如何提高小学语文的阅读教学效率

摘 要：阅读是语文教学中非常重要的一个内容，通过阅读，可以开拓学生的视野，丰富学生的知识，对如何提高小学语文的阅读教学效率展开了一些讨论，从而探讨出提高小学语文阅读教学效率的方法。

关键词：小学语文；阅读教学；效率

阅读可以修，养我们的身心，增长我们的见识，因此在小学语文教学中，开展阅读教学是非常有必要的，而且老师还应该努力想办法提高小学语文的阅读教学效率，授予学生一些阅读的技巧，从而提高学生对语文阅读的兴趣。

一、激发学生的阅读兴趣

对于部分学生来说，语文是一门比较枯燥的课程，他们之所以会出现这样的想法主要是因为他们对语文的了解还不够深刻，所以无法引起他们对于语文的学习兴趣。因此在小学语文阅读教学中，要想提高阅读教学的效率，老师就要提高学生的学习兴趣。在小学语文阅读教学中，老师可以借助一些有趣的故事来进行课堂导入，从而提高学生在阅读课堂上的学习兴趣。比如，在学习《比尾巴》的时候，老师就可以借助多媒体技术的帮助来进行教学，老师可以将课本上出现的动物的图片通过多媒体技术的帮助展现出来，°从而让学生更加直观地认识这些动物，从而更加深刻地认识这些动物的尾巴，提高对课文的理解和记忆。

二、传授相应的阅读技巧

在进行阅读教学的时候，✡老师应该向学生传授一些阅读技巧，从而提高学生的阅读效率，如果学生的阅读效率一直都比较低，那就会降低学生对于阅读的兴趣，甚至会导致学生对阅读产生厌恶的情绪。所以在小学语文阅读教学中，老师要传授学生一些阅读技巧，比如，老师可以教授学生在阅读时，应该做一些相应的标志，比如，分段的标志或者是打问号（表明自己看不懂），以方便第二次有重点地翻看。通过传授这些阅读技巧，可以相应地提高学生的阅读质量，提高学生对阅☼读文章的进一步认识和理解，提高阅读教学的效率。

三、鼓励学生进行课外阅读

要提高阅读教学的效率，仅仅依靠课堂上的阅读时间是不够的，因此老师应该多多鼓励学生开展课文阅读，而且进行课外阅读还能丰富学生的知识，增长学生的见识。所以在小学语文阅读课堂上，老师可以根据学生的学习情况来介绍几本适合学生阅读的书籍，可以是故事书，也可以是一些寓言书，譬如老师可以介绍学生阅读《格林童话全集》。通过课外阅读，可以有效地延长学生的阅读时间，从而更好地提高学生对于阅读的兴趣，提高阅读教学的效率。

总而言之，小学语文阅读教学对于学生来说是非常重要的，因此小学语文老师应该完善阅读教学的方法，从而更好地提高学生的阅读效率。

参考文献：

[2]邹佳华.小学语文阅유读教学的现状与改进策略[D].东北师范大学，2011.

[3]张卓.小学高年级语文阅读教学现状及对策研究[D].辽宁师范大学，2013.