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第一篇:《《与韩荆州书》知识归纳》

《与韩荆州书》知识归纳 （教师版）

一、解释下面加点词语在文中的意思

1、生不用封万户侯 需用，需要

2、但愿一识韩荆州 仅，只是

3、何令人之景慕一至于此耶 敬仰，敬慕

4、所以龙蟠凤逸之士 旧时比喻怀才不遇，待时而动

5、皆欲收名定价于君侯 获取美名，奠定声望

6、君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之 傲视；怠慢

7、三十成文章，历抵卿相 普遍；拜谒，进见

8、而心雄万夫 称雄，胜过

9、王公大人，许与气义 赞许

10、此畴曩心迹 从前，往日

11、君侯制作侔神明 与„„相等，齐同

12、笔参造化，学究天人 比，并；达到顶点

13、必若接之以高宴 果真，假使；假若

14、一经品题，便作佳士 评论人物定其高下

15、未下车即辟荀慈明 征召

老师辛苦了手抄报

16、白每观其衔恩抚躬 每每；怀恩感慨

17、倘急难有用，敢效微躯 献，呈献；身体

18、白谟猷筹画，安能自矜 谋画；夸耀

19、若赐观刍荛 草野之人，这里谦称自己的作品

20、然后退扫闲轩 静室

二、古今异义

1. 奠定声望 2. 著作

3. 古义：学问穷极 4. 古义：放开

今义： 今义：

5. 古义：到任

今义：

6. 古义：地位低的人钟点工阿姨

今义：

7. 中间夹杂

5、白以此感激 感动

6、

7、今天下以君侯为„人物之权衡 衡量标准

三、一词多义

1. 一

（1）何令人之景慕一至于此耶 乃，竟

（2）一经品题，便作佳士 一旦

（3）海内为一 一体

（4）有兰溪生携一仆来侯试 一个

2、或

（1）或以才名见知 有的人

（2）牡丹之名，或以氏 有的

3、拔

（1）甄拔三十余人 选拔，提拔

（2）势拔五岳掩赤城 突出，超出

4、干

（1）十五好剑术，遍干诸侯 干谒，求见

（2）郎君义气干云 冲与韩荆州书。

5、何

（1）何令人之景慕一至于此耶 多么

（2）而今君侯何惜阶前盈尺之地 何故，为什么

6、躬

（1）躬吐握之事 亲身，亲自实行

（2）鞠躬尽瘁 身体

7、见

（1）不以长揖见拒 用在动词前表对自己怎么样

（2）或以才名见知 被

（3）见短墙外一小院落 看见

（4）风吹草低见牛羊 “现”

