七年级下册语文著导读答案
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第一篇:《七年级下期末语文仿写名著导读及答案》
七年级语文仿写、名著导读练习
1、仿照下列例句造句。
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
仿句：书是 ，能 ；书是 ，能 ；书是 ，能 。
2、仿句续写：责任是历史的使命，责任是光荣的义务，责任是 。
3、句式和修辞仿写：
读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。
， ； ， 。
4、以“阅读”为话题，仿写句子。
阅读改变人生，阅读 ，阅读 。
5、填句，组成前后连贯的排比句。
要记住：不是每一条江河都能流入大海，不是每一点火苗都可以燃起烈火，
， 。
6、仿句式补写。
如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花， ；如果你是一颗星星， 。
7、仿例句写一个句子。 例：你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
，
8、根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的稻穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
9、仿照下面句子的句式，续写一个句子，使之构成排比。
钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；
， ； ， 。
10、句式仿写。 例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父爱是
11、仿照课文用“不必说......也不必说.......单是......”写一段话。
（二）1、《昆虫记》是法国作家 的作品，《昆虫记》又被翻译成《 》
《 》，被誉为“ ”。
2、.法布尔的《昆虫记》除了真实的记录_______的生活，还透过昆虫世界折射出_______。全书充满了_________之情,充满了_______之情。
3、在作者笔下，_______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇、蜘蛛咬伤的_________也会愉快地进食，如果我们喂养动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
答案：
1、良药 医治愚昧 粮食 能充实内心 星星 驱走黑暗七年级下册语文著导读答案
2、这个世界一张美好的通行证
3、唱歌是一种乐趣，快乐是它的果实；劳动是一种乐趣，收获是它的果实。（学习是一种乐趣，智慧是它的果实。）
4、陶冶情操 化育气质
5、不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩
6、就请点染一分春色 就请点缀一片天空
7、你无法左右天气，但你可以改变心情。（你无法预知明天，但你可以把握今天；你无法样样顺利，但你可以事事尽心。）
8、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭 ，那是在教我们你勤劳 ；妖媚的昙花选择在夜间开放 ，那是在教我们不要张扬
9、钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到礼品，不能买到友谊
10、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。
11、
名著导读答案看七下的语文书。
第二篇:《七年级下册语文名著导读总复习》
七年级下册语文名著导读总复习
《童年》人物形象——典型情节——性格特征：
1，阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
2，外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
3，外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。
4、 舅舅：两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产真吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。
5、《昆虫记》该书的语言有什么特点？答案：行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣七年级下册语文著导读答案
6，读完《童年》阅读感受读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，还有两个粗野自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫，乐观纯朴的学徒小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。
4，“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这句话是《童年》中 外祖母 说的，“好孩子”指的是 阿廖沙 。
5，根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。（2分）
每逢周六外祖父 都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷。这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿 小茨冈或伊凡弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。
6．《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，因此小说的基调在整体上得严肃、低沉；但也因为是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫 的色彩，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到 善良 ，在冷酷无情中看到 人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量 。
1、《昆虫记》昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫自拟题目作文的史诗”。
3，《昆虫记》它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子„„在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”
4、法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
5，法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔 ；这本书是《昆虫记》这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史学”。鲁迅把这本书奉为“讲昆虫生活”的楷模。我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。
8，《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
作文我的同桌9，《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，除了真实地记录了社会人生还 生命的关爱之情自然万物的赞美之情科普著作文学经典。
10，《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。11，蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是辨认方向。
第三篇:《七年级下册语文名著导读总复习》
七年级下册语文名著导读总复习 《童年》人物形象——典型情节——性格特征：
1、阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。七年级下册语文著导读答案
2、外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
3、外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。
4、舅舅：两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产真吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。
5、《童年》阅读感受：
读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
6、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《我的大学》。
7、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
8、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和我的理想作文600字孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，还有两个粗野自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫，乐观纯朴的学徒小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。
9、“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这句话是《童年》中的，“好孩子”指的是 。（答案示例：外祖母 阿廖沙 ）
10、根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。
每逢周六，们的天地。外祖母收养的弃儿 弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。
（答案示例：外祖父 小茨冈或伊凡）
