描写运球投篮的作文 投篮的作文500字
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧。写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的描写运球投篮的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写运球投篮的作文一
今天，我们四年级举行一分钟投篮比赛（可是我没有被选上，好伤心啊！）
下午第三节课，比赛开始了，运动员个个精神饱满，兴冲冲地走上操场。我们是4号区。周老师叫我们坐在三分线外面看，一号选手朱灵腾走上前，接过球，站在最佳位置，盯着篮筐，“预备，开始。”一下命令，他便向篮筐投去，“进了”。我欢呼到，一个、二个、三个，共投进了5个。
二号选手……，到六号选手了，我们的王牌：孙也铖，他投进的次数可不少哦，等等告诉你。
他来到篮下，选了他能百发百中投球的最佳位置，做好了蹲下的动作，准备着，可以随时进行投篮，两只炯炯有神的大眼睛死死地盯着篮筐。“开始！”“孙也铖加油！加油！”刚一开始，同学们便响起了热烈的加油声。“好，一个”。我拍了拍手，“二个了”，我跺了跺脚，直到还不剩十秒时，我们急匆匆地把热烈加油声变成了轰轰烈烈的加油声，好为他打气。就在最后关头，孙也诚捡好球飞奔着去投篮，三步上篮，“YES！进了。”一共投进了15个。
最后，我们班总共投进了98个，赢得了最后的胜利。
描写运球投篮的作文二
“上课了，回到座位去！”刚进教室门，我就听见了一声咆哮。哦，原来是管纪律的小许。只见她左手拿着“生死簿”，右手拿着“判官笔”，讲话的同学全部记上了名字。
就在这时，小戴同学急匆匆走进教室，宣布说老师有事，要过一会儿才来，下面的同学顿时沸腾了，许同学不管怎么记，怎么说，教室里总是安静不下来。这时，坐在我前面旁边的同学突然趴在地上，将附近这一块垃圾全部捡起。然后他看着我，我也ศ看着他，只见他那瓜子脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，柳叶般的眉头抬着，两个小酒窝在他脸上调皮地笑着，真是可爱。
不一会儿，他就将头转过去，不再看向我，站在那里，像投球一样，高高地举起纸团，然后纵身一跃，身子一倾，一个纸团便飞了出去。哇，命中率百分之百。正可谓是大侠级别的高手。不过，这一幕正好被管纪律的小许看见了，呵呵，果然不出我所料，他被记了哭脸。那个同学叹了一口气：“唉，这都是命啊。”看看向那个垃圾桶，周围还有他没扔进去的垃圾，只见他就飞速地跑过去，将那些废纸丢进了垃圾桶。还顺便耍了一个帅，嘻嘻，刚好被刚进来的老师看见了，他只好到教室后面去享受老师的待遇。唉，可怜的投篮大侠！真是生不逢时啊！哈哈。
我正等待着一个美好的时机，来揭开这个神秘人物的面纱。待到投篮大侠变身班级守护者时，一切都会水落石出。投篮大侠，我们相约下一次周记见，如何？
描写运球投篮的作文三
今天我们玩儿了一场趣味投篮游戏。
老师笑着说：“我们一起玩儿一场趣味投篮吧！”同学们议论纷纷。
“老师，我想来玩儿，好不好？”
“老师，让我来吧。”
“老师怎么玩儿呀？”
老师先说了游戏规则：站在两米外，把纸球投入纸盒子里，就算赢。只见老师拿起了一个纸盒子说：“谁想第一个来？”
同学们说：
“我想来，我想来老师。”
“老师我来，我想第一个老师。”
“我来，求你了老师。”
老师接着说：“想玩儿的排队！”
我们一下子排好了队。
终于开始了。只见一个同学找了一个不远不近的地方，站好，接着左手紧紧的拿着球，瞄准盒子，眼睛也紧紧地盯着盒子，最后轻轻一投，轻松地投了进去。
终于同学们大声欢呼，太厉害啦！
终于轮到我了，我心情有一点儿紧张，不知道是站近一点还是站远一点，站近呢，又怕同学笑，站远呢，又怕打不中，然后我还是站远一点，双手紧紧的捏住球，左眼眯着右眼瞄准，但是我还是有一点紧张。“力量要控制好”我在心里告诉自己。最后，我用力一投，不小心投到了墙壁上，然后反弹过来，成功投进了盒子里。“太棒啦！”同学们发出了一阵惊呼。
我开心地跳了起来，这场趣味投篮太有趣了。
描写运球投篮的作文四
寒假的一个下午，阳光明媚，万里无云，我懒洋洋地趴在阳台上，忽然看见滨江小学的操场上，有许多大哥哥们在打篮球，只见他们纵身。一跃，投篮百发百中，看得我心潮澎湃。
忽然想起外公送我的新年礼物——-Adidas篮球。于是，我便欢呼雀跃地跑到妈妈面前，兴高采烈地说：“妈妈，我想去☠操场打篮球。”说完，我便抱起我心爱的篮球飞奔到操场。
