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第一篇:《电大学习心得体会》

电大学习心得体会

我的职业是一名工人，离开学校进入社会已10多年时间；在日常工作中，深感自己的知识面较为欠缺，需要提高自己。受到电大的“开放教育”所吸引，不用入学考试，不占用上班时间，而且最重要的是它的教育形式是多元化的，这对于经常上班的我来说，具有极大的吸引力，我可以在不耽误工作的情况下提升自己的学历。通过向老师咨询，我也了解到了，电大的毕业学历是国家承认的，对于评职称和将来的深造都可以用的上。2010年春我毫不犹豫地办理了入学手续。面对这来之不易的学习机会，我暗下决心，一定要努力学习各学科的知识，结合工作实际，做到学以致用、学有所成，不辜负学校对我的培养和教育。下面我就电大学习情况谈一谈的心得体会。

一、电大的教学方式。电大的学习生活，它与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然学习的时间自由了，但是对自己的约束力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时刻明白自己是独立的、自我为主的学习者。为此，我制定了个人学习计划，规划了自己的自习时间和参加小组活动的日程安排。平时不管自己的工作多忙，我还是一直坚持履行自主学习计划。不管放假、出差，我都没有拉下课程。我按照学期的课程安排表、安排课程学习顺序、先上的课程，利用休息时间把教材阅读一遍，把教材上的重点和难点用笔记本记录下来，等到有面授辅导时向老师和同学请教。有学习上的问题的时候，我就利用登陆电大网站，参加教学课程进行的BBS讨论，向老师和同学们请教；这样不仅与老师保持了畅通的联系，还加强了班级互助学习的氛围；同时增进了同学之间的感情。

二、学会了独立学习的方法。掌握好的学习方法比取得好的成绩更重要。首先要调整好学习心态和掌握好的学习方法。电大的开放教育对于其他大学的教育方法而言，是一种截然不同的教育方法。刚入学时，感到有诸多不适应得地方，通过辅导老师的指导，以及和同学们的谈心，参加小组学习活动等方式，我及时的调整了心态，积极主动地学习，取得了明显的学习效果，学习成绩也比较满意。平时利用晚上休息时间多上网学习，由于开放教育的特点，通过上网进入电大在线学习平台进行学习，即可获取电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。也可以到学习平台和班级邮箱中下载和查询各门课程的相关学习内容和知识点，好多课本上找不到的答案都能在网上找到，这样学习就能有事半功倍的效果。

三、认真做好平时作业。因为平时作业是根据课程教学要求精心设计的，其目的是检查学生学习进度，为教学的沟通提供一个互相反馈的渠道。平时作业可以帮助检查对所学内容的理解和掌握，确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分；可以帮助发现哪些部分需要重温或重新学习，哪些地方需要向老师和同学寻求帮助；可以帮助在目前的学习内容与学习过的其它内容之间建立联系，帮助将学习内容与个人经验联系起来，鼓励利用所学知识解决问题；还可以帮助督促其与课程进度学习，使其学习进度与辅导课的安排保持同步，并能够在考试前完成所学习单元。特别是在学习计算机基础和网络实用基础这两门课的时候，因其实践性比强，必须多练习，比如计算机基础，完全是由上机操作，所以要多上级练习，把不懂的题记下来，上面授课时及时请教老师。课后把所学的知识点进行复习，完成好老师布置的各项作业。信息管理课程理论性非常大，学习起来也没有什么捷径，所以上课时要认真听老师的讲解，争取当堂课就掌握，如果内容较多就要利用课下多下功夫。

四、积极参与学习小组活动。小组活动是开放教育中经常采用的一种学习形式。学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别学习的孤独感，在互帮互学中共同提高。我们班级的同学大部分都是有不同的喜好，所以在小组活动中我们会充分利用资源，用专业的学员讲述相应的课程，大家再一起讨论，这样大大提高了全班级的学习兴趣，营造了一个良好的互动学习平台。

五、搞好考前复习。考前复习是学习过程的最后阶段，需要制定一个清晰的复习计划。把每门课程分成几个复习单元，列出每个单元的复习目标，努力获得对整个课程的整体概念，并寻找各知识之间的关系，画出整个课程的知识结构图表。这样才能有的放矢的进入考试阶段。

