将进酒理解性默写
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第一篇:《将进酒理解背诵》
1、 气势惊人，以时间空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，将黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句是：
君不见……暮成雪
2、 诗中的一个转折由悲而乐的以表面的这宣扬及时行乐实为宣泄愤激之情，暂时沉醉酒乡的诗句是：
人生得意……空对月
3、 以乐观好强的口吻，肯定人生自我的诗句是
天生我才必有用
4、 表现作者对权贵的否定，又无改变现实，以消极少年时代的办法反抗的诗句是： 钟鼓……不用醒
5、 运用排比，时间和空间上的夸张，悲叹人生短促的诗句是：
君不见……暮成雪
6、 表现作者对封建统治阶级埋没人才的揭露，作者不再抱有幻想、逃于酒乡的诗句
古来……其名
7、 似乎在宣扬及时行乐的思想，其实饱含失望与愤激的诗句：
人生得意……空对月
8、 举古人为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是： 陈王昔时……欢谑
9、 诗情渐致狂放，与开篇的悲相关合，万古愁的含义更显深沉，表现诗人奔涌跌宕的感情激流一句是：五花马……万古愁
10、点明题旨的句子：同上
11、点明主旨的句子：钟鼓……不用醒
第二篇:《人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》理解性默写》
《中国古代诗歌散文欣赏》理解性默写
1、 屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子：
_________________,__________________.
2、 苏洵《六国论》中心论点：______________,_______________,
_____________________,______________________.将进酒理解性默写
3、 陆游《书愤》记述两次抗金胜仗的句子：
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4、 孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子：
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5、 李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子：
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6、 杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：
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7、 李白《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子：
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8、 杜甫《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子：
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9、 张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒，生命代代相传的句子：
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10、 杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：
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11、 韦庄《菩萨蛮》中描写江南景色美和人物美的句子：__________________,
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12、 李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的句子：将进酒理解性默写
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13、 杜甫《阁夜》中写夜哭、夷歌之凄惨的句子：
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14、 周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情，描写荷花的句子：将进酒理解性默写
_________________________,________________________,__________________.将进酒理解性默写
15、 李煜《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子：
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16、 李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：
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答案：1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
2、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
3、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
4、岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
5、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
6、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
7、况阳春召我以烟景，大块假我以文章
8、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
9、人生代代无穷已，江月年年只相似
10、吴楚东南坼，乾坤日夜浮
11、春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪
12、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
作文优美句子13、野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵
14、叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举
15、问君能有几多愁？恰是一江春水向东流
16、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨
第三篇:《七年级古诗文理解性默写》
七年级古诗文理解性默写
2013中考复习——古诗文默写（七年级）
七年级（上）
1.曹操《观沧海》中利用对偶、夸张写法，表达昂扬奋发精神，博大胸怀的诗句是：
， ； ， 。
2.王湾《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子：潮平两岸阔，
。表达江上春寒，旧年未过新年已来的诗句是： ，
江春入旧年。表达旅人对家乡思念的诗句是：乡书何处达， 。
3.白居易《钱塘湖春行》中以动态，点明早春的诗句是： ， 。
以花草写早春的诗句是： ， 。
4.马致远《天净沙·秋思》中表达思念家乡、亲人的诗句 ， 。
5.曹操《龟虽寿》中表达年老却仍有大志向的诗句是： ，志在千里。烈士暮年， 。
6.孟浩然《过故人庄》中表达农村优美风光的诗句是：绿树村边合， 。表达农家劳动生活的诗句是： ，把酒话桑麻。
7.常建《题破山寺后禅院》中表达后禅院环境幽静的诗句是曲径通幽处， 。
诗中幽静环境使人尽除俗念的诗句是： ， 。
8.《闻王昌龄左迁龙标》中李白将对朋友的思念托付明月的是 ， 。
9.李商隐《夜雨寄北》中最能表达离别思念之情的诗句 ， 。
10.杜牧《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子： ， 。批评上层人物不顾国家艰难，只顾自己享乐的诗句是：商女不知亡国恨， 。
表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情。12.杨万里《过松源晨炊漆公店》中诗句正入万山圈子里， 蕴含人生哲理：不断战胜困难。
13.李清照《如梦令》景色迷人，乐不思“宿”的句子是： ，沉醉不知归路。
14.朱熹《观书有感》中诗句 ， 比喻书读多了就会融会贯通。
15.《论语》十则（1）如果人人都能为他人着想，做到 本文来自， ，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（2）唐太宗说：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以想到孔子： ， 。（3）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ， 。（4）既善于从正面学习，也善于从反面借鉴，我们常引用中的话： ， 。（5）在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习： ， 。 七年级（下） 16.吴均《山中杂诗》中反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的是： ，云从窗里出。 17.王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴情景的是 ，明月来相照。 18.李白《峨眉山月歌》中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的是 ，思君不见下渝州。表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。 19.李白《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是 ， 。 20.岑参《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的是：马上相逢无纸笔， 。运用夸张手法传达惜别深情的是：故园东望路漫漫， 。 21．韦应物《滁州西涧》中用以动写静手法描写雨景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是： ， 。诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是 ， 。 22.杜甫《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景， 。 23.刘长卿《送灵澈散人》中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是： ，青山独归远。 24.赵师秀《约客》中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是： ，青草池塘处处蛙。表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半， 。 25.赵翼《论诗》中说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是： ， 。 