习惯、人文地理；扩大自己的视野，增加了很多见识。学习归来我即应用在教学、教研实际工作中，收到了良好效果。应该说，这次出国学习、考察，使我的水平又大大提升了一个层次。
不积小丘无以成大山；不积小河无以成大海；不积跬步无以致千里。和每一位教师一样，为了神圣的教育责任我不断进取着，甚至要作出一些牺牲。
为了英语教育的不断升华，必须使研究的成果能够产生辐射，扩大影响。正所谓“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。 因此，我常以福清市进修校举行的教师培训为平台，以经验交流或讲座的方式向同行们介绍行之有效的教学方法、教学模式，或在教学理念、教学技术、教学手段、技能技巧等方面做具体指导。力图为提高英语教学质量贡献自己微薄的力量。在校内，勉励自己坚持充分利用“师徒结对”、课题研究、业务学习或公开课、示范课等机会，在教学理论、方法研究、学法指导、课堂组织、课后跟踪各方面培养年轻教师，使他们尽快进入角色，快速成长，走向成功。引导他们分别成为学校的骨干，都能独当一面，各具教学风格。
几年来，在同事们的共同努力下，我们学校英语教研组的老师迅速成长，（略）。这一切荣誉，都是我们学校领导重视、英语组老师们共同努力换来的；是我们各级领导对我们工作的肯定和激励。
作为一名普通的人民教师，我得到了同行的信任，领导的关爱与好评。也就是这种信任、关爱与肯定，成了我追求上进的动力源泉、继续努力的风向标。所以说，始终如一地为创新英语学科教育的带头示范，为创设教研氛围的辛勤耕耘，为构建教育事业添砖加瓦，这就是我的平凡的工作。
优秀教师事迹演讲稿2
尊敬的各位领导，各位同事:
大家好!很荣幸今天能有这个机会站在这里为大家演讲。首先祝大家节日快乐！今天我演讲的题目是《无悔的选择》。
歌颂军人，因为他们历经风霜为国家；歌颂科学家，因为他们呕心沥血为科研；歌颂工人，因为他们辛勤劳作为生活……但是我要歌颂的是那些默默奉献在基层的老师！
做人梯--用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。
化春蚕--用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸。
当蜡烛--用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。
这，是多数人民教师的座右铭，也是我今天要介绍的主人公的真实写照。
时间倒退，我又回到了唐老师的身边。
老师的窗前，又一棵米兰，悄然绽放，清香悠远;老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。
记得一次自习课上，我把从家里带来的一副跳棋拿了出来，与同学“杀”起来。正当我“调兵遣将”时，猛一抬头，却看见唐老师竟如“天兵天将”般站在了我的面前。顿时。教室里鸦雀无声，空气凝固了。我心想，完了，跳棋完了。唐老师说：“到我办公室来一趟，把跳棋带上。”
我怀着惴惴不安的心情，到了唐老师的办公室里。她说：“把棋留在这儿，我给你保存着，到时候拿升学通知书来换取。”我从唐老师那鼓励的目光与话语中找到了跳棋“生还”的希望。后来的一年多时间，我憋着劲认真学习，终于依*优异的成绩取得了升学通知书。我飞快地跑到唐老师跟前，自豪地说：“老师，看，我的通知书，我考上了！”唐老师一笑，意味深长而又风趣幽默地说：“考上了就好，跳棋也‘完璧归赵’。以后学习的任务会更重，可要加把劲啊！”说着，她便从抽屉里取出跳棋递给我，我感激地接过跳棋。那一刻，先前对唐老师的误解涣然冰释了，我的眼睛湿润了，给唐老师深深鞠了一个躬……后来，当我走在人生的滚滚红尘路上，心不再荒芜与迷茫。因为始终有唐老师高大的身影，像一面旗帜，把我的生命牵引。
时间一晃。十多年过去了。然而，唐老师的音容笑貌，那高大的身影……却越来越清晰，成为记忆深处一道永不退色的风景。
桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。往事如烟，师恩难忘。已为人师的我，将携带着恩师的关爱和帮助、希望与教诲，走过人生的风风雨雨，用生命和智慧去描绘那永恒的师魂。在以后的工作中，我会把学生当做我自己的孩子来对待，继续爱他们。同时继续努力学习，不断创新，充实自我，为孩子们美好的明天而奋斗！谢谢大家，我的演讲结束。