8使

（1）使白得颖脱而出，即其人焉 假如，假使

（2）不使白扬眉吐气、激昂青云耶 让

9、开

（1）幸推下流，大开奖饰 张设，举行

（2）若夫淫雨霏霏，连月不开 散开，失掉

（3）使我不得开心颜 舒展，开放

（4）一夫当关，万夫莫开 攻开，占领

（5）开我东阁门 打开

10、为

（1）今天下以君侯为文章之司命 作为

（2）或为侍中、尚书 担任，做

（3）殊不清旨，幸不为嫌 被

11、以

（1）君侯不以富贵而骄之 因为与韩荆州书。

（2）今天下以君侯为文章之司命 把

（3）辄以尺幅酬答 用

12、于

（1）安敢不尽于君侯哉 向

（2）长价于薛、卞之门 在

（3）男子疾耕不足于粮饷 对于

13、委身

（1）而愿委身国士 以身事人，托身

（2）年长色衰，委身为贾人妇 寄身，置身

14、至于

（1）何令人之景慕一至于此耶 到了„地步

（2）至于制作，积成卷轴 另外提及一件事

四、指出下面句中活用的词语

1、安敢不尽于君侯哉 副词用作动词，尽情表白

2. 请日试万言 日：名作状，一天

3、而心雄万夫 名作动，称雄，胜过

4、则欲尘秽视听 名作使动，使„„蒙受尘秽

5. 君侯不以富贵而骄之 骄：形容词作动词

6. 先代所美 美：形容词作动词

五、句式

1. 介词结构后置句

（1）所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯

（2）庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门

2. 省略句

不以（ ）富贵而骄之，（ ）贫贱而忽之

六、固定词语

1、所以

2、然后

3、至于

七、用典与成语

1、下车伊始：旧指官吏初到任所。现指刚到一个新地方或新工作岗位。

2. 倚马可待：比喻文思敏捷，手不停挥，顷刻而就。

3、雕虫小技： 比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。

4. 毛遂自荐：比喻自己推荐自己。——脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。

5. 扬眉吐气

6. 周公吐哺，天下归心——握发吐哺：比喻殷勤待士，求贤若渴。

7. 一登龙门，升价百倍 -----鲤鱼跃龙门

第二篇:《与韩荆州书(原文、注释、翻译)》与韩荆州书。

与韩荆州书

李白

白闻（听说）天下谈士相聚而(连词，表修饰)言曰：“生不用封万户侯，但（只）愿一识韩荆州。”何（多么）令人之（取独）景慕（敬仰爱慕），一（副词，竟然）至于此耶！岂不以（连词，因为）有周公之风，躬吐握（吐握：相传周公客人来访时，“一沐三握，一饭三吐哺。”意思是，洗一次澡，多次停下来，握着散乱的头发出来接待客人；吃一次饭，多次吐掉嘴里剩残留的饭，赶忙迎接客人。后来人们用“吐哺握发”来指殷勤待士的心情，“吐握”为其简称），之（代词，这）事使海内豪俊，奔走而(连词，表修饰)归之。一（副词，一旦)登龙门（在今山西河津西北黄河两岸，峭壁对峙，形如阙门。传说江海大鱼能上此门者即化为龙。东汉李膺有高名，当时士人有受其接待者，名为登龙门），则声誉十倍。所以（......的原因 ）龙盘凤逸之士（龙蟠凤逸：《三国志•杜袭传》：“龙蟠幽薮sǒu，待时凤翔。”龙潜伏在深渊之中，时机一到就像凤凰一样飞翔上天），皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以（介词，因为）富贵而(连词，表转折)骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使（假如）白得脱颖而出（毛遂自荐、颖脱而出：《史记•平原君虞卿列传》记，秦围赵国首都邯郸，赵王命平原君赵胜求救于楚。平原君从门客中选二十人同行，只选到十九人，毛遂自荐，愿意同行，平原君说：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜门下，三年于此矣，左右未有所称颂，胜未有所闻，是先生无所有也。”毛遂说：“臣乃

今日请处囊中耳。使遂早得处囊中，乃颖（锥尖）脱而出，非特其末见而已。”于是平原君带他去楚国，果然显示其才能说服了楚王），激励的话语即其（那个，那样）人焉。

译文：我听说天下谈士聚在一起议论道：“人生不用封为万户侯，只愿结识一下韩荆州。”怎么使人敬仰爱慕，竟到如此程度！岂不是因为您有周公那样的作风，亲自做吐哺握发之事，故而使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下。士人一经您的接待延誉，便声名大增，所以屈而未伸的贤士，都想在您这儿获得美名，奠定声望。希望您不因自己富贵而对他们骄傲，不因他们贫贱而轻视他们，那么您众多的宾客中便会出现毛遂那样的奇才。假使我能有机会显露才干，我就是那样的人啊。

第一段：极言韩朝宗地位之高，声誉之隆，并转入到对自己的介绍。

白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干（干谒）诸侯。三十成文章，历（逐一，普遍）抵（拜谒，进见）卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许（赞许）与（以）气义。此畴曩心迹（畴曩：畴chóu，助词，无义；曩nǎng，以往，过去），安敢不尽（副词用作动词，尽情表白）于君侯哉？

译文：我是陇西平民，在楚汉游历。十五岁时爱好剑术，谒见了许多地方长官；三十岁时文章成就，拜见了很多卿相显贵。虽然身长不满七尺，但志气雄壮，胜于万人。王公大人都赞许我有气概，讲道义。这是我往日的心事行迹，怎敢不尽情向您表露呢？

第二段：从才华和影响两方面介绍自己。

君侯制作（文章，著作）侔神明（侔：móu，相等），德行动天地，笔参（参与）造化（自然的创造化育），学究天人（天道和人道）。幸愿开张（开扩，舒展）心颜，不以（连词，因为）长揖（长揖：拱手自上而至极下，这是古代宾主以平等身份相见的礼节。与拜相比，是高傲的表现。）见拒（用在动词前表对自己怎么样。见谅、见恕。）。必（果真，假使）若（假若） 接之以高宴，纵之以清谈，请日（名作状，一天）试万言，倚马可待（倚马可待：东晋大将桓温北征，半路上要写一篇公告，叫袁宏倚在马前起草，袁宏手不停挥，一会写了七张纸，又快又好）。今天下以（介词，把）君侯为文章之司命（司命：星名，即“文昌星”，主管士人的文运），人物之权衡（权：秤锤。衡：秤杆），一（副词，一旦)经品题（品题：品论人物，定其高下），便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使（让）白扬眉吐气、激昂青云耶？

