年级作文 > 三年级作文 > ：苍翠挺拔可不可以形容腊梅是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是苍翠挺拔可不可以形容腊梅的正文：

篇一:《坚守》

初中三年级作文

坚守

成功是与挫折较量后的坚守。坚守信念，成功愈发辉煌。

——题记

茧蛹里的飞蛾坚守住了“一定要飞出来”的信念，才有了破茧为蝶那一刻的美丽；石缝里的松子坚守住了“一定要长高”的毅力，才有了苍翠挺拔的骨干：严冬里的腊梅坚守住了“总有一天要飘香万里”的志气，才有了迷人傲骨的风姿。淤泥里的莲藕坚守住了“不染于恶浊之气”的品质，才有了人人所赞叹的“出淤泥而不染”„„

人生漫漫长路，唯有坚守，才能活出真正的自己，才能享受坚守所带来的一切快乐。 试问，史上又有多少名人因为坚守，从此永垂青史。

司马迁因为坚守，写出了宏篇巨著——《史记》被鲁迅喻为“史家之绝唱，无韵之离骚”。爱迪生因为坚守，创造了一个个惊动世界，造福全人类的发明，被世人喻为“发明大王”。居里夫人因为坚守，才发现了钋和镭具有放射性，获得诺贝尔奖。毛主席因为坚守，才建立了新中国，被世人喻为“中国最伟大的领导人之一”„„

坚持英语

无数个古今中外的名人成功的例子都在向我们诠释着这么一个道理：唯有坚守，才能走出一条属于自己的成功之路。

我们每个人都知道这个道理，可在真正的生活中我们坚守过的又有多少。

当在酷暑里埋头做题时，我们没有坚守，才有了试卷发下来的懊悔。当在严冬里顶着寒风跑步时，我们没有坚守，才铸成了半途而废的习惯。当在明朗的早晨，我没没有坚守，才浪费了一个又一个学习的好时光。

正是因为我们的不坚守，所以才在别人都丰收累累的秋日，背着一个空包袱肚子伤心黯淡的离去。在别人都享受着自己的成果时，独自蜷曲在冰冷的角落。

所以，朋友如果你不想成为上面那种人，就请坚守吧！因为只有坚守，才能收货人生的丰硕成果！ 作 文 网( )

篇二:《山谷中的谜底》

17.山谷中的谜底

教材分析：

《山谷中的谜底》记叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇观的自然现象，启示人们悟出这样一个道理：“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。”揭示出了一种生存的智慧：对于外界的压力，可以通过正面的抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。对于不谙世事的孩子，骤对强暴和逆势，这种以退为进、保护自我的生存策略不失为明智的选择。

教学总目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会自主学习，掌握本课生字新词，理解 “反弹”、“弯曲”等新词。

3.读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于抗争，也要学会退让的道理。

4、理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”这句话的含义。

通过品读课文语言文字，想象雪松抗争风景的情景，领会既要敢于抗争，也要学会退让的道理。

教学重难点：

1、读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于抗争，也要学会退让的道理。

2、理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”这句话的含义。 预习要求：

1. 按常规预习要求进行预习。

2、阅读《韩信“胯下之辱”的故事》 、《卧薪尝胆》

教学过程：

第一课时

同学们喜欢猜谜语吗？来，猜一猜！

1．红口袋, 绿口袋,有人怕,有人爱。（打一蔬菜 ）

2．骨头骨脑骨眼睛,骨脚骨手骨背心。（打一动物 ）

3．麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。（打一食物 ）

一、导入新课，了解谜面。

1、大千世界，无奇不有。美丽的大自然中也隐藏着许许多多的谜。今天，让我们一起走进一条神秘的山谷，去学习一个有关谜的故事。一起读题----山谷中的谜底。读了课题你想知道什么呢？整合学生的提问：出示三个问题：谜面？——谜底——启示？

2、通过预习，你知道这条山谷在哪里吗？

出示词卡：魁北克省

① 指读，像老师这样读，齐读。

② “魁”是个生字，谁来给它组个词？（魁梧 一举夺魁）

③ 指导书写。“魁”较难写，我们一起来写一写。（竖弯钩写的舒展些）

④ 简介：魁北克省在加拿大的北部，这儿气候寒冷，雨雪丰富。每年的11月到来年的3、4

月份，在这长留在心中的那份达半年的时间里，到处白雪皑皑。

3、通过预习，你知道在魁北克省这一条南北走向的山谷中有什么谜吗？（这条山谷没有什么特别之处，唯一能引人注意的是它的西坡长满了松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。（相机教学：柘、女贞）