优秀教师事迹演讲稿3
我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用深遂的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉咏唱我的岗位。我只是一名再也普通不过的乡村教师，但我深爱着我的职业。今天，我要竭尽全力为大家讲述一位乡村教师甘为绿叶，把自己全部智慧和才能以至于全部生命奉献给教育事业的真实而平凡的故事。
二十年前，我只是牛角山下的一个稚气未脱的小丫头，那时的罗老师是顶替父亲来学校教书的她好年轻、好漂亮，就像那碧绿的叶子，透着旺盛的生命力，迎接我们的是她那别具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈爱。从这天起我成了她的学生，是她教我从“一”学起，是她教我写“我爱祖国”，是她手执金钥匙为我开启知识的大门，把我领进奥妙无穷的知识海洋，是她教给了我做人的道理。
记得那是一个月沉星稀的夜晚，罗老师办公桌上的.作业本堆得像座小山。可她却伏在“小山”下睡着了，胳膊底下几个作业本上用红笔批改过的地方，象跳动的火焰，在灯光下显得格外醒目。罗老师啊！你这样忘我的工作究竟是为了什么？为了金钱吗？可您的工资只能维持你清贫的生活。为了地位吗？一个小学教师所占有的仅仅是四十分钟的课堂！老师啊！你的学生理解您，你珍惜事业赋予的每一份责任，为的是把更多的孩子送上成才的道路；你珍惜事业为您打开的每一扇门，为的是人民教师的那份无怨无悔。
由于工作劳累，罗老师住进了医院，墙壁雪白的，床单雪白的，一个洁白的世界；脚步轻轻的，话语轻轻的，一个静谧的天地，她躺在病床上让清清滴液汩汩流进缺氧的血脉……她昏沉着，嘴喃喃地呓语着……我凑进听到“春风……又绿……江南岸，同学们，跟我读……”声音很轻很轻，像是从地底下发出来的，我再也控制不住感情的闸门，泪水簌簌往下淌，湿透了洁白的床单。
当我们再次到医院探望她时，她吃力地翻过身来，慢慢地睁开眼睛，看见了我们，她却极力地掩饰脸上的倦意，嘴角依然挂着微笑。当她听到学校工作忙时，竟不顾自己病重的身体，拨掉输液针头，头也不回地离开了医院。
那时，我们又天天和罗老师在一起。她为我们唱好听的歌，讲动人的故事，带我们爬高山，做游戏，还为我们洗衣，钉扣，织毛衣她是一位老师，却更像一位慈母，把爱无私地给予了我们。
绿叶，迎着酷暑，忍着干渴，滋润了鲜花，孕育了果实，十多年过去了，我也踏上了为人师的三尺讲台，这时的罗老师已是桃李满天下，她欣慰地看到了自己悉心浇灌的花朵在艳阳下盛开了，几十年漂洒的粉笔灰却把她的头发染白了。
绿叶，点缀了绚丽的春天，装饰了葱郁的夏天，当金黄的秋天来到时，她坦然地从枝头漂落了……
那天罗老师忽然晕倒在课堂上，她两手枯瘦，双目深陷，脸色苍白，我脑子猛然闪出这样的诗句：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这神圣的伊，就是伟大的教育事业，就是她可爱的学生。
我永远忘不了那一天。天阴沉沉的，下着雨，我推开病房，一种深深的悲哀向我袭来，一种不详的预感在我心中升起，“不！不！”我使劲地摇头，想否定这可怕的现实，拖着沉重的脚步来到了罗老师床前，我惊呆了，罗老师静静地躺在床上，眼睛微闭，好安详，好平静。
我的泪恣意地流着，无声无息地流着，混合着雨，流到我的嘴里又苦又涩……我第一次有了对永别的体验，第一次感到如此的痛苦和惊悸……
罗老师的生命定格อ在了四十岁，她没有走完自己的人生之路，甚至还没有创造出任何辉煌的业绩，过早地去了。她活着是清贫度日，然而她竟把自己辛辛苦苦积攒下来的一笔存款捐给学校图书室添置书籍，真是“生如绿叶之葱郁，死如秋叶之静美”。
今天，我走进了罗老师曾经上课的教室，站在了罗老师曾经站过的讲台，继续着罗老师未完成的事业。平平常常没有勋章；两袖清风不沾油水，但我知道那满天芬芳的桃李就是园丁最殷实的财富，一句句深情的“老师”就是授予我们最荣耀的称号。我愿做那片绿叶，用自己的青春年华，知识与才能以至于宝贵的生命去谱写教育事业的光辉历史，描绘教育事业的辉煌篇章。
