伯牙善鼓琴阅读答案
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第一篇:《《伯牙善鼓琴》练习题及答案》
文言文阅读（12分）
伯牙善鼓琴
小芬妮伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉？峨
峨兮科学小故事大全若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子
期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初
为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善
哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
1、解释下列加点的词语。（4分）
⑴伯牙善鼓．琴（ ） ⑵伯牙游于泰山之阴．
（ ）
⑶更造崩山之音（ ） ⑷志想象犹吾心也（ ） ．．
2、下列加点词的意思或用法相同的一组是（ ）（2分）
A.伯牙善鼓琴。 善哉，洋洋兮若江河。 ．．
B.乃援琴而鼓之。 伯牙乃舍琴而叹曰。 ．．伯牙善鼓琴阅读答案。
C.止于岩下。 吾于何逃声哉。 ．．
D.钟子期必得之。 得之心而寓之酒也。 ．．
3、伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：________，伯牙善鼓琴阅读答案。
这个爱的教育全文免费阅读成语的意思是：___________________________________________。（3分）
4、翻译下列句子（3分）
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：
第二篇:《《伯牙善鼓琴》参考答案》
《伯牙善鼓琴》参考答案
做家务的感受1. （1）志：志趣，心意。（2）阴：山的北面。（3）卒（cù）：通“猝”，猝然，忽然。（4）舍：丢开。这里是停止弹奏的意思。伯牙善鼓琴阅读答案。
2.依次为：①②③④⑤③伯牙善鼓琴阅读答案。
3.善：①擅长，长于。 ②好，表示赞同。乃：①②都是“于是，就”。于：①在。②到。之：①指代伯牙心中所想。②③的。④之，助词，取消主谓结构的独立性。
4.列御寇 战国 列子·汤问 薛谭学讴 两小儿辩日 愚公移山 纪昌学射 夸父追日等，任意填出两篇即可。
5.（1）凡是伯牙弹琴时心中所想的，钟子期都能够从琴声中听出来。（2）每奏一曲，钟子期立即就悟透其中旨趣。
6.略
7.（1）擅长。（2）好。
8.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。（意思对即可）
9.“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。（意思对即可）
10.可以想象的内容有：鸟语、花香、清风、明月、森林、大海等，如：志在清风，善哉，徐徐兮若东风。志在细雨，善哉，绵绵乎若秋霖。志在炊烟，善哉，袅袅兮若青烟。参考词语：依依杨柳、皎皎明月、淙淙流水、萋萋芳草、皑皑白雪
11.高山流水：比喻知己相赏或知音难遇。也比喻乐曲高妙。知音：比喻真正了解自己的人。 译文：
伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏弹琴。伯牙弹琴，内心向往登临高山。钟子期赞叹道：“好极了，巍巍峨峨就像泰山一样！”伯牙又转而心向滔滔流水，钟子期又喝彩道：“绝妙啊！浩浩荡荡就像长江大河一样！”凡是伯牙弹琴时心中所想的，钟子期都能够从琴声中听出来。
有一次，伯牙漫游到泰山北麓，突然遇上暴雨，被困在岩石下面；一时悲起，就取琴弹奏起来。起初他弹了表现连绵大雨的曲子，接着又奏出了表现高山崩坍的壮烈之音。每奏一曲，钟子期立即就悟透其中旨趣。于是，伯牙便放下琴，长叹道：“好啊，好啊，你的鉴赏力！您心里想的和我想的一样。我如何能隐匿自己的心声呢？”伯牙善鼓琴阅读答案。
第三篇:《《伯牙善鼓琴》题答案》
长春市第四十五中学
No. 45 Middle School of Changchun 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
1.本文选自《列子·汤问》，相传是战国时思想家列御寇（人名）所著。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
①志在登高山（意念，心情。） ．伯牙善鼓琴阅读答案。
②峨峨（山高。） ．．
③洋洋（盛大的样子。） ．．
④所念（心中想到的。） ．．
⑤阴（山的北面。） ．
⑥卒（通“猝”，突然。） ．
⑦援（拿，拿过来。） ．
⑧霖雨之操（大雨琴曲。霖雨，连绵大雨。操，琴曲名。） ⑨穷其趣（穷，穷尽。趣，旨趣，意旨。） ．．
⑩舍琴（丢开琴。意思是停止弹琴。） ．．
11逃声○（躲开。隐藏自己的声音。逃，逃避。） ．．
3.问答题：
（1）请写出原自本文的一个成语高山流水，并解释其含义。
比喻知音难遇或乐曲高妙。 （2）文中为表现钟子期“善听”分别运用了两处概括、三个例子，请分别举例。 两处概括：一处是“伯牙所念，钟子期必得之”，伯牙所想的，钟子期必定能领会的到。另一处是“曲每奏，钟子期辄穷其趣”，每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。
三个例子：一是伯牙用琴音表达登高景象时，钟子期听到了“高耸的泰山”。二是伯牙用琴音演奏流水情境时，钟子期听到了“宽广的江河”。三是伯牙将“大雨琴曲”和“山崩的声响”藏于琴音中，钟子期也总能穷尽它的情趣。
（3）“高山流水觅知音”的故事至今广为流传，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。请结合本文内容谈谈你对“知音”一词的理解。
知音难得，知己难求。好的知音，要学会欣赏，学会表达自己的真诚赞美。
如果钟子期仅仅是善听，并将自己的善听烂在肚子里，那么，钟子期也成不了伯牙好的知音。钟子期在善听的基础上，还做到了善言，善于将自己听到的和自己的欣赏表达出来，以让彼此间“心有戚戚焉”。
第四篇:《《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案（附译文）》
《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案（附译文）
阅读下面文言文，完成第1～4题。(10分)．
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴卒④逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》）
【注释】①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。【《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案（附译文）】《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案（附译文）。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。
1.解释文中加点词语的含义。（2分）
（1）伯牙善鼓琴善：
（2）善哉，峨峨兮若泰山善：
2.给文中划线句子需要加标点的地方用“／”标出来。（2分）
伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。
3.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（3分）
子之听夫志，想象犹吾心也。【《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案（附译文）】文章《伯牙善鼓琴》阅读练习及答案（附译文）出自 第五篇:《“伯牙善鼓琴，钟子期善听”阅读答案》 “伯牙善鼓琴，钟子期善听”阅读答案 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。【“伯牙善鼓琴，钟子期善听”阅读答案】“伯牙善鼓琴，钟子期善听”阅读答案。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” （选自《列子·汤问》） 【注释】①志：志趣、心意。②峨峨 本文来自学优高考网end#：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。【“伯牙善鼓琴，钟子期善听”阅读答案】文章“伯牙善鼓琴，钟子期善听”阅读答案出自善： （2）善哉，峨峨兮若泰山 善： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 子之听夫志，想象犹吾心也。 译文： 16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。 参考答案： 14. (1)擅长（2）好 15.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。【“伯牙善鼓琴，钟子期善听”阅读答案】阅读答案
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