看着大哥哥拍了两下篮球，一个转身，一个飞跃，一个抛球，只见球像一个听话的孩子，一个完美的弧度，球就“啪”的一声进了篮框。我模仿他们的样子，拍了几下球，站在球篮的前面，眼睛瞄准篮框，可球就像调皮的孩子，连球篮都没碰到，就落到地上滚得远远的。我很不服气，心想：不就是投球吗！有什么难的呀！接着我四处寻找最佳位置，从球篮正前方投，从左侧投，从右侧投。我绞尽脑汁，使出了九牛二虎之力，用尽浑身解数。球就像和我有仇似的，有的从左侧飞过，有的从右侧飞走，还有的'与篮框擦肩而过，弄得我筋疲力尽。一个大哥哥走过来，对我说：“不要放弃，冷静下来，瞄准了再投。”我冷静下来，定了定神，稳稳地站好，双脚微屈，用力一蹬，手一抛，重新试了好几次。只见球碰了一下篮板，穿过篮框，落在地上了。
“球进了！”我欢呼雀跃地喊道。
我心想：世上无难事，只要肯登攀。坚持就是胜利。
描写运球投篮的作文五
一天，我请张昕杨到我家来玩，我们玩了会儿，觉得没有劲儿。于是，我们拿着篮球去儿童乐园。
“谢天谢地，篮球场没有被一些大哥哥‘占领’！”我们异口同声地叫道。
“我们投篮吧！”张昕杨提议道。
“好啊，你先投。”我说。
只见张昕杨双手抱球，跑到篮球筐前，使劲一跳，篮球利索地从篮筐里掉了下来。
“投得真漂亮！”我叫道。
“该轮到你投了。”
我要挑战斜角投篮。我站在篮筐的斜右方，把篮球投了出去。只听见“嗖”的声，篮球也从筐里掉了出来。
“你也很不错啊，”张昕杨说道，“这次我要让你看看我的绝活！”他退后了几步，用尽全身的力气，把球往高处一推。
“哇塞！三分球！”我叫道，“你是怎么会这个的？”
接着，我们又在儿童乐园做游戏，玩耍。
不一会儿，黄昏已经到来。我们依依不舍地告别了。
描写运球投篮的作文六
今天我在老师家用纸球玩游戏。老师叫我们拿纸球投篮。
开始时，老师先给我们讲了投篮的规则：投进篮子得一分，如果纸球进了篮子，然后从篮子里跳出那就算没有进篮，所以就得不到分数。投进那只罐头得三分。我听了之后心里在想，投入罐头要比投进篮子难度大多了，我还是投篮子吧！
接着老师让我们先试着投了一会儿篮。我练了一会儿，不知不觉的时候，老师说：“练习的时间到了，现在开始正式比赛了。”
比赛开始，大哥哥先投篮。他把纸球全部投进了罐头里了，一共得了二十四分。他真是太厉害了。我只能投到篮子里，真是太差了。有一次，我也把卐纸球扔进了罐头里了，啊，我真是太高兴了！一般，我把纸球扔进篮子里。
后来结束的时候，老师给我们算了一下得分，大哥哥得了98分，我得了64分。我心我0太差了，我要多练习，也让自己像大哥哥一样投得准！
描写运球投篮的作文七
欢乐的艺术节虽然已经结束了，但艺术节上的定点投篮比赛依旧让我记忆犹新。
那天，天空下起了蒙蒙细雨，但我们的比赛仍然在继续。
当老师念到我的名字时，我便兴冲冲直奔比赛地点----篮球场。
首先是高年级的比赛，我目不转睛地盯着别人，吸取经验。只见高年级的大哥哥们大多只投进了三个，我喜不自胜，心想：“哈哈哈，我赢定了！”
盼星星，盼月亮，终于轮到我了。我刚上去心有些慌乱，但我深吸一口气后放松了许多。我站在高ห高的篮球架下，用手掌握着球，看准球框用手指一顶，“咻------”红色的篮球在天空划过一条美丽的弧线，在栏板上撞得“咣当”一声响，篮球就乖乖地按我预想的进了球网。“开门红啊！”我欣喜若狂地捡起篮球，打算再接再厉。瞅准球框，我得意地把球往上一抛，当我以为要进筐时，周围却传来一阵叹气声，原来球打到了筐架上，篮球在框架上旋了几圈，又调皮地跑开了。哎！真可惜！
最终，我也只投进了三个球。现在想想早知道会是这个结果就不应该得意洋洋了！“骄兵必败，”这是不变的真理呀！
描写运球投篮的作文八
小时候的一个“投篮游戏”十分有趣，至今仍令我历历在目……
记得在二年级时的一节体育课上，我们男生都参加了这个活动。游戏规则是：男生排成一队，又队伍最前面的一个人站在指定地点投篮，如果投中了，就继续投；反之，就排到队尾，等待下一轮投篮。每人进行十次后，计算出投中个数，谁投的最多，谁就是“投篮高手”。
游戏开始了！首先是吴耀祖投球，只见他双膝轻轻弯曲，双手托着篮球，然后猛然起跳，在跳的一瞬间一投，球乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，可无奈，经裁决，我排在第二位，所以只好把吴耀祖的动作记住。
轮到我了，我照着吴耀祖的样子去投。YES！球进了！我高兴的又蹦又跳，真是“瞎猫碰见死老鼠！”同学们都齐声呐喊的为我助威，操场上顿时人声鼎沸，日火朝天。
在后面的游戏中，没投中的同学摩拳擦掌，等待下次投篮；投中的同学手舞足蹈，继续努力！
最后，我得了“第一名”，怎么样？帅气吧！不过，这是个倒数第一！