以上五点是我在上海嘉定电大两年多来的一些自主体会。在学习的过程中我不仅学到了专业知识，还养成了自主学习的习惯。通过在嘉定电大学习的两年，期间虽然有时很苦很累，也遇到过工作、生活中困难；但是我一直没有放弃，坚定了自己的入学时的信念。现在马上就要毕业了，回想两年多的经历，感到无比的高兴。不仅让我们掌握了一门学科的知识，对我现在的工作也大很有帮助。在工作中，我经常把学到的专业知识运用到实践中，很多问题都是以前冥思苦想而未能找到答案的。经过学习后好多问题都迎刃而解，大大的提高了我的工作能力与工作效率。我相信自己会坚持自主学习下去，在以后的人生工作、生活中，为自己取得更大的成功。

2010春工商管理专科---黄志勇

2012.4.5

第二篇:《电大学习心得体会》

电大入学心得体会

今天，我怀着激昂的热情开始了中央广播电视大学本科的学习历程，开始了新的学习生

活。由于我刚刚毕业于电大专科，所以对电大教学的环境和教学方式比较清楚。电大开展的

现代远程教育,它能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文

化素质有着非常重要的作用。 首先，广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字教材、音像

小白兔的作文

教材、计算机课件和网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校，是国家教育部直属高等

学校，它具有远程教育的特征，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是

分散在各地自主学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。开放的学习模式，可根据自

己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其次实行“宽进严出”

的教育体制，即不需要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人提供一个入学的机

会，但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分形容夏天才能毕业。 在开学的第一天，辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详

细讲解了“五统一”：中央电大在全国开设的专科、本科专业，其教学计划中的统设必修课程，

在全国实行统一的课程名称和统一的教学大纲、统一的教材、并实行全国统一考试和统一评

分标准，这些统设必修课程的学分不低于最低毕业学分的60%。 课程方面，为适应开放教学需要，电大的课程实际上包含了教师“教”和学生“学”的

主要内容和过程，他们具体体现在经过一体化设计的多媒体教材。因此对于电大的某门课程

来讲，其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。 电大的教材主要有文字教材、音像教材、cai课件等类型。与其它高等学校相比，电大

课程的教材还有以下几方面的特点：

1、注重教材的教学性。不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出重点。在知识的传

授中，注意对学生学习能力的培养和学习方法的指导。

2、尽可能便于学生自学，适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较

多地考虑到成人学生在文化基础和时间经验方面的特点。

3、注重多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段的综合运用。 就教学计算机

辅助教学软件（cai课件）而言，cai课件是在计算机上运行的教学辅助软件，可以实现问与

关于家风的故事

答、分步骤演示、灵活的查询和仿真教学，模拟实验等功能，具有很好的交流性，可以模拟

练习、模拟考试。主要用于 学生自学时复习、练习、测试和模拟实验等。cai课件分单击版cai课件和网络版cai

课件两种。

目前电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、bbs

（公告板）和双向视频教学等。 通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课

程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时

提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提

示，同步的作业与测试题和解析等，bbs讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可

视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、

交互的特征。

另外，中央电大从1998年9月起在中国教育电视台开通了“直播课堂”。电视“直播课

堂”主要用于教学辅导，特别是开放教学本科试点专业课程的教学辅导，由中央电大主持教

师和合作高校有关教师担任主讲，讲授有关课程的难点、重点，答疑解惑，为学生实时提供

所学专业和课程的各种教学信息。电视“直播课堂”经中国教育电视台通过卫星传播传送，

覆盖全国乃至亚太地区，各地电大的学生可通过卫星接受设备或所在地转播的电视台节目收

视，并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参加讨论。 由此我感到，有了

这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮助。 在入学注册后，为什么还要参加入学水平测试呢？对此辅导员就这个问题给我们进行了

详细的解释：通过入学测试，学校可以了解被录取学生的文化基础情况，便于针对不同水平外来务工人员电大读书心得

的学生组织分类教学，便于有效的实施因材施教的教学管理制度。 电大还实行学分制，要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量，确

定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予毕业的

最低总学分。学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太太的修业期限的限制。

只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的教学实践性环节，达

到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。 在学习过程中，学生完成平时作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调

整学习方法和策略。

平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要组成部分，记载平时作业次数一般为4

次左右，其中中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和本校

布置的平时作业的50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。 必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性

文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。

考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据，自然也是学生复习备考的主要依据。 学生修满所学专业教学计划规定的课程，达到毕业最低总学分（专科76分和114分两种，

本科71分）的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，经试点电大所在教育部门

验印后，由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。 做每一件事都要有一个完整的计划，因此电大开放教育要求每个学生制订个人计划，我