板书：西坡 东坡

长满杂树 只有雪松

4.为什么在同一条山谷中，西坡可以长满杂树，而东坡只有雪松能够生长呢？这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底在哪儿？直到1983年的一天，有两个旅行者来到这里，揭开了谜底。这谜底到底是什么？

二、初读课文，整体感知。

1、请同学们大声地读课文，注意要读准字音，读通句子，边读边思考这个问题。

2.检查字词。

在读书中，我们特别要注意这几个词语，谁来读第一个？

帐篷：读准轻声，再读。搭建帐篷需要竹竿作支架，所以“篷”是——竹字头。字形上上下结构，我们一起写

摧毁：指读读准字音。“摧毁”是什么意思？谁来给它找个近义词？（出示，一起读）在这些近义词中，“摧毁”打击的强度更大，后果也更严重。齐读。

苍翠挺拔：一般是形容树木的，给我们怎样的感觉？（颜色很深，外形很高大，顽强，生命力旺盛）

雪松在恶劣的环境下仍苍翠挺拔，给人坚韧不拔之感。读好这个词，齐读。

3.通过刚才的读书，你找到这个谜的谜底了吗？

（1）指名读。课件出示：

谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝被积雪压断了，渐渐地丧失了生机，而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

（2）会读文章的同学会把书读短了，谁抓住关键词能用自己的话简单地概括一下这个谜底，让人听了更加清楚明白。（PPT红显：东坡雪大 西坡雪小 压断 压不断）

评价：真聪明，你抓住了这样几个关键词，又准确又简洁地概括出了谜底。其他同学能学着他的方法来概括吗？ 三、精读感悟，解读“弯曲”

1、读到这里，我们似乎已经读懂了山谷中的谜和谜底。大家真的读懂了吗？仅仅是因为这个原因造成了“东坡只有雪松”的山谷之谜吗？请同学们再读读谜底，看看哪个两个字跳入你的眼睛？（红显：本领）。

2、一棵普普通通的雪松，究竟能有什么过人的本领呢？快速浏览课文第三自然段，划出描写雪松的语句。

3、是这段吗？谁来读

课件出示：“当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹„„不论雪下得多大，雪松始终完好无损。”

（1）你能把描写雪松本领的这段文字读成两个词吗？（弯曲、反弹）

学习语文就需要这样的敏感，一下子就能发现关键的地方。

“弯曲”让我们想到的是什么？（屈服、低头、软弱、无力抵抗……）是啊，读到这里老师就在想“面对大风雪，雪松只会一个劲地弯曲，这是在向风雪低头，它们是一群弱者。”你同意我的看法吗？

（2）指着板书说：雪松既会（ ），又会（ ）。这就是雪松的本领。老师送给大家一个成语，这叫能屈能伸。（板书：能屈能伸）

4、同学们，请大家再默读这段文字，雪松的这个本领到底神奇在哪里？你读出了一棵怎样的雪松？请抓住关键词来具体地谈谈。（写批注）

5、学生交流

（1） 立即反弹 （一旦压力减轻，它便把握机会，毫不犹豫地释放自己的能量，反弹回去，保持着苍翠挺拔的身姿。这是一种充满力量，毫不犹豫，满怀抗争，迅速而有力的反弹。）感情朗读。

随机点评：看来雪松不但有弯的能力，更可贵的是还具有弹的本事。能屈能伸啊！

我听出来了，这是一种充满力量，毫不犹豫，满怀抗争，迅速而有力的反弹。它准备积蓄力量，迎接更大的压力的到来！

雪松在什么时候反弹？是呀，待压力减轻，把“待”圈出来，一旦压力减轻，它

便把握机会，毫不犹豫地释放自己的能量，反弹回去，保持着苍翠挺拔的身姿。多么智慧的一棵雪松！

(2) “一定程度”，这是怎样的程度？（“一定程度”说明雪已经积得很厚很厚了，雪松所能承受压力已到达极点，不能再承受下才开始屈服的。虽然也是弯曲，但这里面有抗争的力量！）

随机点评：是的，实在不能再承受了才反弹，原来弯曲是他的一种生存的策略呀！弯曲是为

了以后更好的反弹，多么的富有策略！这种智慧令人佩服!