她好年轻、好漂亮，就像那碧绿的叶子，透着旺盛的生命力，迎接我们的是她那别具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈爱。从这天起我成了她的学生，是她教我从“一”学起，是她教我写“我爱祖国”，是她手执金钥匙为我开启知识的大门，把我领进奥妙无穷的知识海洋，是她教给了我做人的道理。
记得那是一个月沉星稀的夜晚，罗老师办公桌上的作业本堆得像座小山。可她却伏在“小山”下睡着了，胳膊底下几个作业本上用红笔批改过的地方，象跳动的火焰，在灯光下显得格外醒目。罗老师啊！你这样忘我的工作究竟是为了什么？为了金钱吗？可您的工资只能维持你清贫的生活。为了地位吗？一个小学教师所占有的仅仅是四十分钟的课堂！老师啊！你的学生理解您，你珍惜事业赋予的每一份责任，为的是把更多的孩子送上
成才的道路；你珍惜事业为您打开的每一扇门，为的是人民教师的那份无怨无悔。
由于工作劳累，罗老师住进了医院，墙壁雪白的，床单雪白的，一个洁白的世界；脚步轻轻的，话语轻轻的，一个静谧的天地，她躺在病床上让清清滴液汩汩流进缺氧的血脉……她昏沉着，嘴喃喃地呓语着……我凑进听到“春风……又绿……江南岸，同学们，跟我
读……”声音很轻很轻，像是从地底下发出来的，我再也控制不住感情的闸门，泪水簌簌往下淌，湿透了洁白的床单。
当我们再次到医院探望她时，她吃力地翻过身来，慢慢地睁开眼睛，看见了我们，她却极力地掩饰脸上的倦意，嘴角依然挂着微笑。当她听到学校工作忙时，竟不顾自己病重的身体，拨掉输液针头，头也不回地离开了医院。
那时，我们又天天和罗老师在一起。她为我们唱好听的歌，讲动人的故事，带我们爬高山，做游戏，还为我们洗衣，钉扣，织毛衣她是一位老师，却更像一位慈母，把爱无私地给予了我们。
绿叶迎着酷暑，忍着干渴，滋润了鲜花，孕育了果实，十多年过去了，我也踏上了为人师的三尺讲台，这时的罗老师已是桃李满天下，她欣慰地看到了自己悉心浇灌的花朵在艳阳下盛开了，几十年漂洒的粉笔灰却把她的头发染白了。这时候的罗老师又手把手教我写教案，叮嘱我说：“机会是留给有准备的人。”
绿叶，点缀了绚丽的春天，装饰了葱郁的夏天，当金黄的秋天来到时，她坦然地从枝头漂落了……
那天罗老师忽然晕倒在课堂上，她两手枯瘦，双目深陷，脸色苍白，我脑子猛然闪出这样的诗句：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这神圣的伊，就是伟大的教育事业，就是她可爱的学生。
我永远忘不了那一天。天阴沉沉的，下着雨，我推开病房，一种深深的悲哀向我袭来，一种不详的预感在我心中升起，“不，不”我使劲地摇头，想否定这可怕的现实，拖着沉重的脚步来到了罗老师床前，我惊呆了，罗老师静静地躺在床上，眼睛微闭，好安详，好平静。
我的泪恣意地流着，无声无息地流着，混合着雨，流到我的嘴里又苦又涩……我第一次有了对永别的体验，第一次感到如此的痛苦和惊悸……秋叶之静美”。
今天，我走进了罗老师曾经上课的教室，站在了罗老师曾经站过的讲台，继续着罗老师未完成的事业。平平常常没有勋章；两袖清风不沾油水，但我知道那满天芬芳的桃李就是园丁最殷实的财富，一句句深情的“老师”就是授予我们最荣耀的称号。我愿做那片绿叶，用自己的青春年华，知识与才能以至于宝贵的生命去谱写教育事业的光辉历史，描绘教育事业的辉煌篇章。
优秀教师事迹演讲稿4
1998年9月，我迈进了铁西启智学校的大门。有人说：选择了特殊教育就选择了艰辛；选择了残疾儿童就选择了付出；而我选择做一名特教教师，就注定要为他们残缺的天空付出我生命的全部。
特殊教育需要我们投入更多的耐心、爱心和责任心。XX年3月初，盘锦的一名8岁语言障碍重度女孩慕名而来，在我们班试读。孩子什么都不懂，上厕所需要强行带去，一去就是十多分钟，课间的十分钟根本不够用，教室里的孩子无人管。那一段时间，我恨不得把自己分成几瓣。即使这样，这个女孩也是一天一泼尿，两天一堆屎，当然全撒在内裤上。每次劝孩子回家，孩子的姥姥都用哀求的口吻让我们再试看几天。设身处地想一想，他们的确不容易，年过花甲的老人，正是安享晚年的时候，可他们却要为了这样一个孩子能够接受到好的教育而背井离乡。我怎么忍心让他们失望而归呢？但那段日子着实让我痛苦了好久。
