“中国梦”的历史内涵及其对当代大学生的时代价值

摘 要 “中国梦”是中国自1840年起170多年以来的中华民族自强不息的发展历程的历史反映，是全体中国人民共同为民族复兴的梦想而不断奋斗的发展历程。历史和现实都有力地证明，中华民族要实现“中国梦”就一定要坚持走中国特色社会主义道路。“中国梦”是对大学生人生价值的正确引领，是对社会公平正义价值的指引，因此“中国梦”教育有助于青年学生确立远大理想，有助于培育青年社会责任感，有助于增强当代青年更加坚定对中国特色社会主义的理想信念，这是“中国梦”所赋予的时代使命。

关键词 “中国梦” 历史内涵 人生价值 公平正义

"China Dream" Historical Connotations and its Time

Value to Contemporary College Students

ZHANG Lian

（Jiangsu Maritime Institute， Nanjing， Jiangsu 211170）

Abstract "China Dream" is the Chinese n♥ation since 1840 from 170 years of history reflected in the development process of self-improvement， and is common to all the Chine シse people's dream of national revival and development process of constant struggle. History and reality have strong evidence that the Chinese nation to achieve the "China Dream" to be sure to adhere to the road of socialism with Chinese characteristics. "China Dream" is the value of the right to lead the life of college students， is the value of social justice guidelines， so "China Dream" education helps young students to establish lofty ideals， helping foster youth social responsibility， help to enhance the contemporary more firm belief in the ideals of youth socialism with Chinese characteristics， which is the era of mission "China dream" conferred.

Key words "China dream"; historical connotations; value of life; justice

习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕式上系统地阐释了“中国梦”的深刻涵义，他指出“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”同时，他还提出“中国梦”的三个必须，“实现中国梦必须走中国道路;实现中国梦必须弘扬中国精神;实现中国梦必须凝聚中国力量。”“中国梦”是中华民族近代以❣来最伟大的梦想，也是每个中国人的梦想。当代大学生正处在实现“中国梦”最年富力强的年代，是践行“中国梦”的重要动力和生力军，是实现“中国梦”的可靠力量和主体力量。当前，高校思想政治教育的一项重要内容就是认真学习中国梦的精神实质，让青年学生深刻领悟中国梦所具有深厚的历史内涵和具有的引领价值，才能有效培育学生树立中国特色社会主义共同理想信念，给青年学生提供强有力的精神动力，使得青年学生积极投身于“中国梦”的伟大实践中，这是“中国梦”对新时代大学生的历史使命。

1 “中国梦”丰富的历史内涵和本质

“中国梦”是中国自1840年起170多年以来的中华民族自强不息的发展历程的历史反映，是全体中国人民共同为民族复兴的梦想而不断奋斗的发展历程。自1840年的鸦片战争为标志开启了中国近代历史，自那时以来全体中国人的伟大梦想，就是要实现中华民族的伟大复兴。中华民族是拥有悠久的文明历史和璀璨的文化传统的伟大民族，中华民族是充满智慧和崇尚仁爱、富有担当的民族，历史上中华民族的四大发明为推动世界文明进步和科技发展做出过巨大贡献，中华民族创造发展的儒道释相生相融的伟大文化为世界文化和伦理道德的发展产生了巨大而深远的影响。然而，当历史发展到1840年的时候，以鸦片战争为起点，以英国为首的西方殖民主义者不断对中华民族发动了侵略战争，从此，在1840年至1949年期间，西方殖民主义者的入侵打断了中华民族自主独立发展的历程，同时也由于腐朽落后的晚清政府，导致中华民族在1840年以后的一百多年的时间里一步一步沦为半殖民地半封建的社会，使得中国处于内忧外患的悲惨局面，据不完全统计，自1840年到1949年，中国受到西方列强大规模侵略的战争就有数十次，每次都以中国割地赔款而告终，帝国主义对中华民族的大肆侵略，以及帝国主义为了在中国争夺各自的利益而在中国国土上爆发的帝国主义相互之间的战争无不对中华民族造成巨大的伤害。①

