古代诗歌阅读村行
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第一篇:《备战2013高考语文复习专题强化测评(七) 古代诗歌阅读 Word版无答案]》
专题强化测评（七） 古代诗歌阅读
农民入党申请书(120分钟 88分)
1.阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分）
村 行
［北宋］王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅? 村桥原树似吾乡。
(1)简析中间两联在写景上的特色。(4分）
答：________________________________________________________________
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(2)请结合全诗赏析尾联的妙处。（4分）
答：________________________________________________________________
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2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
绝句漫兴九首（其七）
杜 甫
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。 （1）诗人选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的图景？（4分）
答：________________________________________________________________
马元义____________________________________________________________________
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（2）根据诗歌内容，说说诗人通过细致的观察描绘，透露出了怎样的心情。（4分） 答：________________________________________________________________
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3.（2012·山东师大附中打靶卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度隔山川。
乍见翻疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传。
【注】①江海：指上次的分别地，也可理解为泛指江海天涯，相隔遥远。②翻：反而。
（1）诗歌第二联是被人传诵的名句，其中“翻疑梦”三字十分传神，请结合诗句简要赏析。（4分）
答：________________________________________________________________
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____________________________________________________________________ ①②
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（2）诗歌第三联运用了什么手法？表达了诗人什么情感？（4分）
答：________________________________________________________________
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4.（2012·合肥调研）阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
宿济州西门外旅馆
晁端友
寒林残日欲栖乌，壁里青灯乍有无。
小雨愔愔人假寐，卧听疲马啮残刍。
（1）请结合诗歌一、二两句，分析诗歌创设的意境氛围。（4分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________古代诗歌阅读村行。
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（2）请赏析诗歌最后一句。（4分）
答：________________________________________________________________
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5.阅读下面的唐诗，完成问题。（8分）
蜀先主庙 ①
刘禹锡
天下英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。
【注】①蜀先主：指刘备。先主庙在夔州，本诗是诗人任夔州刺史时所做。②五铢钱：汉武
帝元狩五年（前118）铸行的一种钱币，后来王莽代汉时将它罢废。东汉初年，光武帝刘秀又恢复了五铢钱。③象贤：学习先祖的贤才。
（1）这首诗的第一联借先主的塑像表现了先主怎样的形象特点？（4分）
答：________________________________________________________________
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（2）这首诗主要运用了对比的表现手法，试举例作简要分析。（4分）
答：________________________________________________________________
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6.（2012·衢州热身）阅读下面两首古诗，完成（1）、（2）题。（8分）
野 步
【宋】周 密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野 步 ②③
【清】赵 翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（1）谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）
答：_______________________________________________________________
（2）两首诗的三、四句都重点运用了同一种修辞手法来表达作者的内心情感，试作简要分析。（4分）
答：__________________________________过年习俗______________________________
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7.阅读下面的词，完成后面的问题。（8分）
浣 溪 纱
【清】纳兰性德
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
【注】①本词为纳兰性德怀念其早逝的妻子卢氏而做。②被酒：醉酒。
③赌书泼茶：用李清照、赵明诚典，形容伉俪情深，志趣相投。
（1）词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。（4分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________ ①②③
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（2）你认为“当时只道是寻常”一句有何深意？请简要分析。（4分）
答：________________________________________________________________
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8.阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
好 事 近
吕渭老
飞雪过江来，船在赤栏桥侧。惹报布帆无恙，著两行亲札。
从今日日在南楼，鬓自此时白。一咏一觞谁共？负平生书册。
【注】①吕渭老，南宋词人。1127年靖康之变，局势危急，宋室南渡，很多士人也纷纷南迁。这首词就是吕渭老南渡平安抵达后，写给友人的。
（1）起句“飞雪过江来”在全词中有什么作用？（4分）
答：________________________________________________________________
①
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（2）词中塑造了一个怎样的抒情主人公形象？（4分）
答：________________________________________________________________
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9.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分） 拟行路难（其六）
鲍 照