每天下班回到冰冷的小屋里，一边做饭，一边望着棚顶发呆。我常常问自己：这就是我所向往的事业吗？远在他乡的妈妈鼓励我：孩子，三百六十行，行行出状元。只要你用心去做，铁树也会开花。妈妈的一席话让我茅塞顿开，倔强不服输的我选择了坚守，选择了面对。每当我为孩子清理脏东西时，我就有一种要吐可却吐不出来的感觉。到了中午，我一点胃口都没有，两眼发呆，觉得哪都臭，更ถ不敢靠近同事，生怕他们开玩笑地说我身上有臭味。直到有一天，她又一次惹了祸把屎拉在了裤子里。书记和主任帮我一起清理，她们说我真的不容易，一个姑娘家哪干过这个啊。她们越说我就越感觉委屈，泪水禁不住夺眶而出。我一边哭一边给孩子换洗衣服。这时，我们班另一个语言障碍重度男孩扎着小手带着哭腔走到我的边上，他一边摸着我的脸一边说：老师哭了，老师哭了。
其他的孩子纷纷指责：就怨你，就是因为你，把老师气哭了。放学后，我把洗好的衣服交给了孩子的姥姥，老人拉着我的手说：姑娘，难为你了。后来，在这呆了一个多月的小女孩走了。我的心里倒有点不是滋味。我的脑海里反复出现两位老人沧桑的背影。面对他们，我就这样放弃了吗？我真后悔我没有勇气拉住孩子的手。我暗暗发誓：不再放弃任何一个孩子。当领导将全校最闹最不让人省心的孩子转到我们班时，我接受了，这个200多斤的大男孩成了校内八小时我的贴身“保镖”。当领导把不会上下楼的小男孩交给我时，我没有拒绝。我利用没课的时间训练孩子上下楼，训练他踢足球。半年后，她的父母带着各种水果来到学校，他们告诉我：孩子进步了，现在他在五楼锁门的功夫，孩子已经自己走到了一楼，这是他们一辈子都不敢想的事。
不知什么时候，我发现我爱上了这份救人于危难的职业，也不知什么时候，我为拥有这些学生而有了几许感动。我常常将这种感动变成一个个在报纸上，用我的稿费为他们买喜欢的东西。炎热的夏天，每人一根大白糖，就可以让我们快乐地欢呼着，跳跃着！我的文字也感染了社会上的爱心人士，他们纷纷给我写信，将关爱化作一股股暖流温暖着我，鼓励着我。我忽然明白了，爱就是一种传递，一种无私的给予。
做了母亲的我，更能理解学生家长那望子成龙的心情和面对现实的无奈。当你面对一个智障孩子时，是无奈；可当你面对一群智障孩子时，那就是责任。
学生需要的就是我应该做的。有一年六·一，学校要搞一台联欢会，领导交给我一个任务，让我根据我为父亲吸毒、母亲患先天性心脏病的学生过生日的真实故事改编小品《师爱无限》。在编排过程中，孩子的心很敏锐，他不愿意让更多的人知道他有一个吸毒的爸爸和多次与死神擦肩而过的妈妈。我多次与他谈心，帮助他给戒毒所里的爸爸写信，鼓励他的爸爸好好戒毒。可孩子每当说到“我要爸爸和妈妈”时，就放声大哭。他告诉我，他好几个月没看见妈妈了，他好想妈妈啊！
就在几天前，他的姥姥风风火火地跑到学校告诉我：孩子的妈妈快不行了，让孩子看最后一眼。下班后，我匆匆忙忙赶到医院。那时，她刚刚被医生从死亡线上又一次拉了回来。她的脸色发青，嘴里还在流血，她断断续续地告诉我：老师，孩子，孩……孩子，交给你了。我再也坐不住了，我和家属多次与戒毒所取得联系，让他的爸爸看一眼病重的妈妈。我找来工作繁忙的爱人与他促膝长谈，堂堂七尺男儿终于在亲情的感召下流下悔恨的泪水。当我和我的学生在舞台上表演时，掌声一浪高过一浪。
值得一提的是，他的爸爸终于提前戒毒成功，演出当天就坐在观众席上，旁边的妈妈欣慰地笑了。当我看到一家三口其乐融融时，我终于感受到了作为一名特教教师的光荣与自豪！
由于学生的缺陷各异，一个简单的字母或生字、一句平常的问候语，我们往往要教上几十遍、上百遍。机械的重复，琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。突发事件常常发生：有一次，我正要准备录制一节省级公开课，忽然听见“咣当”一声，孩子们尖叫着往外跑。我一看，是身高1米8多，体重200余斤的彬彬倒下了，还伴有抽搐。癫痫病发作！我连忙跑过去，把他平稳地放到地板上，把头转向一侧，一边帮他解衣服，保持呼吸通畅，一边按他的人中，一边安抚其他的孩子不要惊慌。我呼喊他的名字，他没有反应，脚胡乱地踢着，手攥成了拳头，眼睛紧紧地闭着，脸憋得紫青紫青的。