在这弯曲中，我们分明看到了一种抗争。

(3)苍翠挺拔

(4)“反复地积，反复得弯，反复地落，反复地弹„„”

“反复地积，反复得弯，反复地落，反复地弹”是指怎样的积、弯、落、弹呢？引读上一段话。

风雪中的松树仅仅需要一次这样的过程吗？（不）这是一个循环往复的过程。

谁来读好这四个“反复”？（屏显）

指导：“积”要沉重，“落”要轻盈，“弹”要高昂。谁再来读？齐读。

雪松一次次地承受着压力，又一次次地化解着这种压力，从而顽强地存活了下来，成为了山谷中的一道奇异的景观。

如果标点也会说话，这个省略号告诉我们什么？ （雪松不断地弯曲、反弹，不断地和积雪进行抗争）

知道这不断抗争，反复积弯落弹的过程有多久吗？

老师告诉你们，这样的积弯落弹是大半年哪，是180多个日日夜夜啊！是整整一个冬季！但是仅仅只是一个冬季吗？是的，这样的反反复复，积弯落弹每年都在进行着，且年复一年，无穷无尽啊！你听

语言渲染，引读。

①听！寒风还在呼啸，雪花还在漫天飞舞！引读„„

②雪越积越厚，风越刮越猛烈，引读„„

③狂风怒吼着，咆哮着，肆虐的雪花压断了许多杂树，引读„„

7、学到这儿，你觉得雪松的弯曲是一种怎样的弯曲呢？

屏显：（ ）弯曲

能屈能伸 以退为进 不屈不挠

富有策略 充满智慧 充满抗争

8、.雪松的弯曲不是永久的弯曲，而是为了更好的反弹，更好的生长。这就叫“以退为进”。（板书：以退为进）

8、小结朗读：面对狂风的肆虐，暴雪的重压，雪松弯曲着、反弹着，充满智慧地，不屈不挠地抗争着、挺立着，让人不由得敬佩、赞叹。

来，让我们一起来赞一赞这些有本领有智慧的雪松吧！齐读。

评价：刚开始读这段话，雪松在书上，再读，它仿佛出现在我们眼前，而现在，老师听出来了，雪松已经挺立在了大家的心里。

四、理解启示，受到启发。

1、同学们，两位旅行者来到这条神秘的山谷，发现了这个鲜为人知的谜，通过观察风向，观察雪松，揭开了谜底。他们为自己的这一发现感到高兴。一位说：“ „„”（指名说。） 过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“„„”[齐读]

2、理解句子，感情朗读。

这位旅行者的启示，你理解了吗？多读几遍想一想什么意思，然后通过一个故事，一句名言俗语，或者一个成语，也可以联系生活实际来谈谈对这两句话的理解。

3、学完了全课，相信你此时肯定也有很多的感悟与启发，请用一两句话写下来吧！（生写，师巡视，交流评价。）

4、总结，拓展积累。

面临困境，有时宁死不屈是一种抗争，是宁为玉碎不为瓦全的坚贞，这让你想到谁？（霍金、青海高原一株、柳刘胡兰、江姐等烈士……）然而有时充满智慧的弯曲也是一种抗争，这让你想起了哪些人或者事？这人可以是古人、今人，甚至是你自己。宁死不屈是一种抗争，然而充满智慧的弯曲也是一种抗争！这种思想，很多俗语、成语中都有体现，一起来读一读。 出示：卧薪尝胆 忍辱负重

大丈夫能屈能伸

小不忍则乱大谋

忍一时风平浪静，退一步海阔天空

留得青山在，不怕没柴烧。

五、总结课文。

同学们，面对困难和压力，我们既要学会抗争，又要学会退让。让我们一起轻轻地对自己说——确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。（课件出示，引读）；让我们一起大声地对着在座的每一位同学说——（引读）

六、布置作业

1、联系课文内容和生活实际，运用谚语、成语等，把刚才的感悟写得更具体，更生动。

2、感兴趣的同学去读读《卧薪尝胆》、《韩信胯下之辱》等相关的历史故事。

板书设计

17 山谷中的谜底

西坡长满杂树 ？ 东坡只有雪松

弯曲 能屈能伸

反弹 以退为进

读写结合练习设计：

读了这个故事，看到这般风景，同样具有慧心的我们将总结出怎样的智慧哲理呢？你思考着的哲理也许来自于这个谜底，也许来自于两个旅行者的发现，也许„„还是老师根本想不到的别的方面。请大家拿笔写一写吧。