历史和现实都证明，只有民族独立、国家的强大，才能有人民的幸福。“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦，就是中国人民努力追求要实现的民族独立振兴、国家富强民主、人民自由幸福的理想之梦，这个民族伟大的梦想正以朝气蓬勃的气势日益向我们走近。

2 “中国梦”对当代大学生的时代价值

中国梦的丰富的内涵本质要求我们牢记历史，认清我国现阶段国情，增强社会责任意识，努力为民族复兴贡献智慧和力量。作为高校思想政治教育工作者，更要有使命担当，努力教育当代大学生要以中国梦的精神给他们提供正确的价值指引。这对于当代大学生树立正确的价值导向十分重要，具体可以体现在如下两个方面。

2.1 “中国梦”是对当代大学生人生价值的正确引领

经过改革开放的发展，当下的中国处于市场经济不断深化、科技突飞猛进、经济高速发展、物质高度繁荣的时代，人们享受着从未有过的高度的物质文明。然而，与此同时，社会上出现的道德领域的危机也是不争的事实，如社会诚信度的下降，物质主义、拜金主义泛滥，这些都深刻影响着当代大学生的人生观和价值观。同时，受到西方所谓自由化的影响，有的学生一味崇洋媚外，表现出极端个人主义而走向完全的自私自利。笔者在课堂上做过抽样调查，在对“衡量成功的标准是什么”的回答，有80%的学生认为，金钱、住房、汽车是衡量成功的标准，他们没有把是否真正实现自己的人生价值、发挥自己的创造力看成是成功与否的标准，如果长期这样下去，持有这样的人生价值观的青年学生走向社会后，在漫漫人生的奋斗过程中是极其危险的。

我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。习近平号召全国广大青年学生，“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”③习近平给青年学生指引了正确的人生价值观，那就是要树立远大的理想，确立崇高的志向，脚踏实地，学好本领，勇于担当，将来努力为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。

当下的我国虽然是世界第二大经济体，但是我国人均GDP和发达国家相比还是很落后，而且我国的经济发展迄今主要是走了一条粗放式的发展道路，因而也带来了不少问题，如能源的过度消耗、技术创新的不足、环境的严重污染，还有发展的不平衡，东西部之间的巨大差异，老少边远地区的贫困等等，这些都是我国的具体国情。要努力让大学生深入社会进行调查，积极参加社会实践，让他们认识到我国现阶段的具体国情，中国的发展任务依然艰巨，面临的挑战依然巨大，任何时候都不能自满，更不能凭空享受着前辈们历经千辛万苦创造的成就，前辈们只是开创了基础，还有更伟大的任务等待着大学生去开创和实现。“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”实现中华民族伟大复兴，每个人都负有应尽的责任，我们美好的生活只能靠我们自己去创造。要教育学生旗帜鲜明坚决反对物质主义、拜金主义，坚决反对享乐主义、极端个人主义。教育学生不要被物质主义所迷惑，人是要活在意义世界中的，人是有终极的价值追求的，如果没有意义的世界，人仅仅满足于物欲的需要，那就是贪欲的无限释放，这样的人也无异于动物，最终就一定走向毁灭。要教育学生要树立努力为国家富强而贡献自己青春的远大抱负，立足本职工作，尽心尽责，有强烈的使命感和责任感，任何时候要把社会责任放在首位。马克思主义认为，人的本质，在其现实性上是一切社会关系的总和，也就是说人永远是社会的人，一个脱离社会价值的人永远无法实现其个人的价值，一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，完全取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，也就是取决于他的社会价值。青年只有在工作岗位上努力实现自身的创造性价值，把社会价值放在首位，才能真正彰显壮丽的青春和幸福的人生。

