好句 > ：用哆哆嗦嗦造句、哆哆嗦嗦解释是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是用哆哆嗦嗦造句、哆哆嗦嗦解释的正文：

第一篇:《哆嗦》

第二篇:《小哆嗦》

小哆嗦

@车轱辘氏：我的笔不知道怎么了，女同学只要一穿短裙它就不停地掉到地上„„

@大头和他的朋友们：得知我从小热爱刑事侦查专业后全家都表示了支持，岳父动用了他在公安方面的人脉资源给我弄来了编制，我现在已经是我家楼下派出所的一只警犬了。

教师实习

@肥了个香蕉：取经路上，唐僧说：悟空，出个题目考考你。咱们师徒四个，如果死了一个，还剩几个人？悟空答：零个。唐僧大怒：4-1=0？你告诉为师你怎么算的！悟空闻言一棒子打死唐僧，然后看着八戒和沙僧说：现在哪还有人啊！

@回忆专用小马甲：逛超市逛到男士用品区，导购小姐说：“先生，这款洗面奶是成熟男士的首选，您要不要试试？”“你猜？”我把一只脚蹬在购物车上哧溜哧溜地滑着走了。

@我们爱讲冷笑话：和女朋友吵架，女朋友闹得可凶了，提出分手了，我大脑一短路，说就算要分手，你也得等我赚个千八百万的吧，这样你还能分一半家产，女朋友竟然不闹了，抱着我哭了。

@眼睛长在屁股上：心有猛虎，白云黑土。自己选择的路，不是大款就是伙夫。我们是糖，十分想见赵忠祥。你敢折了她的翅膀，耗子给猫当伴娘！爱上一个人，树上骑个猴。有朝一日权在手，请问一共几个猴？走完一条街，你跺你也麻。幸福对我说，要啥自行车。没有物质的爱情只是一盘沙都不用风吹走两步路就散了，没病走两步！

@三体-针眼画师：人生失意的年轻人上山找老禅师问道，老禅师把一滴墨汁滴入湖里，湖水还是碧绿的颜色，又把一滴墨汁滴入茶杯里，茶水马上就黑了，他慢声道：“你懂了么？”年轻人盯着茶水看了半天，小心翼翼说：“是痛了就会放下的意思么？”

@小野妹子学吐槽：刚才，日本同事给我讲了一个他初中时被不良少年勒索三千日元、他交出五千日元、不良找给他两千日元的动人故事。

@某网友：今天跟老婆去市场，老婆:西瓜多少钱一斤？卖瓜：8毛一斤保熟保甜！老婆：算了！还是回小区买吧？我说：小区1块一斤！你是怕我累着吧？老婆：不是！8毛一斤不好算账！

第三篇:《哆嗦也是一种好处》

哆嗦也是一种好处

2002年9月8日早上，一层白茫茫的大雾把天地万物裹得严严实实的。 我起床后，向窗外望眺，只能看到10米以内的东西。吃过早点，我正要去学校。老哥跑过来，拿着伞，哆嗦起来。老哥是个哆嗦大王，每一个话都要重复十几遍，我非常讨厌哥哥哆哩哆嗦，心想：大雾必晴，带什么伞。一声不出，把伞扔在地上，背着书包，飞快地跑向学校。

放学时，突然下起了倾盆大雨。我非常后悔，怪自己不听哥哥的话。哎，不听老人言，吃亏在眼前。这时，从人群中跑出一个人，老哥他冒着大雨，跑了出来。他一身是泥，手举着雨伞。突然，老哥脚底一滑，摔倒在地上。我赶快跑过到，把老哥扶起来。“老哥，你怎么有时间来接我呢？”“我是特意请假，给你送伞来的。昨晚我就听收音机说，今天下五点后有特大暴雨。” 哆嗦有时候也是一种好处。

第四篇:《第一单元教案》

第一单元

导学目标：

1、识字写字：能够随文识字20个，会写生字23个。

2、能够结合语言环境正确理解字的意思，积累成语。

3、认识破折外公是棵樱桃树号，了解它的作用。

4、把握课文主要内容，能对童话中人物进行评价，理解作者所表达的思想感情。

5、朗读并背诵寓言故事，能联系实际理解寓言所比喻的意思。

导学重点、难点 ：

1、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。

2、读懂课文内容，理解寓意。

3、引导学生自主、合作、探究的解读课文，感悟课文。

4、能对文中人物进行评价，并从中受到感染、教育。

导学准备：多媒体课件

导学方法：自学、探究、交流等

导学时数：

1、《稻草人》 2课时

2、《寓言两则》 2课时

3、《卖火柴的小女孩》 2课时

4、《刺猬汉斯》 1课时

5、《尼尔斯骑鹅历险记》 1课时

6、语文百花园一 4课时【用哆哆嗦嗦造句、哆哆嗦嗦解释】

1. 稻草人

导学目标：

1、学习并掌握本课的生字新词。【用哆哆嗦嗦造句、哆哆嗦嗦解释】

2、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、激发学生对穷苦劳动人民的同情。

5、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。

导学重点、难点：

1、体会稻草人的心理活动，感受善良和尽职的品质。

2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。

导学准备：多媒体课件

导学方法：自学、探究、交流等。

导时时数：2课时

导学过程：

第一课时

导学目标：

1、学会本课11个会写字和6个会认字；正确书写憔悴、稻穗等词语。

2、有感情地朗读课文，简要讲讲“稻草人”的故事。

导学过程：

一、导入新课：

“稻草人”，一个用稻草扎成的竖立在田间驱赶鸟雀的物体，在叶圣陶爷爷的笔下却活了起来：他时而高兴，时而悲伤，时而焦急„„他看到了什么?想到了什么？使感情变化如此强烈。让我们走进稻草人，亲自体验稻草人的经历，相信你一定会被感动。

二、导学提示：

1、有感情地朗读课文，思考;课文讲了一个什么故事?

