小学书香节活动方案

小学书香节活动方案

为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的小学书香节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学书香节活动方案1

阅读使人明理，阅读使人高尚。阅读可以发展人性，提升素养，拓展人生；阅读可以寻找榜样，启迪思想，慰藉心灵；阅读也可以丰富生活，愉悦身心，增长知识。学校为此举办书香节，旨在引导学生读好书，会读书。帮助学生树立读书好的思想，营造浓厚的读书氛围，培养认真的读书习惯。

一、活动宗旨：

在读书中开拓视野

在读书中感悟人生

在读书中学会思考

在读书中快乐成长

二、活动时间：

20xx年9月28日——20xx年10月28日

三、活动主题：

书香校园，和谐家园，幸福乐园

四、活动口号：

我读书，我快乐

五、指导思想：

1、全员参与，学校，课堂，家庭三方互动。学校统一安排，以班级年级开展活动，分散展开，集中展示，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，并实现师生从“阅读”到“共读”。

2、注重实效，在开展丰富多彩活动时，要让每个学生都通过参与活动，更多的接触和使用汉语言，构建最理想的成长文化生态；

3、加强宣传，利用网页等媒体进行全方位的系列报道或邀请家长和兄⌛弟学校师生的参与，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

六、日程及相关事项安排：

20xx年9月下旬：动员、设计和筹划。

20xx年9月下旬——10月中旬：以学生个体、班级和年级为单位开展活动。

20xx年10月下旬：汇报展示颁发各项成果。

各项书香节的活动落实到人，相关负责人制定该项活动开展计划，具体流程，确定活动地点、时间、音响、摄像、摄影、评委等各个事项。指导老师具体负责在班级内挑选培训学生，进行节目的排练。

七、具体活动：

第一阶段：策划与启动（07、9、24——07、9、30）

书香节启动仪式。时间：9月27日（负责人：xx）

第二阶段：实施过程（10月1日—10月20日）

（一）建设“书香班级”（负责人：正副班主任语文教师）

“书香班级”要求：

（1）教室布置：建议开辟“读书园地”，设“好书推荐”、“读书心得”、“阅读小博士评比”等栏目。

（2）建立班级图书角：各班利用学生的资源充实书架并对书架进行装饰及自由命名。书架上若有图书借阅、管理的规定则更佳。要求每班的图书量为2本/生。要求图书能根据班级的读书情况及时更新。中高年级要求有借阅流通记录和阅读记录本（卡）。凭阅读记录本上的阅读量评选“阅读小博士”。

（3）各班开展一次与读书相关的主题班会，出一期与本次书香节主题相关的板报，营造一个书香节的氛围。

（二）开展“每日一诗”诵读活动。（负责人：语文教师）

要求：把“每日一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出书香节期间“每日一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。

（三）深入开展班级读书角和好书交流活动。（负责人：年级组长班主任）

要求：各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。

（四）开展网上读书、网上荐书、网上交流活动。（负责人）

要求：充分利用网络平台，在“教师博客”和“学生成长记录袋”中读书、۵荐书，以提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生健康上网，开“网”有益。

（五）书香节系列活动：

1、国庆“五个一读书活动”：

①读一本好书；

②诵读一篇美文；

③完成一张读书摘记卡；

④制作一枚精美的书签；

⑤设计一张图文并茂的读书小报；（要求：A4纸，提倡电脑完成制作并彩色打印）

2、“优秀书签”评比。（负责人）

要求：每班推荐5张，参加学校评选。展板完成时间：10月18日

3、“读书摘记卡”评比。（负责人）

要求：每班推荐5张，参加学校评选。展板完成时间：10月18日

4、“书香班级”评比。（负责人）

完成时间：10月19日。

5、“读书小报”评比。（负责人）

评比完成时间：10月11日。展板完成时间：10月18日

6、一至六年级以年级组为单位进行“课本剧”比赛。（负责人）

完成录播时间：10月18日

7、“红领巾图书跳蚤市场”活动。（负责人）

准备工作完成时间：10月25日

8、读书主题班会活动展示。（负责人）

教案完成时间：10月15日。展示时间：10月26日

9、高年级进行以“快乐阅读”为内容的现场作文比赛。（负责人）

完成时间：10月12日。展板完成时间：10月18日

10、中年级“与大师对话”专题讲座。（负责人）

讲座时间：10月26日

11、低年级古诗文诵读比赛。（负责人：张波、沈菊芹）

比赛时间：10月26日

12、高年级阅读知识竞赛。（负责人）

比赛时间：10月26日

第三阶段（10月26日到10月28日）总结表彰阶段

书香节闭幕式，颁发奖项。（负责人）

1、表彰在第二阶段中获奖的板报班级、低年级古诗词诵读比赛优胜班、中年级手抄报评比“最佳编辑奖”、高年级“优秀小作家”、书签评比“最佳创意奖”、阅读小博士等。

2、根据前面各项活动、布置的成绩评出“书香班级”进行表彰。

八、宣传推广：

1、制作横幅、标副，营造书香节的氛围。（负责人）

2、语文文学社的布置。（负责人）

3、在校网上对书香节的每项活动开展系列报道并根据影像资料做成“第三届书香节专题片”。（照相 摄像）。（信息处）

4、¡奖状的准备工作：（负责人）

5、收集好所有活动的资料和照片。（负责人）

附表：书香节系列活动内容及时间安排一览表

1、“读书口号”、书香节会徽和吉祥物优胜者；

2、“书香教室”评比；

3、阅读小博士评比；

4、“快乐阅读”现场作文比赛优胜者；

5、电子书、书签、封面设计大赛优胜者；

6、“课本剧”比赛优胜者；

7、书香节主题板报评比；

8、古诗词诵读比赛优胜者；

9、阅读知识竞赛优胜者；

备注：

1、请相关活动的负责人，活动前制定活动方案（包括评比活动设置的相关奖项），活动后做好相关的图文报道。

2、10月26日为我校的“读书日”。为了保证每一个活动正常进行，也为了每一名学生安全快乐，请各年级组长制定出本年级当天的详细的活动方案时间表。具体活动内容可以参照“书香节系列活动一览表”。