译文：您的著作堪与神明相比，您的德行感动天地；文章与自然造化同功，学问穷极天道人事。希望您度量宽宏，和颜悦色，不因我长揖不拜而拒绝我。如若肯用盛宴来接待我，任凭我清谈高论，那请您再以日写万言试我，我将手不停挥，顷刻可就。如今天下人认为您是决定文章命运、衡量人物高下的权威，一经您的品评，便被认作美士，您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我，而使我不能扬眉吐气、激厉昂扬、气概凌云呢？

第三段：阐明韩荆州居高位，自己有才情，如有机会，必将会得到赏识。

昔王子师为豫州（师：官，长。王子：王先生，王允），未下车（未下车：官员走马上任必乘相应级别马车前往），即辟荀慈明（辟bì，征召；荀慈明：荀爽，字，慈明。东汉颍川颍阴人）；既下车，又辟孔文举（孔文举：孔融，字，文举。东汉鲁人）。山涛（山涛：晋河内人，字，巨源）作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美（称美）。而君侯亦荐一（数词，一次)严协律（严：严武，人名。协律，掌音乐的官），入为秘书郎。中间（中间夹杂）崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见（被）知，或以清白见赏。白每观其衔（怀）恩抚躬（抚躬：类似扪心自问的意思），忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以（......的原因 ）不归他人，而(连词，表并列)愿委身（以身事人，托身）国士（国中杰出的人）。倘急难有用，敢（谦词，冒昧。敢问路在何方）效（献）微躯。

译文：从前王子师担任豫州刺史，未到任即征召荀慈明，到任后又征召孔文举；山涛作冀州刺史，选拔三十余人，有的成为侍中、尚书。这都是前代人所称美的。而您也荐举过一位严协律，进入中央为秘书郎；还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹等人，有的因才干名声被您知晓，有的因操行清白受您赏识。我每每看到他们怀恩感慨，忠义奋发，因此我感动激励，知道您对诸位贤士推心置腹，赤诚相见，故而我不归向他人，而愿意托身于您。如逢紧急艰难有用我之处，我当献身效命。

第四段：进一步地夸赞韩荆州的功绩，抬高韩朝宗的地位。通过写韩朝宗礼贤下士的既有事实，表明自己的归附是正得其人，并非饥不择食的趋炎附势。

且人非尧、舜，谁能尽善。白谟猷筹画（谟：mó，谋划。猷：yóu，谋划），安（怎么，哪里）能自矜（夸耀）。至于制作，积成卷轴，则欲尘秽（名作使动，使......蒙受尘秽，污染）视听，恐雕虫小技，不合（符合，适合）大人。若赐观刍荛（刍荛：读音chú、ráo。割草叫刍，打柴叫荛。割草打柴的人。这里谦指自己的文章），请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上，庶青萍、结绿（青萍：青萍剑。结绿：结绿玉），长（增长）价于薛、卞之门（薛：薛烛，春秋时越人，善于鉴别剑的优劣。卞：卞和）。幸（希望）推（荐举，推选）下流（地位低的人），大开奖饰（奖励称誉），惟（表示希望、祈请）君侯图（考虑）之。

译文：一般人都不是尧、舜那样的圣人，谁能完美无缺？我的谋略策画，岂能自我夸耀？至于我的作品，已积累成为卷轴，却想要请您过目。只怕这些雕虫小技，不能受到大人的赏识。若蒙您垂青，愿意看看拙作，那便请给以纸墨，还有抄写的人手，然后我回去打扫静室，缮写呈上。希望青萍宝剑、结绿美玉，能在薛烛、卞和门下增添价值。愿您顾念身居下位的人，大开奖誉之门。请您加以考虑。

第五段：再次表达自己想要有一展才华的机会。由自负转而自谦。

第三篇:《南京市、盐城市二摸语文：文言文“与韩荆州书”阅读参考答案及译文》

阅读下面文言文，完成6～9题。

与韩荆州书

李白

白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至

于此！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价十倍！

所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之、寒贱而忽之，则三千之

中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。

白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不．

满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！与韩荆州书。

君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。

必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物

新年的习俗

之权衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？ ．

昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十．

余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此

感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。 ．

□人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，□能自矜？至于制作，积成卷轴，□欲尘秽视听。

恐雕虫小技，不合大人。□赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之！

6． 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．十五好剑术，遍干诸侯 干：求 ．

B．一经品题，便作佳士 题：书写 （应该是“品评”， “每月辄更其品题”） ．

C．未下车，即辟荀慈明 辟：召 ．

D．而愿委身国士 委：托付 ．

7．在第五段的空格内填入的虚词，恰当的一组是（3分）

A．若 安 则 且 B．若 则 安 且

C．且 安 则 若 D．且 则 安 若

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。（3分）

（2）或以才名见知，或以清白见赏（2分）

（3）幸推下流，大开

与韩荆州书翻译

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