11、《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，因此小说的基调在整体上得、；但也因为是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层 的色彩，使人在黑暗中看到 ，在邪恶中看到 ，在冷酷无情中看到 ，在悲剧的氛围中感受到 。 答案：严肃、低沉 天真烂漫 光明善良 人性的光芒 人们战胜悲剧命运的巨大力量
12、《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到 ________，就_________ ，于是他们成了好朋友。 答案：老三掉到井里 纵身跳到井里，与老大老二一起把老三救了上来 《昆虫记》
1、（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”。
2、奉为“讲昆虫生活”的楷模。
3、《昆虫记》它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子„„在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬七年级下册语文著导读答案
鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”
4、法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
5、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是；这本书是《 》。这本书又译为《 》或《 》，被誉为“ ”。鲁迅把这本书奉为“ ”的楷模。我们学过其中的一篇课文叫做《 》。
答案：法布尔 《昆虫记》 《昆虫物语》《昆虫学札记》《昆虫的史学》讲昆虫生活《绿色蝈蝈》
6、《昆虫记》该书的语言有什么特点？
答案：行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣
7、本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出，充满了对 。这本书是优秀的 ，也是公认的 。
答案：社会人生 生命的关爱之情 自然万物的赞美之情 科普著作 文学经典
8、《昆虫记》的作者是______, 被誉为“________”
答案：法布尔、“昆虫的维吉尔”
9、《______》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，______也由此获得了“________”、“________”、“_______________”等桂冠。
答案：《昆虫记》、法布尔 “科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”
10、《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下， 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； “为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的 也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
答案：杨柳天牛；小甲虫；小麻雀
11、蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是。答案：辨认方向
第四篇:《人教版七年级上册名著导读《繁星》《春水》》
人教版七年级上册名著导读《繁星》《春水》
七上： 一、《繁星》《春水》：母爱?童真?自然
1． 作家、作品
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
2．诗集所包含的三个方面内容：（1）对母爱与童真的歌颂；（2）对大自然的崇拜与歌颂； （3）对人生的思考与感悟。
3．《繁星》《春水》名字的内涵：（1）繁星，代表零星的思想；（2）春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
4．重要内容
① 作者冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
② “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
③《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。【人教版七年级上册名著导读《繁星》《春水》】人教版七年级上册名著导读《繁星》《春水》。
④《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
⑥ “母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》。
二、《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力
1． 作家、作品
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。书中篇幅短小，形式不拘，每个浅显的小故事都有深刻的含义。
2．内容
①影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》《猫和鸡》《赫剌克勒斯和财神》等；
②表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟 本文来自《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。【人教版七年级上册名著导读《繁星》《春水》】文章人教版七年级上册名著导读《繁星》《春水》出自《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 ⑷ 《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 ⑸ 《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇，而蛇却本性难改，咬死了农夫。告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的 （6） 《狼来了》：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。 我们应该培养诚恳待人的良好品质。 （7）《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划，全是空话。 （8坚持作文）《蚂蚁和蝉》：讽刺好逸恶劳（凡事都要预先有准备，才能防患于未然。【人教版七年级上册名著导读《繁星》《春水》】阅读答案 第五篇:《七年级语文下册文言文复习归纳》 七年级语文下册文言文复习归纳 《伤仲永》复习归纳 1.出处:选自《临川先生文集》 2.作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。 3.内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。 4.字词句: A.字音：环谒［yè］ 泯［mǐn］然 称［chèn］ 夫［fú］ B. 词义： ⑴.通假字: ①.日扳仲永环谒于邑人: “扳通“攀”，牵、引。 ②.贤于材人远矣: “材”通“才”，才能。 ③.未尝识书具: “尝”同“曾”，曾经。 ⑵.古今异义： ①.是：古义此，与“自”组合意为“自从”，例句:自是指物作诗立就；今为判断词。 ②.或：古义不定代词，有的，例句:或以钱币乞之；今义为或许。 ③.文理：古义是文采和道理，例句:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。 ⑶.一词多义： ①.自：a.自己，例句:并自为其名；b.从，例句:自是指物作诗立就。 ②.闻：a.听说，例句:余闻之也久；b.名声，例句:不能称前时之闻。 ③.其：a.这，例句:其诗以养父母；b.他的，例句:稍稍宾客其父。 ④.并：a.连词，并且，例句:并自为其名；b.副词，全，都，例句:黄发垂髫并怡然自乐。 ⑤.名：a.名词，名字，例句:并自为其名；b.动词，说出，例句:不能名其一处也。 ⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，例句:稍稍宾客其父；b.名词，客人，例句:于是宾客无不变色离席。 ⑦.就：a.动词，完成，例句:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，例句:蒙乃始就学。 ⑧.然：a.代词，这样，例句:父利其然也；b.形容词词尾，……的样子，例句:泯然众人矣。 ⑨.于：a.介词，此，例句:贤于材人远也；b.介词，在，例句:与厅事之东北角。 ⑩.为：a.动词，作为，例句:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，例句:卒之为众人。 ⑩.夫：a.指示代词，那些，例句:今夫不受之天；b.名词，丈夫，例句:夫起大呼。 ⑷.词语活用： ①.忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。） ②.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。） ③.宾客其父（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。） ④.父利其然（利，作动词。） ⑤.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。） ⑸.重点词语翻译: ①.世隶耕（隶，属于。） ②. 不至：没有达到（要求）。 ③.称前时之闻（称，相当。） ④.通悟：通达聪慧。 ⑤.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。 ⑥.彼其：他。 ⑦.泯然：完全。 ⑧.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。 C.特殊句式及重点句子翻译： ①.判断句：金溪民方仲永，世隶耕。 金溪百姓方仲永，世代务农。 ②.省略句：a.不使学。（即“不使之学”，省略宾语） 不让方 七年级下册语文著导读答案由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!