小学书香节活动方案2

一、指导思想：

朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书是分不开的。

终生受用的语文阅读，是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“ 培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，根据我校近几❣年的语文阅读活动开展的情况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。

二、活动主题与口号：

本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长

本次读书节宣传口号是： 我读书我快乐 我读书我成长

三、活动目标：

1、通过活动的开展，在学校形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动的.开展，使学生养成良好的读书习惯。

3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。

四．活动构想：

1. 营造良好的读书氛围。

（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。

（2）征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。

（3）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。

（4）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。

2、各班级每周要指定一些必读文章或书目（如是长篇可让学生读一些片断），并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。

3、“每周一诗”活动要切实落实到位，每节课的课任教师要与学生一起背诵古诗，对不认真背诵的学生要要求其重背。争取到六年级每个学生都能达到背诵的底线——70首。

4背诵比赛：指定内容，分学段举行晨读背诵内容的比赛。

五、活动内容：

1．好书推荐活动。

2．开展以读书有关的主题班队会。

3．校内举行丰富多彩的读书活动。

附：4月份读书节具体活动安排：

日期

时间

活动内容

参加人员

地点

三月下旬至四月上旬

课间操

之后

两名同学推荐好书

全体师生

操场

三月下旬

班会时间

与读书相关的班会

各班主任及全体学生

各班教师

四月中下旬

周四下午

与读书相关的表演活动

全体师生

操场

娄古庄小学读书节校长致词

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。在初夏时节，娄古庄小学XX年读书节“沐浴书香健康成长”主题活动在这里隆重地举行了！希望大家通过今天的活动，培养良好语文学习习惯和学习能力，形成必备的语文素养。

书籍是我们人类进步的阶梯。读书可以让我们开阔眼界，读书可以让我们增长知识，读书还可以让我们从中得到无比的快乐！为了营造浓郁的读书氛围，为了让师生们体验到读书的快乐，我们学校在近两年里全力打造了浸满书香的校园文化，各级领导给我们准备了许多催人发奋的读书格言和丰富多彩的图书。让同学们在学校里既可以领略到书海绮丽的风景，也可以听到时代脉搏跳动的声音。

我们在抓好校园文化建设的同时，也扎扎实实地落实了教育局开展的“大量读写”活动，我们注意给学生们提供畅游书海的时间，我们采取了课上精讲多练、课外活动开放图书室、午间固定1小时的自由阅读等举措。我们在抓好常规教学的同时还经常组织一些丰富多彩的活动，通过活动激活学生的思维、丰富学生的体验、激发学生的情感、培养学生的能力。有了活动素材，学生们的习作也都有了真情实感。

各位同学，你们是幸福的，因为你们每天都体验着读书的快乐！娄古庄小学这个家园是美丽的，因为它到处都飘溢着书的芳香。书是我们每个人的好朋友，让我们大家一起来，多读书、读好书。今天召开的读书节就是要给大家提供一个体验、分享读书快乐的平台，愿大家都能融在这散发着书香气的快乐之中，也愿好书永远陪伴着大家一起成长！

最后再一次祝愿同学们节日快乐，也预祝我们的活动顺利、成功！

读书节闭幕总结

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

是书，与我们终日相伴；是书，为我们指点迷津；是书，让我们如痴如醉。书就像一艘船，带领着我们从狭窄的地方，驶向广阔的生活海洋。

避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境困难，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。在闲暇的时间里，他总是认真地翻阅家里的藏书。12岁那年，他一边当学徒，一边读书，为了尽可能把时间用在阅读上，放弃了一切休息的时间，广泛的阅读使他终于获得成功！

同学们，读书使人明理，读书使人高尚。读书能增长知识，开阔眼界。“书犹药也，善读之可以医愚。”一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，它会变得落后，读书的厚度正决定着人生的高度。“一个人的精神成长史就是这个人的阅读史。”可见阅读是多么重要啊！火红的三月，已飘来了温馨的书香，我们娄古庄小学的第四届读书节今天翩然而至。让我们喊起口号，请跟着我响亮坚定地说：

与好书同行，畅游浩瀚书❤海。与好书为伴，书香溢漫校园。

与经典为友，塑造文明素养。与名著为伴，打好人生底色。

同学们，让我们捧起书本，每天阅读课外书不少于30分钟，更可以跟爸爸妈妈一起阅读，体会其中的乐趣。同学们，你们要永远与书籍为友，以书籍为师。与老师和母校的相处总是短暂的，只有书籍才是天长地久的最好的老师和学校。永远把读书作为人生的第一爱好，永远在书籍的世界旅行和生活，让最好的书籍永远陪伴自己，是善待时间，珍惜生命，实现人生价值的最佳选择。

同学们，与书为友，与经典为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长吧！