2、根据课文内容分三部分，并概括段意。

3、自学生字新词和多音字，理解“白喉、欣慰、憔悴、懒怠”词意。

三、导学练习：

1、课文主要讲的是稻草人看到（ ）为主人高兴。后来发现稻叶上有（ ）而无比惊恐。又因（ ）而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光( )而为白白付出辛苦的( )深感痛心。

2、根据课文内容分三部分，并概括段意。

第一部分：（ ）到（ ）自然段，写稻草人（ ）。

第二部分：（ ）到（ ）自然段，写稻草人先为主人（ ）后为主人（ ）。 第三部分：（ ）到（ ）自然段，写田里到处是（ ），稻草人先为主人（ ）。

1、认读生词：

肌肉 皮肤 稻穗 白喉 耕种 橘子 褐色 祸事 挽救 尽责任 费苦力 沉甸甸

2、理解词意：

白喉： 欣慰：

憔悴： 懒怠：

四、检查练习情况：

五、合作探究：【用哆哆嗦嗦造句、哆哆嗦嗦解释】

1、稻草人外形有什么特点？这是一个什么样的形象？

2、稻草人看到了什么?想到了什么？他的感情有什么变化？

六、总结：

1、这个童话故事主要写了什么？

2、你喜欢稻草人吗？为什么？

七、导学检测：

1、看拼音写词语：

Ji fu dao sui geng zhong huo shi

wan jiu he se mian qiang jin ze ren

2、比一比，再组词：

肌 扶 侯 祸 褐 耕

机 肤 候 锅 喝 耘【用哆哆嗦嗦造句、哆哆嗦嗦解释】

3、根据课文内容填空：

《稻草人》题材是（ ）。主要讲的是稻草人看到（ ）为主人高兴。后来发现稻叶上有（ ）而无比惊恐。又因（ ）而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光

( )而为白白付出辛苦的( )深感痛心。我很喜欢他，因为( )。

八、布置作业：

1、认真抄写本课生字新词。

2、给家人讲讲《稻草人》的故事。

第二课时【用哆哆嗦嗦造句、哆哆嗦嗦解释】

导学目标：

1、有感情地朗读稻草人感情变化的语句，体会感情变化的原因和稻草人的善良和尽职。

2、教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。

3、展开想象，编写童话故事。

导学过程：

一、导入新课：

复习生词；简要复述《稻草人》的故事。

二、导学提示：

1、找出描写稻草人感情变化的语句，读一读。结合课文内容体会他感情变化的原因。

2、你喜欢稻草人吗？根据课文内容说出理由。

3、编写童话故事：“稻草人禁不住哭了”以后，还会发生什么故事？

三、导学反馈

a. 稻草人的外貌描写 表现了什么？

b. 文章有几次心理活动描写？每次表现了稻草人怎样的心情？

c. 文章中几次直接描写老太太？分别是从那几个方面写的？

各表现了老太太怎样的心情？这样写的好处是什么？

（以快乐的心情的反衬结局的悲惨，以乐写痛，则痛甚）

d、读比喻句，体会情感；【用哆哆嗦嗦造句、哆哆嗦嗦解释】

她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，那里会露出笑容来呢！（以往的生活悲惨；将来又会雪上加霜，更令人同情）

四、课堂小结：

1、你喜欢稻草人吗？根据课文内容说出理由。

2、学了《稻草人》，我们应该做一个怎样的人？

五、拓展延伸：

“稻草人禁不住哭了”以后，还会发生什么故事？

六、导学检测：

回味课文内容填空：

1、稻草人见稻子长势好，心情是：（ ）。

2、稻草人见稻子上有小蛾下的子，心情是：（ ）。

3、稻草人见主人未发现蛾下的子，心情是：（ ）。

4、稻草人见主人走远了，心情又是：（ ）。

5、稻谷只剩光杆了，稻草人心情是：（ ）。

七、布置作业：

编写童话故事：“稻草人禁不住哭了”以后，还会发生什么故事？

要求：

1、确定好中心，内容真实合理，生动感人

2、恰当运用比喻、夸张、拟人、反复、对比等修辞手法。

关于亲情的故事

八、板书设计：

1、稻草人

稻草人 飞蛾下子 老妇人

（善良） 焦急、担心、愤恨、悲伤（可怜）

2、寓言两则

导学目标：

1、学会4个会认字和5个会写字。

2、通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。

3、朗读并背诵课文。

导学重点：读懂课文内容，理解寓意。

导学难点：掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法，进而读懂课文内容。 导学准备：多媒体课件

导学方法：自学、探究、交流

导学时数：2课时

导学步骤：

第一课时

导学目标：

1、学会4个会认字和5个会写字。

2、正确朗读《自相矛盾》，借助注释及字典读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。

导学过程 ：

一、 知识准备

第五篇:《9和田的维吾尔》

初中生读后感

第六篇:《迫不及待造句 迫不及待的解释》

迫不及待造句 迫不及待的解释

迫不及待[拼音]:pò bù jí dài
迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

1、当太阳还没升起的时候，你就会迫不及待的去工作了
2、快点上班快点上班，我已经迫不及待了。。
3、我是有多久没有看过库里的比赛了 迫不及待
4、月亮依依不舍，太阳已迫不及待, 如此醉人的美...
5、迫不及待想见到你们了，亲们，都还那么快乐吗

用哆哆嗦嗦造句、哆哆嗦嗦解释由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

---