个人学习计划就是对我所修的全部课程做的总体规划。虽然学校下发的专业教学计划中都已

经有了安排，但制定个人学习计划是因为我和班上的同学都是免试入学的，原来的专业背景、

文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作等方面的情况都有所不同，也就是说，

学习起点和主客观因素都不同。而且注册的学生也不可能按照同一教学计划安排齐头并进，

以同样的速度完成学业，因此，每个学生都要制定一个符合本人条件的合理的有效的个人学

习计划。那么如何制定呢？第一步：确定必修课和限选课。根据学校提供的实施性教学计划，

把必修课、限选课和集中实践环节一一列出，并计算出他们的学分总和。第二：确定限选课，

用最低毕业学分减去第一步中算出的学分总和所得差值，是要通过选修课补足的学分。第三

步：确定补修课程，查阅所学专业的教学实施方案，看看是否有必须补修的课程。第四步：

确定修业年限。第五步：按学期排定课程。至此，以上就是我的个人学习计划。 开始进入学习阶段，电大提供的课程的学习资源包括：教学大纲、考核说明、文字材料、

音像教材、cai课件、以及网上辅导和教学信息、直播课堂、vbi教学信息等。这些学习资源

不一定在每门课中都同时提供。不同的课程根据不同的性质、特点和教学需要，可提供以上

资源中的几种给学习者。 通过中央电大开放教育主页，可以进入各个开放教育专业，获

取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。 另外还可通过中央电大直播课堂进行学习。除了文字教材是系统学习全部内容的主要媒

体，必须选用以外，其他媒体是学习课程的辅助，可以根据学习需要和使用条件选用，音像

教材一般：“少而精“着重讲重点、难点、讲思路和方法。 同时，我还参加学习小组学习。经常在一起讨论学习问题，交流学习心得和体会，交流

学习方法和技巧，交流学习和学习资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学

习带来的孤独感，在互帮互助中共同提高。我还可以通过计算机网络、电话等通讯方式和学

习小组的其他成员保持经常性的联系，及时解决我在学习中可能遇到的各种难题。

总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专

业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要努力学习掌握专业知识

达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。篇二：个人电大学习总结 个人年度电大学习总结 我是2009年秋参加介休广播电视大学工商管理专业学习的，通过三年来的学习，各方面

取得了不错的成绩。在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持

改革开放，以“三个代表”重要思想，积极参加共产党员先进性教育，并对自己对照检查，

开展批评和自我批评。学习上学习态度端正、积极、认真、刻苦。认真完成各科作业和实验，

遵守学校的规章制度，坚持按时到校参加学习。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论知识主

动向老师请教，与同学探讨，直到弄清楚为止，经常上网听课、下载中央电大课件，查阅资外来务工人员电大读书心得

料。学习成绩大有长进。

电大采取的网络、面授、自学相结合的教学方式，充分考虑到了我们平时工作与生活中

的不便，使我们能根据自己状况做调节，多渠道地获得知识。但由于成人教育的授课特点，

老师的面授讲解都是重点、要点，所以如果只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课前

预习课后巩固练习，还要积极主动地查询相关资料。同时要想学好只埋头苦学是不行的，得

学会“学习方法”授人以鱼不如授人渔。学习的目的就是要学会“渔”，做什么都勤于思考，

遇有不懂的地方能勤于请教。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自己不断的努

力，在学习上没有不可跨越的障碍。 为了提高学习效率，每次上课前，我都认真预习相关的

内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难

点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，

通过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同学请教。老师布置的平

时作业，我能独立完成，因为只有通 过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和

欠缺的部分，同时还能使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系，作业完成后我还通过

大学军训

计算机上操作实践巩固、复习所学知识。 我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最

重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。虽然

电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的

学习能力。

通过在这几个学期中的学习收获和体会，我觉得对于工作中的我们对于电大各门学科的

学习方法是多种多样的，简单的总结为以下几点：1、学习的重要性，当今日益竞争激烈的社

会，有知识才有力量，才能在这竞争激烈的社会里更好的发挥自己的才能。这就要求我们必

须合理安排时间，分配好学习、日常生活和玩的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率

和方法更为重要。2、要保质保量的完成老师布置的作业。不欠交，不拖交。3、认真对待每

一场考试，不丢科、不那科。4、积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问

题，与同学讨论，遇到不懂要及时向老师请教。 电大三年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时我也认识到，当今

社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，要正对自身的缺点和不

足，通过不断的学习，适应社会的发展，完善自己，改正缺点。即将毕业，在回首三年的学

习生活，我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深

深的谢意和崇高的敬意！通过自己不懈的努力，在学校的严格要求和辅导 教师的悉心指导下，我

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