2.2 “中国梦”是对当代大学生确立社会公平正义价值观的引领

一个社会是否具有公平正义是这个社会能否发展和前进的动力。我国是中国特色社会主义社会，社会主义制度保证了我国社会的公平正义总体上是好的。改革开放以来，我国经济上虽然取得了巨大的成就，但是由于受到市场经济的冲击，也因我国社会主义初级阶段法治的不健全，一些领域腐败现象严重，尤其是司法领域不公正现象的时有出现和由于收入分配不公正而造成贫富差距的扩大等这些问题，给社会造成了严重的负面影响，这些也严重冲击着大学生的思想。大学生还没有全面地认识社会，在缺乏正确价值观的引领下，他们看待问题容易走向片面和极端，因而他们对这些消极现象的出现也容易产生消极的认知心理，从而会使得青年失去对美好生活的向往和追求动力，也会产生对前途的悲观失望。当下社会上经常出现的“仇官”、“仇富”的心理其จ本质上就是对这些腐败现象的严重不满。因此，一个富有公平正义的社会对青年的发展是何等的重要。 习近平同志在阐释“中国梦”的时候，对中国社会的公平正义给出了强有力的指引，他深刻指出：“中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享受梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。④这就是说，伟大民族复兴的中国梦是包含着实现一个充满公平正义的社会，是一个消除腐败的社会，是一个人人共同拥有实现理想机会的社会。只有在一个充满公平正义的社会中，每个人的奋斗才会有动力，也才能有对美好生活的向往和追求。因此，可以说，“中国梦”的内涵包含着对实现社会公平正义的价值的指引。十八届三中全会通过的《中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中进一步论述了加强社会公平正义的重要性，指出，要“建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。深化司法体制改革，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，维护人民权益，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。”同时，决定提出了消除腐败的紧迫性：“必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。”⑤当下的中国对腐败的打击力度前所未有，这正是人心所向。反对“四风”也是赢得全民一致的赞誉，这些都是社会走向公平正义的体现。

由此，要教育大学生，坚定对中国特色社会主义的理想信念。中国特色社会主义包含着社会公平正义的价值，只有中国特色社会主义才能使得我们有机会享受到社会的公平和正义，这是历史和现实的明证，也是我国美好的未来社会的召唤。大学生唯有坚定共同理想信念，积极投身民族复兴的伟大实践，个人美好理想才能实现。要教育大学生在实践中还要始终保持谦逊谨慎，始终保持艰苦奋斗，要始终保持诚实守信，始终保持公正仁爱，只有自己恪守公平正义才能维护和促进社会的公平正义，这是每个青年学生的义不容辞的社会责任。

坚定共同理想信念就是对中国特色社会主义道路的坚定信仰。实现伟大民族复兴的中国梦既要独立自主，也要借鉴当今世界先进经验，但是最根本的要靠走中国道路去实现。自新中国成立一直到改革开放以来所取得的一切巨大成就已经证明了这一道路的正确性。十八届三中全会开启了新一轮的深化改革，我们正面临着更加伟大的历史任务，而更加美好的两个百年目标也近在眼前，这是作为中国人何等自豪的伟业。当前，和平和发展依然是时代的主题，我国面临很多✞有利的发展机遇，但是世界也不是很太平，依然有西方敌对势力对我国意识形态领域的渗透，因此，教育大学生一定要警惕来自世界上某些敌对势力对我国和平发展的干扰甚至于破坏。要让大学生多了解本国的历史，教育大学生要珍惜几代人为之奋斗的成果。总之，我们要用“中国梦”的情怀培育大学生树立中国特色社会主义的的理想和信念，用“中国梦”的精神实质来培育大学生强烈的为中华民族复兴而努力的使命感、责任感，这是“中国梦”所赋予我们的时代使命。

注释

① 蒙秋明.“中国梦”：大学生思想政治教育的新内容[J].贵州社会科学，2013（7）：151-153.

③④习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上讲话.2013年03月17日10：15.来源：新华网.