对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时？安能蹀躞垂羽翼！弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。 弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！
【注】①蹀躞（dié xiè）：小步行走的样子。
（1）诗歌塑造了一个怎样的主人公形象？（4分）
答：________________________________________________________________
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（2）试从两个角度简要赏析本诗的艺术特色。（4分）
答：________________________________________________________________
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___________描写春天的好句_________________________________________________________
10.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
苏 武 庙
温庭筠
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。古代诗歌阅读村行。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。①②
①
茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。
第二篇:《王禹偁《村行》高考诗歌精读》古代诗歌阅读村行。
王禹偁《村行》赏析
古诗鉴赏
0110 1213
村行古代诗歌阅读村行。
宋·王禹偁（chēng） 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。
赏析：
《村行》是一首七言律诗，是王禹偁在宋太宗淳化二年（九九一年）被贬为商州团练副使时写的。写的是山村的傍晚景色，季节是秋天。诗中的内容大概是说诗人骑在马上，安闲地欣赏著，沿途的风光，听黄昏时山谷的声响。 在欣赏风景、吟咏诗歌的时候，突然发现眼前村庄里的小桥和原野上的树木，与自己故乡的十分相似，因而产生了思乡的愁绪。
诗中首先细致地描写了秋天的景色，然后再借眼前村庄里的小桥和原野上的树木，以触景生情的写作手法，表达了对农村的喜爱和家乡的怀念，这种触景生情的写作方法，是先描写眼前的景物，接著抒发自己因这些景物而产生的思想感情，这样能令全文结构更有条理，而且能引起读者的阅读兴趣。
这首诗的首段是写骑著马，欣赏秋天的风景，本是一件乐事，但后来却因为看见小桥和树木，想起故乡，这样能使诗中的首段和末段作出对比，使读者更能体会到对家乡的怀念。
“数峰无语立斜阳”是本诗广为传诵的名句。钱钟书先生《宋诗选注》：“按逻辑说来，‘反’包含先有‘正’，否定命题总预先假设着肯定命题。诗人常常运用这个道理。山峰本来是不能语而‘无语’的，王禹偁说它们‘无语’或如龚自珍《己亥杂诗》说：‘送我摇鞭竟东去，此山不语看中原’，并不违反事实事实；但是同时也仿佛表示它们原先能语、有语、欲语而此刻忽然‘无语’。这样，‘数峰无语’、‘此山不语’才不是一句不消说得的废话。„„改用正面的说法，例如‘数峰毕静’，就削减了意味，除非那种正面字眼强烈暗示山峰也有生命或心灵，像李商隐《楚宫》：‘暮雨自归山悄悄’。”
季节（初秋）
这首《村行》是北宋王禹偁即景抒情小诗中的代表作之一。开头两句，交代了时、地、人、事。时令是秋季，这是以“菊初黄”间接交待的；地点是山间小路，这是以“山径”直接点明的；人物是本人，这是从诗的结句中的“吾”字而得出的结论；事情是骑马穿山间小路而行，领略山野旖旎的风光，这是从诗行里透露出来的消息。这两句重在突出悠然的神态、浓厚的游兴。
三、四两句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声万壑起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。这里，“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。尤其值得一提的是：“数峰”句写数峰宁静，不从正面着墨，而从反面出之，读来饶有情趣。
这正如钱钟书先生在《宋诗选注》中所说的“山峰本来是不能语而‘无语’的，王禹偁说它们‘无语’或如龚自珍《己亥杂诗》说‘送我摇鞭竟东去，此山不语看中原’，并不违反事实；但是同时也仿佛表示它们原先能语、有语、欲语而此刻忽然‘无语’。这样，‘数峰无语’、‘此山不语’才不是一句不消说得的废话„„”
五、六两句进一步描写山村原野的景色，选择了“棠梨”与“荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘，用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色，把山村原野写得色彩斑斓，可谓有声有色有香。
读完这6句诗，我们自然会产生这样一种感觉：
在那菊花初黄的时节，人到中年的诗人骑着马在山间小路穿行，他神态悠然，任凭马儿随意行走，尽兴地观赏着秋日黄昏山野的景色：时而倾听着回荡在众山沟里的秋声，时而观看默默无语伫立在夕阳下的数座山峰，时而又将视线投向那红似胭脂的棠梨落叶与洁白如雪的荞麦花„„
在这6句诗里为我们描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图，较好地体现了宋人“以画入诗”的特点。
诗的最后两句由写景转入抒情。前句设问，写诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷闷不乐；后句作答，写这原来是诗人因蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。这样写，就使上文的景物描写有了着落，传神地反映出了的心情由悠然至怅然的变化，拓深了诗意。
总之，《村行》这首诗以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，以含蓄的诗语真切地抒发了诗人拳拳思乡之情。诗中，写景与抒情相结合，写景是为抒情打伏笔，抒情是为写景作结的。诗人的心情由悠然至怅然的变化过程，正从这“两结合”中传神地反映了出来。这是一首风物如画的秋景诗，也是一支宛转动人的思乡曲。从中，可窥见王诗简淡清新诗风之一斑。
第三篇:《秋日行村路阅读答案》
秋日行村路阅读答案
(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2分）
(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
参考答案：
15. (1) “伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。（2分，意思对即给分）
(2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。（2分，意思对即给分）
第四篇:《村行 古诗词鉴赏答案》
古代诗歌阅读（6分）
6.阅读下面两首诗，完成题目。
村行 古诗词鉴赏答案
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。【村行 古诗词鉴赏答案】村行 古诗词鉴赏答案。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟馀忽惆怅？村桥原树似吾乡。
注：宋太宗淳化二年（991），王禹偁得罪了宋太宗，贬官商州，任商州团练副使。【村行 古诗词鉴赏答案】文章村行 古诗词鉴赏答案出自试从景与情的关系角度简 本文来自古诗词鉴赏答案】古诗词鉴赏http:// 第五篇:《王禹偁《村行》阅读答案附翻译赏析》 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。 [注] ①这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。②原：原野。 （1）这首诗的体裁是什么？全诗所要表达的主要感情是什么？(3分) （2）这首诗中颔联对仗工整，其主要内容和艺术手法是什么？ (5分) 参考答案 （1）这首诗是七言律诗。（1分）所要表达的主要感情是深藏于内心，随时会被触发的思乡之情。（2分） （2）描写了初秋傍晚山中静穆的景象（1分），上句的“万籁有声”，运用了以声写静的反衬手法，（2分）下句的“数峰无语”运用了拟人的修辞方法，使景物描写分外生动。（2分） 二 （1)这首诗从首联到尾联，反映了诗人怎样的感情变化 ? 请联系全诗进行分析。（3分） （2)这首诗写景有什么特色？请结合全诗作简要的分析。 参考答案 1）作者村行本是“野兴长”，却触景生情，看到“村桥原树”却想起了自己的故乡因此而“忽惆怅”。前后的情感变化，突触了作者的思乡之情。 此题中有“野兴长”“忽惆怅”、“触景生情”、“思乡之情”三个得分点。 （2）视觉、听觉、嗅觉相结合（1分),运用了对比的手法（衬托、映衬），（1分）拟人的手法（1分），通过对“晚籁”、“山峰”、“斜阳”、“落叶”、“荞麦花”的描写，描绘了一幅，有动有静，有声有色有香，格调亮丽、富有诗意的秋日山村晚晴图。（1分） 三： (1)此诗第二联写景主要运用了哪些表现手法？请结合诗句简要赏析。(4分)
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