篇三:《坚守的价值》

坚守的价值作文600字 当人们孤身穿越纷扰的繁尘，总得有一份美好一份执念值得被坚守，值得在跋涉千里后，仍能夜夜袭你以郁香。 总会有许多无法预料的人与事毫无征兆地出现在我们生命的经纬上，或是美好或是残酷，总会与一些牵绊过后的事与物渐行渐远，或是遗忘或是铭记，而当我们止于某个站点，回首望一望，那看似荒芜的过往岁月，一切又似乎是了然的轨迹。我们徒有叹息。 人生若只如初见，纳兰容若如是说，揣着无奈与悲哀，捉弄与命运，捂着那份他最初的纯粹、坚守的执念。 执念，也许是某个人、某本书、某段过往，它总能在恍惚的刹那，在我们尚未意识到的片刻，浮映于脑海，化作暖流席卷全身，提醒我们并不是一无所有。世上事多违人愿，至少仍有美好值得坚守。 人是需要坚守的。当每天清晨，伴着熹微的晨光，睁开双眼，用醒后的清醒告诉自己，太阳依旧升起。用坚守的美好与绚丽去勾画未来无数的明天的日光，透彻而纯粹地照进现实。坚守的执念，给予人们动力与面对生活不忧亦不惧的勇气与从容。 失了坚守的人，犹如麻醉了灵魂，生活之于他，无激情无乐趣，只有毫无希冀的漂荡与迷茫。生命于他，又有何价值？ 过多的诱惑，烦杂的琐事，理不清头绪，干扰着坚守的本心，使我们身不由己偏离坚守本心的轨道，偏离某种执念，但真正的坚守不会容许以外界的繁乱为转移。 《飘》中的郝思嘉用无与伦比的美丽，近乎小人的坚强，坚守着本心——我决不会服输，也决不会不坚强。她向我们证实了坚守的价值，相信明日太阳依旧升起，阳光依旧肆虐， 当人们孤身穿越或许不光明不纯粹的繁尘，坚守住一份你执念的美好，你会发现一份属于你的价值，亦如，窗外天空晴朗。 看完这篇女儿本次期末考试的作文，我有片刻的愣神，然后是欣慰和感动，想找个时间和她谈谈的想法不翼而飞，我想说的和她想说的，其实都已在这篇作文里了。 再读一遍，告诉自己，我也需坚守。 坚守的价值作文600字

坚守创造奇迹。——题记

蓝天的广阔，是白云的坚守；大地的博大，是绿草的坚守；大海的平静，是海鸥的坚守。奇迹的出现，是坚持的坚守。

阿里巴巴无疑是中国互联网史上的一次奇迹，这次奇迹是由马云和他的团队创造的，马云说过做战略最忌讳的是面面俱到，一定要记住重点突破，所有的资源在一点突破，才有可能赢‘是坚守创造了阿里巴巴，是坚守是不放弃，使他走向成功。

持旌节，他奔走于大漠之中，他忘却了了荣华富贵，他挥一挥长鞭，与那锦衣富贵告了别，来到了茫茫大漠上，怀着汉匈和睦的夙望，他与大雪为朋，与孤冢为友。他——苏武，坚守着正气；坚守着拒绝折节，坚守着富贵的诱惑，奇迹出现了，公元前81年，他会了长安，是自己的坚守为自己创造了机会。这种坚守气节与操守，始终不忘自己职责的人，最终会创造器的发生。

一把琵琶，弹出了她内心的忧伤，为了汉匈的的和平，她远赴匈奴那里，只留了青冢面向长安，是坚守让她忘记了思乡之苦，是坚守让她适应匈奴的生活，是坚守她让汉匈和为一家。昭君，中国四大美女之一。她一个弱女子，怎么能承受这么大的痛苦啊。是坚守，是执着。

地震我们不能预测，泥石流我们抵挡不住，但是我们可以以坚守来战胜他们。绿色，生命的颜色，迷彩的颜色。当灾难来临时，绿色为人民撑起了生命的蓝天。人民子弟兵坚守在自己的岗位上，坚守换来了人民一个个个灿烂的笑容：白色，天使的颜色。医生被人们白衣天使，使他们坚守在自己的岗位上将每一个站在死亡边缘上的病人从恶魔手中拉回来，创造了一个有一个冬日里的阳光的奇迹。他们昼夜坚守在在自己的岗位上，为的就是最大限度满足人民的利益。使他们的坚守我们人民的利益才有了保障。

记住：坚持创造美丽，坚守创造奇迹。 坚守的价值作文600字

世界上最爱你的人

如果说人生是一枝凌寒独自开的梅，坚守自我就是那默默浮动的暗香，只要你耐得住寒冷和寂寞，你的人生就会香远益清。如果说人生是一只小小的鸟，坚守自我便是精卫填海的

执著，只要你朝着心中的信念永不言弃，你的人生就会张扬出瑰丽的彩虹。如果说人生是一株蒲公英，坚守自我便是那随风飞舞的一簇簇白毛团，正是有了那忽上忽下的飘飞，才会有无数次重塑生命的希望。

坚守自我，我们的生命会拥有无尽的动力！

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