美术类社团活动有效开展措施

美术类社团作为中职学校实施美育的重要载体之一，是对美术课堂的延伸和补充；中职学校ง有效开展美术类社团活动对提升中职生艺术素养具有重要意义。下面，笔者结合自己的工作经验谈谈体会。

一、明确社团宗旨，为活动开展指明方向

在成立学生社团初期，首先要科学制订社团活动宗旨，明确社团的发展目标，为社团活动的开展指明方向。中等职业学校的美术类社团活动的宗旨应围绕以下三个方面来制订：一是以艺术活动为载体，培养学生的审美情趣，提高学生的艺术修养；二是培养学生专心致志、不畏困难、团结协作等良好品质；三是通过各类美术社团活动丰富中职生的课余生活，提升学生的综合素质，提高学生的就业竞争力。

二、加强制度建设，为活动开展提供保障

无规矩不成方圆。任何活动的成功组织都要由纪律来约束和保障，社团活动也是这样。学校要在辅导教师的选聘、参与人员的选拔、社团机构的设置、活动纪律的要求、活动时间的确定、活动流程的安排、活动的实施、活动成果的展示和考评等方面提前做好✌准备，为办好社团打下基础。

三、进行科学指导，推进活动有效开展

要使社团活动达到预期的育人目标，好的方法能起到事半功™倍的作用。那么，运用哪些方法可以有效促进美术类社团活动的开展呢？

（一）激兴趣

提高学生学习兴趣是取得良好学习效果的前提，也是促进学生学习动力生成的重要因素。在组织美术社团活动中，把握好以下几个方面十分重要：第一，应抓住美术类社团本身的特色优势。相比于其他课堂来说，美术课堂的学习内容相对轻松，且艺术本身所具有的魅力也感染着学生，因此只有突出社团的艺术特色，才能更好地吸引学生。第二，相对于课堂教学来说，社团的活动形式更灵活多样，多以学生喜闻乐见的形式ツ开展。比如，摄影社团学生既可以在室内拍特写，也可以在校外拍风景；绘画社团学生既可以在室内临摹，也可以去室外写生。第三，投其所好激发兴趣。教师还可以通过和学生交流，了解学生的兴趣所在，根据学生的爱好设定学习内容。例如，书法社团，学生可以练练钢笔字、写写毛笔字；手工社团，学生可以做一些自己喜欢做的折纸、泥塑等。第四，参与社团教学活动，提升学习兴趣。让学生参与社团的教学活动，能够体现学生的自我价值，提升其学习兴趣。学生参与教学，可以促使自己主动学习、相互学习，提高自学能力，增加自信心，提升参与社团的愉悦感。

（二）促创新

“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”作为新时代的中职生，我们必须具备创新能力。要在美术类社团活动中培养学生的创新精神，首先就要改革社团活动模式。过去，社团活动往往沿用教师示范、学生模仿的教学模式。如今，我们运用的是“奇思妙想—实践尝试—商讨玩乐—欣赏矫正”的社团活动模式。这种新的模式以学生活动为主体，很好地发挥了学生的创造性、主动性，有利于培养学生的创新能力与合作精神，营造宽松、愉悦的教学氛围，提高社团活动的质量。社团活动模式的改革对辅导教师也提出了更高要求。在社团活动中，辅导教师自身的想象力与创新精神至关重要，它们能起到抛砖引玉的作用。就笔者所在学校“绘世界”美术社团来说，其第一学期的主要活动内容是素描练习。素描作为绘画基础课，在专业教学中就是反复练习，比较枯燥，如何画出新意、提高学生兴趣是摆在很多美术教师面前的难题。其实，教师可以尝试从素描的其他角度入手，比如在其表现形式和绘画材料上寻求突破。通常的素描作品都是用铅笔线条来表现物体的结构和明暗关系的，我们就让学生尝试用彩铅或色粉来表现，这样就能取得更为悦目的视觉效果；除用直线条之外，我们还可以用曲线条来表现，这些不仅能挖掘、展现素描的艺术魅力，同时也能培养学生的创新意识。“绘世界”美术社团学生们在几年的实践中，不但完成了素描的基础课程，而且主动承担了校园文化墙的建设任务。他们绘制的学校运动场地文化墙，别出心裁，引人注目。启发学生的创新思维还可以用“由此及彼”的联想法。比如手工社团，学生们由手工课彩陶的制作联想到学校图书馆文化墙的设计，在教师的指导下用浮雕的手法设计了图书馆文化墙。当然，创新更离不开大胆的尝试，所有的设想都需要通过实验来检验，因此我们要培养学生的创新精神就应鼓励学生大胆地进行尝试实验。学生的任何奇思妙想，我们都应鼓励其去尝试，使其在宽松自由的学习氛围中得到更好的发展。

（三）提技能

学生参与美术类社团活动，都基于自己的爱好和兴趣，只有在活动中使相关能力得到提高，学生才会积极主动地参与学习，社团活动才能行之有效。众所周知，美术技能技巧的学习和掌握非一朝一夕之功，需要大量的练习和实践，同时需要专业教师的指导。因此，在社团辅导教师的选聘工作中，应充分结合社团需求选择专业教师，满足学生提升专业技能的需求，这样才能促进社团深层次发展，实现社团育人目标。

（四）用网络

如今，网络已经在教育领域中웃得到广泛运用，网络的便捷性、网络资源的丰富性、网络文化的潮流性等都对教育产生了重要影响。在美术社团活动中，需要搜集大量的资料、图例。我们可以运用网络的丰富资源，弥补社团活动中资料不足的缺陷，同时网络上不同种类的艺术形式和优秀作品层出不穷，也能给学生以引导和启发。网络为教师提供了方便、快捷、新颖的教学手段，使其能够直观高效地完成教学任务。网络也很受学生的欢迎，通过社团微信群、QQ群，学生可以分享自己的学习心得，展示自己的作品，也可以进行网络互动，既提升了自身学习兴趣，又保障了社团活动效果。