不知过了多长时间，他终于缓过来了，我小心翼翼地擦去他嘴里吐出的血沫子。强忍着手臂的酸麻和颤抖，我和校长还有后勤主任把他扶起来。他可能也是糊涂了，要上厕所，却不下楼，非要从下不去的地方下楼，给他拿来尿盆，他却不尿。回到休息室，对着床头就浇，拦都拦不住。看着孩子被癫痫病折磨的可怜样子，我的心隐隐作痛，我上网查询治疗癫痫病的相关信息，和家长多次沟通，督促孩子及时吃药，远离癫痫病发作的诱因。从那以后，孩子再也没有犯过病，看到孩子健康的生活着，我开心极了！
回首逝去的十三年，有欢乐有泪水，有喜悦也有委屈：我的手曾被学生挠得血淋淋的；我新买的皮鞋被学生踩得遍体鳞伤；我刚买的手机被学生带的酸奶浸泡；教室里能摔的东西摔了；能吃的东西替你吃了；能喝的东西替你喝了；能撕的东西撕碎了。为了班级的平静，我不得不绞尽脑汁想：还有哪些地方自己没想到，还存在哪些安全隐患。说心里话，我感觉真的很累很累……
普通教育培养的是明天的希望，祖国的花朵，特殊教育同样也能擎起一片蓝天，一弯残月。我的学生曾经在国家省市特奥会上获得金牌、银牌，是鞍山市优秀运动员；有的学生已经参加工作；还有的协助父母做生意。我的学生会制作幻灯片，节日贺卡，会上网查找资料。我积极响应学校号召，无论严寒酷暑义务为脑瘫孩子送教到家，出色地完成了学校领导交给我的任务。在教学中，我注重培养学生的自主学习能力，引导他们把学习变成一种习惯。我利用课后班的时间教孩子们生豆芽、炒菜、缝被子、钉纽扣。我们的老师还定期为困难学生捐款捐物，带无人照顾的孩子洗澡，帮助困难学生家里粉刷墙壁。
在特殊教育学校做老师，更多的不是教给孩子多少深奥的知识，而是教他们如何做人，如何身残志坚，如何创造生命的价值。我从来不后悔自己选择了特殊教育，选择了这些智障孩子。面对孩子们纯洁的心、圣洁的ง情、深厚的意，我体会到了一名特教教师所有的幸福，体会到了“送人玫瑰手留余香”的快乐！”我和他们一起摸爬滚打，一起奏响人生的欢歌，在这里，我找到了人生的价值，爱是我生活的全部。未来的路上还会有荆棘，我将继续撒播爱、创造爱、铸就爱。
因为我从事着一项充满爱的事业！我爱得执着，爱得大气，是我的孩子们教我学会了爱，爱——铸就了我无悔的青春！
优秀教师事迹演讲稿5
尊敬的各位领导、各位青年朋友们：
大家好！我是李厚芬，是襄阳市松鹤路小学教育集团的少先队辅导员。今天我是现场发言的老师里唯一一个在城里工作的老师，而且还长得白白胖胖，和一般殚精竭虑、体形消瘦的模范人物形象相距甚远，所以我在收到发言通知的时候，其实相当惶恐，怕站在这里什么都还没说，就因为自己的“出身问题”、形象问题成了90后热血青年们吐槽的反面典型。当我把这个顾虑告诉这个会议的相关负责人时，他回答我说：“我们在挑选发言代表的时候其实做了很多考虑和筛选，李老师，你知道你最打动我们的是什么吗？就是两个字——乐观！”
是啊！不管我们的成长环境是阳光充沛也好，还是阴暗潮湿也好，每个人都有开花的权力！所以，虽然我平时是大大咧咧的女汉子，但今天我也要穿上了最具有仪式感的服装，因为我想要把人民教师这种最神圣最自豪的感觉带给你们！——最具活力的青年教师们！
17年前，和你们一样年纪的我，带着对教师这个职业的仰慕之情走进了襄阳市松鹤路小学。17年来我一直工作在一线，因为比较能吃苦耐劳又特别爱笑，所以20xx年我被任命为学校的少先队大队辅导员。大家都说大队辅导员是少先队员最亲密的伙伴，是火炬，是灯塔！所以从我任职的那一刻起，我就下决心要做孩子们前行路上最有激情的领路人！
然而理想很丰满，现实却总是很骨感，当我深夜独自在办公室修改活动方案时，当反复向班主任们解释值日生所扣分数时，当组织学生排练节目，却遭到家长不明就里的责骂时，我才真正体会到这份工作的压力与艰辛！
再加上五年前，我每个月工资尚不足两千元，工作有压力，生活更不易！所以我也曾徘徊，我也曾犹豫！然而就在我的身边，那些值得尊敬的战友们，他们却一次又一次地引起我的沉思！
在教育战线有很多教师，他们本身家境良好，完全可以有更优越更舒适的生活，可他们却选择了每天设计教案、催交作业、批改试卷、调节纠纷这样忙碌而琐碎的工作；所以能来当老师的人，他首先绝不是为了钱。
我们还有很多教师，患有颈椎炎、椎间盘突出这样的慢性疾病，可是他们舍不得花时间去医院，依然在办公室里站着改作业、跪在椅子上改作业，依然想留在校园里陪学生跑步、做操，陪学生晨读、午检。
那么教育，究竟有什么魔力，让这些老师锲而不舍又心甘情愿呢？直到有一天，我偶然听见了几位家长的聊天。
