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第一篇:《描写大雪的好词好句》

描写大雪的好词好句

雪花、飞雪、白雪、瑞雪、雪团、雪片、雪粒、雪景、风雪、积雪、万里雪飘、耀眼的雪花、洁白的雪花、毛茸茸亮晶晶的银条、蓬松松沉甸甸的雪球、白茫茫、白皑皑、白雪飞舞、覆盖四野、白雪纷飞、粉妆玉砌、洁白素装、玉琢银装、鹅毛大雪、狂风暴雪、大雪纷飞、大雪封门、大雪盈尺、瑞雪丰年、漫天雪花、纷纷扬扬、铺天盖地、白雪皑皑、玉树琼枝、银装世界、凌霜傲雪、风消雪停

瑞雪兆丰年，阳春白雪，风花雪月。

北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，唯余茫茫，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高，须晴日。

看红装素裹，分外妖娆，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

江天暮雪，断桥残雪

西山晴雪，太白积雪

瑞雪兆丰年

北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，唯余茫茫，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

孤洲蓑莅翁，独钓寒江雪。

天意宁许巧，剪水做花飞

冬有三天雪，人道十年丰。

雪姐久留住，明年好谷收。

今年大雪飘，明年收成好。

江南三足雪，米道十丰年。

冬雪消除四边草，来年肥多虫害少。

大雪半溶加一冰，明年虫害一扫空。

雪落有晴天。

大雪兆丰年，无雪要遭殃。

春天的雪花是用花香熏过的吧！不然，为什么会那么清香呢？

春天的雪花是用香草染过的吧！不然，为什么会那么芬芳呢？

春天的雪花是用蜂蜜做成的吧！不然，为什么会那么甜美呢？

春天的雪花是用桃花熏过的，是用碧草染过的，是用金黄色的蜂蜜做成的。 春天的雪花落到哪里，哪里就滋长着甜美、芬芳，哪里就生长着绿色的希望。

雪呀，多么可爱的雪呀！那么轻那么静的落下来，落下来，落在山峰上，落在田野上，落在屋檐上；白了山岭，白了大地，白了屋顶，万千枝丫，万千水晶条，成为银色的海洋里的银珊瑚。

西方冰川学的鼻祖丁铎耳在他的古典冰川学着作里，这样描述他在罗扎峰上看到的雪花：“这些雪花„„全是由小冰花组成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山苏花一样放出美丽的小侧舌，有些是圆形的，有些又是箭形的，或是锯齿形的，有些是完整的，有些又呈格状，但都没有超出六瓣型的范围。

俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

不知何时，下雪了，坐在窗前，久久凝望窗外。雨落在地上，会发出声响，而雪是悄悄地来临的，它仿佛是不希望在自己来临时受到人们的关注，而走后给人世间留下一片美景，给人们留下惊喜和欢乐。雪，就是如此的默默无闻，无私奉献„„

雪，冰冷洁白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飘飘悠悠地从天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬间便融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。凝视窗外，无数的雪花在纷飞，在飘舞，在歌唱。是谁？是谁在挥舞翅膀时掉落下来的羽毛？是谁？是谁在着装时掉落下来的绒毛？ 这场雪是来得如此匆匆，去也匆匆。直到傍晚，雪停了，雪走了。只看见屋顶上还留着雪，仿佛是一层飘逸的轻纱„„是的，雪走了，它来的悄悄，去的无声，留给人们的只是一片惊喜：一个小孩从屋里走了出来说：“呀，刚才下雪了„„”

每一片飞雪都是一面镜子，它们相互映照着。于是，一个原初的世界敞开了。

落雪的日子，为什么总有人要远行。

绿松上的雪，使孤独的旅人听到了圣音。

冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶莹闪烁的土地哟，我是走向我的来世，还是回到我的前生？我时常冥想着这场雪的边缘，那黑白相间，为一切征程划定的界限。

她对我说：别弄脏雪。我一整天处于一种感动之中。

窗外的雪，不停地落在我的纸上，我突然感到了生命的虚度。春花秋月，没有使我止步，这场雪却使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隐在雪中，用科学的显微镜只能探到一片虚无。肉质的眼雪地跋涉过久，会导致雪盲，只有暂回红泥火炉的小屋，温上一壶酒。

我认出，那些雪地上凌乱闪烁的脚印，是诗；而被踩得黯淡板结的路，是散文。落在树上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪纱的世界，终于出现了轮廓。