第四篇:《八下语文专题复习：理解性默写填空(4)》 八下语文专题复习：理解性默写填空(4) 文章来自： 八下语文专题复习：理解性默写填空 1《与朱元思书》吴钧 ⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。 ⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 2《五柳先生传》陶渊明 ⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。 表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ⑵ 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。 ⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 3《马说》韩愈 ⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。 ⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。 ⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。） ⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!” ⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。 ⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 4《送东阳马生序》宋濂 ⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。 ⑵ 写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。 ⑶写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。 ④行：负箧曳屣行深山巨谷中。 ⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。 5、诗词曲五首 《酬乐天扬州初逢席上见赠好词佳句大全》刘禹锡 ⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ⑶颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 文章来自： 八下语文专题复习：理解性默写填空 1《与朱元思书》吴钧 ⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。 ⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 2《五柳先生传》陶渊明 ⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。 表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ⑵ 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。 ⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 3《马说》韩愈 ⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。 ⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。 ⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。） ⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!” ⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。 ⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 4《送东阳马生序》宋濂 ⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。 ⑵ 写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。 ⑶写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。 ④行：负箧曳屣行深山巨谷中。 ⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。 5、诗词曲五首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 ⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ⑶颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 , 文章来自： 八下语文专题复习：理解性默写填空 1《与朱元思书》吴钧 ⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。 ⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 2《五柳先生传》陶渊明 ⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。 表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ⑵ 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。 ⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 3《马说》韩愈 ⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。 ⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。 ⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。） ⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!” ⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。 ⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。
5、诗词曲五首 本文来自文章来自： 6《赤壁》杜牧 ⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 7《过零丁洋》文天祥 ⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 8《水调歌头．明月几时有》苏轼 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 ⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月五年级作文大全有阴晴圆缺。此事古难全。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。 9《山坡羊·潼关怀古》张养浩 ⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 ⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦! ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 课外古诗 ⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性! ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 ⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下! ⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 ⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 ⑹描写春天的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》） ⑺描写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） ⑻描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑼描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》） 《小石潭记》柳宗元 (1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝 (4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见 (5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃 (6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 文章来自： 《岳阳楼记》范仲淹 (1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。 (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 “以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ，“退”指处江湖之远 (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明 《醉翁亭记》欧阳修 ⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ⑵写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐 ⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 ⑷文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 ⑸文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。 ⑹表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ⑺文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也． 《诗五首》 《饮酒》陶渊明 (1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山 (2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 (3)陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。 《行路难》李白 (1)诗中道出了作者坚信抱
奔跑之梦,,思想感情的变化
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