他们在谈起谁谁谁家里有豪车豪宅时，这几位家长有的撇嘴，有的羡慕。可是不一会他们谈起了教师，并且由自己的小学老师谈起自己孩子的现任教师，羡慕之情转瞬即逝！取而代之的是满脸的微笑！有的开始微笑着回忆，有的脸上充满着感激，你从他们说话的腔调里，就能感受到他们不约而同的、满腔的敬意！
就在那一刻，我突然明白了。为什么很多教师每天面对这些琐碎却乐此不疲？为什么很多教师满腹才华却甘愿一生守望在清贫的校园里？因为每一个选择做教师的人，都是受人敬重的“点灯之人”！
所以在迷茫了很长一段时间后，我没有选择跳槽、没有选择靠灰心失望沉沦度日，没有像很多人一样在三十岁就死去，八十岁才埋葬，我选择的是挑战自己、完美逆袭！
五年前，“要做就做最好”就是我给自己定下的奋斗目标！
工欲善其事必先利其器。当时没有任何少先队辅导员经验的我一边虚心向前辈和老师们请教，一边和兄弟学校的辅导员们交流学习。一次又一次地在网上刷少先队理论知识，一遍又一遍地找视频学习少先队标准礼仪。每年建队日和六一儿童节前夕，我都要亲手为新队员戴上红领巾，并为每一个孩子拍下一张入队纪念留影；每天，我都会组织红领巾监督岗对各班佩戴红领巾的情况进行检查，数年如一日从不间断；我的右臂明显比左臂要粗，那是因为无论校内还是校外，走到哪里我都不忘纠正孩子们不规范的队礼，每天示范动作至少6次，举手行队礼次数五年来累计超过9000次！
现在，无论你何时走进松鹤路小学，孩子们爽朗的问好声、标准的队礼动作、井然有序的课间俨然已成为学校一道亮丽的风景。
为了让学生们的课间活动安全有序又能玩得开心，我就课间活动曾专门组织召开“少代会”，广泛征集来自各个班级的100余名学生代表的意见后，我组织大队委和我一起一份一份地阅读学生提案，然后将同学们最喜欢的课间活动按照室内、走廊、操场三个不同地点各评选出了十五种操作性强、适合课间的游戏活动，并制定了课间活动公约。接下来我又将这些游戏活动拍成视频，在全校宣传推广，并将《课间活动公约》编成儿歌让学生进行传唱。孩子们的课间生活变得有序而又有趣。
敬队礼也好，课间游戏也好，在我的心里，教育正是经由这些小事，进入人的心灵，影响人的一生！而我们，每一个能把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁！
80后最大的特点就是不喜欢走寻常路，而我向来信奉，活着就是折腾！所以在规范了文明礼仪这些常规工作后，我又开始琢磨着怎样才能让少先队员的活动有意思又有意义。
每年，我会提前两个月查找来年所有的节庆，细细琢磨、认真构思。当国庆阅兵成为大家的热点话题时，我组织队员开展“少先队礼仪大阅兵”；当春游成为校园的奢望时，我们开展“童梦置换 童心相连”，让学生走进乡村，来一次集体的“变形记”；培养学生阅读习惯，我没有用常见的布置读书任务的方式，而是与教导处商议，每月设立一天“无作业日”，所有的孩子没有任何书写的作业，可以尽情地阅读社会这本无字书或者自己早就想读想看的文字书。
在做这些活动的同时，我还经常积极撰写新闻通讯稿件，向各级媒体广泛投稿。在每周至少一篇的攻势下，我校的各种创新实践活动得到了人民网、新华网、凤凰网、新浪、搜狐、《人民日报》《中国教育报》《中国教师报》《湖北日报》《楚天都市报》《襄阳日报》《襄阳晚报》等各大媒体的大量关注，我校连续多年成为樊城区教育系统宣传报道排名榜冠军！而我个人的发稿样刊留存也已经超过了40厘米！
因为读读写写，五年来，我双休加起来不超过十次，11点前睡觉的日子不超过10次，即使工作到凌晨三四点，第二天大家依然可以看见在孩子们中间做宣讲的我，和老师们讨论方案的我，带着值日生检查常规的我，总是精神饱满、神采奕奕的我！老师们常说：“你现在可真算得上是‘铜头铁嘴飞毛腿’！”
去年10月，我扭伤了脚，双休日进行了简单的处理，第三天就我就拄着拐杖去上班。走到教学楼前，抬步想上楼，却半天找不准该先迈哪条腿、哪根拐杖，从一楼到三楼花了近20分钟。在校园里巡查的李校长看到我光着一只肿得老高的脚，她以校长的身份命令我回家休息。胳膊拗不过大腿，我只好遵命。躺在家里的日子实在太难熬，所以勉强在家歇了两天，我实在憋不住了，就让我们小孩爸把我背下楼，送到校园里。我想，哪怕校长再批评我，我也要“赖”在校园里。就这样，校园里又有了我的并不矫健身影，我众多的外号中也又多了一个“铁拐李”的“美称”。
