范文大全 > 总结 > ：幼儿园狂欢节派对结束语是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是幼儿园狂欢节派对结束语的正文：

第一篇:《幼儿园2013年圣诞活动总结》

幼儿园2013年圣诞活动总结

伴随着冬日里温暖的阳光，一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在2013年12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和快乐。上午九点我们活动正式开始，本次活动主要分为六个环节： 一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜２４日早上来园时挂在圣诞树上，２５日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞ＨＵＨＵ》。

四、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞知识的，答对的有奖。

五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》（幼儿带上自制的面具）。

六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。 这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气

氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园精心策划，以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。

家乡的美

通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功；让师生们共同感受到了大家庭的温暖；加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。

第二篇:《精选万圣节狂欢派对活动》

每年的11月1日是西方国家的重大节日万圣节，万圣节已变成一年中最流行和最受欢迎的节日之一。万圣节被称为西方国家的鬼节，其实万圣节是赞美秋天、庆祝丰收的节日。在西方国家许多人都以极大的热情来庆祝这一节日。

10月31日，重庆恒大城校园迎着万圣节的节日气氛组织了一场万圣节亲子狂欢派对。活动前几天校园的老师就进行了万圣节环创设计，让孩子们置身节日的环境当中。此活动宗旨是让孩子们了解更多的西方文化，亲身感受万圣节的怪异气氛。

活动第一个环节就是亲子制作环节，让孩子们自已制作万圣节的装扮，发挥孩子们的想象力和创造力，老师和家长只是从中指点，给孩子足够大的发挥空间。经过孩子细心的装扮进入亲子走秀环节，孩子们把刚刚花样的装扮展示给到场的每一位家长及朋友，让孩子们充分展示自我，t型的红毯让孩子们有种明星走场的世界上最爱你的人明星范。老师还为走秀的孩子们准备了精美的礼品，孩子们拿着礼品成就感十足。社区幼儿讨糖环节让孩子们终于有了名正言顺捣乱的借口，社区的大人们都是非常的配合，看到古灵精怪的孩子们，每个人脸上的都洋溢着笑容。同时也为每一个孩子送上了糖果。

尽管活动当天重庆阴雨蒙蒙，也没有挡住老们和孩子激情参与活动的热情!讨糖环节中孩子们的笑声在滴答的雨声中传送，让观望的居民羡慕不已!

第三篇:《动物狂欢节活动教案》

小班音乐活动：动物狂欢节

执教教师： 大港一幼 刘婧

设计意图：幼儿园狂欢写花的作文节派对结束语

小班的孩子角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏, 另外每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音具有一种天生的敏感性，小乐器就很适合幼儿这种与生俱来的本能。因此我们将两者相结合，设计了《动物狂欢节》活动，让孩子们大胆的表达自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 活动目标：

1、尝试用乐器来表现不同小动物走路的声音。

地铁热线

2、乐意参与音乐游戏，感受活动的乐趣。

活动准备：

材料准备：课件，手鼓一个，铃鼓、响筒、沙棰若干。

经验准备：幼儿接触过以上乐器。

活动重点：尝试用乐器来表现不同小动物行走声音。

活动难点：能边演奏乐器，边表现小动物的行走形态。

活动过程：

一、教师用手鼓打着节奏，以说唱的形式引出课件。幼儿园狂欢节派对结束语

“在那奇妙的大森林里，住着一群小动物，猜一猜谁来啦？”幼儿园狂欢节派对结束语

二、出示课件，幼儿感受音乐，模仿不同小动物的走路方式。幼儿园狂欢节派对结束语

重点：感受大象走路慢、重；小兔走路一跳一跳；大马跑得很快。

1、播放音乐一，让幼儿感受音乐的沉重，在听听、猜猜、说说中出示课件大象。

2、请幼儿跟着音乐一起来模仿大象走路。

3、播放音乐二、让幼儿感受音乐的欢快，在听听、猜猜、说说中出示课件小兔。

4、请幼儿跟着音乐一起来模仿小兔走路。

5、播放音乐三、让幼儿感受音乐的急促，在听听、猜猜、说说中出示课件大马。

6、请幼儿跟着音乐一起来模仿大马奔跑。

二、出示乐器，请幼儿猜想：每一种乐器更像哪种小动物走路发出的声音。 重点：感受不同乐器声音的不同，怎么做更像小动物走路发出的声音。

1、教师打击乐器，请幼儿听一听更像哪种小动物走路发出的声音。

2、请幼儿操作，感受。

3、教师出示课件小结提示。（大象---铃鼓、兔子---沙锤、大马---双响筒）

三、幼儿尝试用不同乐器表现小动物走路的声音，召开“动物狂欢节”。

1、请幼儿分组选择乐器。

2、教师以说唱的形式请不同“小动物”上前表演。

3、幼儿交换乐器游戏。

4、在老师的提示下，小动物们纷纷上场“狂欢”。

预想问题一：幼儿表演而忽略乐器。

解决方案：教师语言、动作提示。

预想问题二：三种动物的表现声音各不同，幼儿在表演中忽略自己所表演的动物。 解决方案:教师以不同节奏敲击腰鼓或者语言提示、引导幼儿。

四、幼儿退场自然结束活动。

师：小动物们,让我们去更大的森林里游戏吧。

第四篇:《2015年狂欢晚会主持词》

主持人女:女士们！先生们！

主持人男：各位来宾、朋友们！

主持人女:大家！

合：晚上好！（鞠躬）

主持人男：不是草长莺飞的三月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机；不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱；也不是硕果累累的秋季，于是便没有了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。不知不觉，新年的钟声即将再次敲响。【2015年狂欢晚会主持词】2015年狂欢晚会主持词。

主持人女:光阴似箭，岁月如歌。转眼间，我们已挥别了难忘而辉煌的2014年，迈进了更加令我们期待和憧憬的2015，回望2014，我们心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。

主持人男：的确，回首2014，或许我们心中都有太多遗憾和感慨，为没有达到预期的目标而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨。【2015年狂欢晚会主持词】文章2015年狂欢晚会主持词出自http://

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