没有谁能改变雪花飘落的速度。只有此时，我们才能使因贪欲而不断加速的脚步，寻回重心。

雪仍在落着，如盐撒在我的伤口。但我知道，这种疼痛是必须的。

无边的飘落的音符里，巴赫的教堂隐隐浮现。而谁将在雪地，留下第一行脚印。拉开窗帘，那扑面而来的光亮，使我想到了人类的早晨。

漫步于宁静的雪地，似乎屏息海洋深处，人感到自己在下潜。当你走向空旷的雪野，突然寻到了世界的尺度：自己的脚步。

雪下了千万年了，我们除了从中获得了一些词语，仍是一无所有。

雪地的回声，没有比这更纯净的诗句了。那些趾高气扬的汽车、飞机，此时却犯愁了。雪始终与现代文明格格不入，或者说，不理喻它们。但雪地的孩子们是如此兴奋，他们是如此自由地与一个原初的世界相嬉，甚至引得大人们也纷纷放下了世故。

雪地，这个被污染的世界的最后一堵墙！

有谁能读懂雪的寂寞？雪之门，只为雪敞开。

我似乎终于明白，“风雪夜归人”这句诗为什么撼动千古了，因为此时归来的，已是另一个人，并且是为我们所期待的。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡）

雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）

墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）

（这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真）

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。（元稹）

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈）

（这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，“是典型的‘’千山鸟飞绝，万径人踪灭‘’”的足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过‘’千株玉、万朵云、琼枝‘’，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。） 山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参）

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈）

这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参）

雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修）

雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。

燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

地白风色寒，雪花大入手（李白）

高考题

这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。

战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞（张元作）

这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。

柳絮因风起（谢道蕴）

帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。（沈佩）

这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。

雪来比色。对澹然一笑，休喧笙笛。莫怪广平，铁石心肠为激励名言伊折。偏是三花两蕊，消万古、才人骚笔。尚记得，醉卧东园，天幕地为席。回首，往事寂。正雨暗雾昏，万种愁积。锦江路悄，媒聘音沈两空忆。终是茅檐竹户，难指望、凌烟金碧。憔悴了、羌管里，怨谁始得。

一团春雪，抛在玉炉中煎。炎炎进火不住添。要晓得通红无焰烟。须管莫亏折，斤两依然。如此三千。锻炼待不摇不动，方可为禅。全真养命，只在恁么之间。家园自有甘露泉。要浇灌黄芽长瑞莲。

千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积，

半成冰片结还流。光含晓色清天苑，轻逐微风绕御楼。

平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯。

云雪离披山万里，别来曾住最高峰。

暂到人间归不得，长安陌上又相逢。

散漫天涯色，乘春四望平。不分残照影，何处断鸿声。

缭绕先经塞，霏微近过城。因风低未敛，带雨重还轻。

干吕知时泰，如膏候岁成。小儒同品物，无以答皇明。

面对巨人观后感

春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。

长天远树山山白，不辨梅花与柳花。

第二篇:《圣诞祝福语の情人篇》

我向你保证，我对你的情感纯洁如圣诞夜之雪――如果今年圣诞不下雪，此保证有效期延长至明年的12月25日!!

想知道我向圣诞老人许的什么愿望吗？猜！ 再猜！ -----让我拥有你！

我现在特别希望自己变老！是不是很奇怪，因为今晚你没有理由不爱一个老人！

在这个 特别日子里,我想和你说一声................圣诞快乐!!!

想起你，我心像蚁咬，痒死！我好like你，Merry Christmas!

好久没有听到你的声音，好久没有人和我谈心，在雪花飞舞的日子里，真的好想你，祝圣诞节快乐!

圣诞，有圣诞老人，有你也有我，在这日子里，我想对你说，世上你最美，在今生我最爱你！圣诞快乐~~~~~~

圣诞之花手中拿，圣诞新装身上穿，圣诞礼物包中藏，圣诞女神你何时来到我身旁？

今天圣诞老人送给我最好的礼物就是让我遇见到你！想偷偷地告诉你：我喜欢你！

爱人，你好吗？我很不好，没有你的圣诞节，好寒冷!快回来吧!我的爱人，没有你一个人怎么过冬......

新千年的平安夜与你相守一生一世！！！让圣诞老人装下我们两颗真挚的心，相知相伴今生！！！

亲密的爱人，在这个洁白的圣诞节之夜，希望你能感受到我在远方的祝福和爱恋，吻你

汉字的美

这节日犹如一把钥匙，开启了这些日子里的想念。祝福的云朵，正细细说起我们曾有的期盼---祝你圣诞快乐!