做学生工作是细致而琐碎的，身为学校大队辅导员，每周六、周日带小记者参加社会实践是我的固定节目，经常等我处理完所有的活动事宜，我才想起来自己的孩子也在参加上兴趣班。一次，等我匆忙赶到接孩子的地点，已经是中午十二点半，孩子一个人站在门口，淡定地对我说：“妈妈，我知道，你一定是先照顾好别人的孩子才来照顾我，我习惯了。”看着儿子不知道算不算懂事的样子，想起他从五岁开始就承包了家里晾衣服、叠衣服、扫地的活，我的心里又自豪又欣慰——因为他常常对我说：“妈妈，你是优秀的大队辅导员，我也要做优秀的少先队员！”
20xx年我的母亲查出来患有癌症需要多次住院治疗。为了不引起同事们的过度关注和怜悯，我从未向领导和同事提起此事，ฒ白天由父亲照顾母亲，丈夫负责做饭，我每天下了班就往医院赶。母亲化疗期间四肢疼痛，我就一边给她按摩，一边给她讲讲我和孩子们在一起的趣事。每天给母亲洗澡擦身后已近十点，病房里很安静。我就在母亲的病床边一边听着氧气瓶咕嘟咕嘟的气泡声，一边继续写新闻做方案。困了就躺在病床边那狭窄的行军床上。
第二天早早起来，照顾母亲洗漱吃饭后，我照样精神饱满地按时上班，从未耽误过一节课，这样的状况持续了整整一年。我一直相信，已经成为社会中流砥柱的80后一定能做到忠孝两全！
十七年的教师生涯，我对孩子们总是一往情深，五年的大队辅导员工作，我对教育事业充满激情！念念不忘，必有回响。我在工作中只取得了一点点成绩，党和政府却给予了我非常多的荣誉与鼓励。
我先后被评为“湖北省优秀少先队辅导员”、樊城区“学生、家长眼中的好教师”、“樊城区最美教师”、“樊城区优秀共青团干部”、“樊城区优秀通讯员”等。我校的“童梦置换”成长体验活动、“养蚕达人”、“毕业献礼”等多项创新实践活动成♪为了学校的品牌，在社会各界引起了强烈反响。去年12月，襄阳市团委给了我代表襄阳市去参加湖北省少先队活动课优质课展示的机会，我又一举拿下笔试成绩全省第一、优质课展示全省第一的成绩！
这些让我倍感自豪——也让我相信：这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它一定是有心人的世界！
今天，我也想通过我自身成长的经历来告诉在座的各位青年朋友们：最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是数钱数到手抽筋，而是和一群志同道合充满正能量的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方！
所以，青年朋友们！与其临渊羡鱼不如退而结网！只要你永保初心，不断奔跑，最后的结果一定不会让你失望！最后，请让我用一句话结束今天的发言——天上可以没有太阳，我们的心中一定要充满阳光！
优秀教师事迹演讲稿6
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫赵达明，是一名大学教师，来自山东农业大学。山东农业大学地处雅安，我所在的部门――动物营养研究所是学校的教学科研单位，承担着动物营养与饲料科学的人才培养和科学研究工作。
我很荣幸被评选为山东省“情牵教育”优秀教师，非常感谢山东农业大学的领导和老师们对我的支持和培养，感谢省教育厅及有关部门对我的厚爱！
我从小就听过许多关于教师教书育人的感人故事，一直非常敬佩教师，把教师看作人类最高尚的职业。却不敢期望自己能够成为一名教师。由于身高的不足，我在1979年填报高考志愿时，不敢填报师范院校，而填报了农业院校－山东农学院。没想到，七年后我却有幸留校成为了一名大学教师，开始了我的教学生涯。我为自己成为一名光荣的人民教师而自豪！
我非常珍惜当教师这个机会，下决心要当好教师。转眼20年过去了，我从一名助教，成长为一名大学教授、博士生导师、山东省学术和技术带头人后备人选。
我热爱教育工作，倾心于教学，默默耕耘。我承担本科生、硕士生和博士生三个层次的课程。无论工作多么繁忙、课程讲过多少篇，我总是会认真备课，精心准备，上好每一堂课，受到学生的普遍好评，获得了校优秀教学成果奖和山东省教学成果一等奖。我参与建设的本科课程《动物营养学》和《饲料学》，分别于XX年、XX年入选“国家级精品课程”；我还参与编写了多部教材，有二部教材被评选为XX年度全国高等农业院校优秀教材。我在人才培养方面也做了一些工作。作为本科生导师，每年指导4名本科生学习；作为硕士生导师，已培养出20多名硕士研究生，正指导着16名在读硕士研究生；作为博士生导师，指导着12名在读博士研究生。在科研方面，我主持和主研完成了多项部、省级科研课题，取得了一些研究成果，极大地充实了我的教学内容，使教学不再枯燥和呆板。我是一个平凡而普通的人，是教师这个舞台给了我演练和展示自己的机会，成就了我一生的理想和事业，我的人生因此而精彩。
常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么？”，我的回答是“不误人子弟”。要教给学生一滴水，自己应先有一桶水。为了当好导师，培养国家需要的优秀人才，我深感严于律己和治学的重要性。我觉得自己掌握的知识还不够，需要不断更新，所以我常常查阅资料、工作学习到深夜，几乎没有双休日和节假日。在繁忙的工作中抽出时间充实自己。XX年—XX年我得到国家留学基金委的资助，赴美国阿肯色大学家禽系和美国baylor医学院儿童营养研究中心进修学习。在美期间，我充分利用各种条件，旁听了当时所开设的全部本科生和研究生课程，参加了各种层次的读书报告和国际学术会议，参与了导师负责的各项科研试验，还主动参加二个国际培训班的学习。我的努力和认真，得到了美国同行和导师的肯定和好评。在我回国的时候，著名的国际家禽营养专家——阿肯色大学家禽系教授说，真想抓住我的头发、把我的飞机票拿走，不让我离开。
作为一名教师，我遵守师德，把教书和育人摆在同等重要的地位，做到言传身教、为人师表，以自己的职业道德来影响和教育学生，端正学生的学习态度，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我给自己的约定是：在学习上作学生的良师，在生活上作学生的益友。我会主动关心学生，帮助他们解决难题 。记得有一年，一位研究生的情绪低落，试验进展缓慢，我主动找她谈心，发现她家发生了一些变故，父母离婚、母亲生病住院，正在读高三的妹妹无法面对现实，对生活和学习失去了信心，几次＊＊……这位研究生又怎么能安心的学习呢？于是我要来她家的电话，在电话中多次耐心地劝导她妹妹，她终于放弃了＊＊念头，返校投入到高三紧张的学习中，并以优异的成绩考上了大学。
XX年，中央农业广播电台播出我的“肉鹅快速育肥技术讲座”节目之后，我收到了很多来信和电话，我没想到这个在早上7点前播出的节目，竟有这么多的听众，可见广大养殖者对科学知识的渴求。因此，我对来信和来电均耐心地解答，并推荐其他相关专家。其中一位东北汉子的电话，竟引来了一个故事。这位汉子的第一次电话本只想问一个简单的问题，在不知不觉中竟打了一个多小时，他告诉我因缺乏知识，他办过好几个企业都已失败告终，目前正在从事养鹅项目，仍然面临很多困难。我耐心地给他讲解，并告诉他以后有什么问题，可随时打电话给我。这以后我常常接到他的电话。XX年初，他告诉我他女儿正在读高三，面临高考的压力和专业选择的茫然，学习信心不足。我请他告诉我他女儿的电话，主动打电话与她交流。我没想到的是，仅仅通过电话联系，与他素昧平生的我，竟会让这位东北汉子执着地坚信学农有出息，并动员女儿报考山东农业大学，投奔我当学生。我请这个孩子认真考虑。经过了她自己的犹豫、彷徨到坚定信念，经过了她母亲开始反对到后来同意她报考川农大，功夫不负有心人，她终于考进了川农大。在9月入学时，他父亲专程送她入学，一定要见见我，见到我就像见到久别的亲人，一再感谢我。然而我却有点困惑，自己只不过作了一个教师应该作的事，不值得这么厚重的感谢。直到XX年底学校进行本科教学评估检查时，在一次座谈会上，这位学生亲自向大家讲述了这个故事，我才得知了事情的原委。原来，她那已届不惑之年的父亲正身处人生的最低谷，生意几经失败、婚姻破裂；由于家庭的变故，她自己也陷入了茫然，而通过与我的电话联系，这对父女树立了对生活的信心和希望。有人问我，你何以能够对素不相识的人这样关心和帮助？我的回答是：“因为他们信任我，我作为川农大的教师，他们通过我而认识川农大，并愿意成为川农大人，这是我的骄傲，我自然有义务这样做。”我从这件事上深深体会到了教师的责任，一句话、一件事可以影响一个人的一生，深深领悟到了教师作为“人类灵魂工程师”的内涵！