最让人感到幸福的事是，当你在想着某人的时候而某人也在想着你,只想跟你说声：圣诞快乐，我在想你。

随着平安夜的到来，向你说一声：永远平安。让这祥和的旋律，伴你度过一生。

往年的圣诞都是听着同样音乐，吃着同样的东西；而今年的圣诞有了你的存在，而变得那么的与众不同：我爱你！下雪赞美情人词语。

我的每一下心跳想你一次，直到我生命停止，心不再跳动！我爱你！圣诞快乐！

愿朵朵鲜花，化作千万个祝福。我将祝福全部送给你。Merry Christmas 这是我想对

你说的话。

愿明亮喜庆的圣诞烛光温暖你一年中的每个日日夜夜，就如你的笑容时时刻刻充满我的心田！

送上一份早到的圣诞礼物，希望你会喜欢！可以告诉你，我是喜欢你的，但这并不代表爱！圣诞快乐！

一个人时不寂寞，想你的时候才感觉寂寞。今个圣诞节我会最最寂寞。

在这充满期待的节日里，愿我真挚的祝福随着思念的晚风与圣诞老人一起飘逸到你身边圣诞节快乐！

爱是无声的，情是永恒的。飞雪飘然的圣诞节，宝贝~~我们的心是相拥的！

又是一个雪花飞扬的季节，让片片雪花带上我圣诞节最深深的祝福，你好吗？

平安夜，我祝你平平安安；圣诞夜，我愿你幸福快乐；狂欢夜让你和那一位一起狂欢记住一定要12点！

亲爱的，这是属于我俩的圣诞节，我可以要一份圣诞礼物吗：轻轻地拥着我，陪我度过只属于我俩的平安夜。

爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有我才精彩！

窗外的雪花在天空飘遥，教堂里的赞美诗在人群流动，我在祈祷，你快回来，我要对你说:没有你我不行。

今夜圣诞，请你吃蛋；我好寂寞，跟我谈谈。不要哀叹，送你花篮；亲亲我脸，幸福依然。

真快，圣诞的钟声又在耳边响起。今晚我会同前几个不曾与你共度的圣诞夜一样， 静静地，用一整晚的时间来思念你！

Hi!好久不见!其实我常常偷偷地想你,想着我们见面的情景呢 期望我们将渡过一个难忘的圣诞夜!

我让爱的祝福化作片片晶莹的雪花，亲吻你的脸颊，溶入你的心里。亲爱的，祝你圣诞快乐！下雪赞美情人词语。

在这洋人的节日里，好想和你在一起，享受这醉人的气氛，然而你我分割两地，我只好在这轻声地对你说：“亲爱的，圣诞快乐！”

第三篇:《八下语文 雪 精品训练》

6 雪

名校讲坛

1．写作背景

《雪》写于1925年，当时南方的革命形势蓬勃发展，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去争取理想的春天。

2．主题解说

作者通过对北方的雪的赞颂表达思想感情。江南的雪那种平和恬静的美固然能让人欢喜，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。

3．难点攻克

通读全文，你认为作者更倾向于赞美哪一个地方的雪呢？从哪儿可以看出来？

提示：从对南北两处的雪的描写来看，鲁迅更为欣赏“朔方的雪”。江南的雪固然美丽，但在鲁迅眼中，这种美未经磨炼，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，这种精神也正是鲁迅一以贯之的前行动力。如：“朔方的雪花在纷飞之后„„就是这样。”此处一反先前温婉、缠绵的情调，语气异常刚劲、果决，这不仅是对朔雪质地、形态的摹写，同时还透露出作者“敢于直面惨淡的人生”，毅然决然地砍断了与社会现实极不协调的思想情绪。随后对飞腾的朔雪磅礴的气势、浩大的声威的酣畅淋漓的抒写，也正是作者不屈不挠的战斗的人生观的形象写照。

4．结构图解

1．给下列加点字注音。

磬口( ) 胭脂( ) 朔方( ) 褪尽( ) ．．．．

凛冽( )闪烁( )眷念( )脂粉奁( ) ．．．．

2．改正下列各组词语中的错别字。

(1)精魂 博识 滋闰 隐约 ( )

(2)美艳 蓬勃 弥漫 沾连 ( )

(3)真切 忙禄 升腾 孤独 ( )

(4)温热 壮键 包藏 旋转 ( )

3．选词填空。

(1)但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地________(响 叫 闹)着。

(2)晴天又来________(消释 消化 融化)他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。

4．试从修辞角度分析下列句中加点短语的表达作用。

(1)江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子．．．．．．．．．．．．．．．．．的皮肤。 ．．．．

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(2)孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。 ．．．．．．

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