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第一篇:《市场营销论文开题报告》

毕业设计（论文）开题报告

论文题目： 中医药产品在现代医疗市场中营销

状况的探究分析

姓 名：

学 号：

学 院： 商学院市场营销论文兼开题报告

专 业： 市场营销

年 级： 2008

指导教师： 董昭江

一、 课题来源

自拟课题。

中医学的发展历史源远流长，在历史中发挥着救死扶伤的重要作用，在其发展的过程中，经历代医者的精心专研，使中医药的药理搭配更加趋于完善和成熟，并且中医药作为一种特定的文化一直流传至今。据相关资料分析，现代医学中，西药市场占据着主导地位，但随着科技的发展，中医药已近乎摆脱了传统的药理，加入了更多的现代成分，在医药市场中占据着举足轻重的作用，且人们对中医药的关注度在日益上升，因此研究中医药产品在现代医疗市场中的营销状况就显得尤为必要。

研究这一课题有着重要的营销学意义。它将传统中医药与营销学紧密结合起来，探究中医药在面对以西医药为主流的现代医药市场中的营销状况，并运用营销学理论对其进行专业分析得出一定的具有实用价值的结论。

合作的作文

研究这一课题具有重要的现实性价值以及实用性价值。中医药在现代医疗市场中所占的市场份额对于分析现代医疗市场的药物体系构成有着一定的现实性价值，对于针对现状而进一步提升中医药在现代医疗市场中的份额和地位又有着相当的实用性价值。

二、 本课题的基本内容

本课题的基本内容主要是以下几个方面：

首先，按照现代医学的体系划分标准，对医疗中的药品进行相应的分类，在此基础上并着重探究中医药在各划分科室中的市场占有状况。

其次，从现代医药市场销售的状况，以及相关数据为佐证参考，分析现代人们对中医药在购买过程中的的主观认识，并分析当前中医药营销的模式。

第三，结合市场现状以及消费者自身的心理，探讨一种全新的营销模式，并且从以下几个方面综合分析和探究该模式的运作。这一部分是本课题的核心和主要部分，主要从以下几方面进行阐述。

①从药品理念层面，探究中医药的独有理念在中医药营销模式中的作用，并在此基础上结合消费者的心理特点和消费理念，紧密结合大众传媒的运用，进而将中医药的特有药理传播开来，以便收到较为理想的营销成果。

②从大众传媒层面，着重研究各种大众传媒在中医药营销方面发挥的作用。网络科技、电视报纸等新老传媒均在营销推广中发挥着举足轻重的作用，研究好传媒营销这一平台，对于进一步开展中医药市场开拓有着重要的引导作用。

③从消费群体层面，探究和灵活运用所学营销知识对消费者潜在的药品消费倾向进行把握，将其对中医药的关注度进一步提升，从而开拓更加广阔的市场。

最后， 对于中医药营销推广中结合与运用的营销原理进行相应归纳整理，总结出一套理论性与价值性并兼的营销理念，在此基础上提出更加具有实用价值的营销策略。

本课题的重点和难点

本课题的重点在于将中医药放在现代医药市场中进行探讨分析，重点分析中医药与主流西药的区别之处，进而把握中医药的营销理念以及营销状况。市场营销论文兼开题报告

本课题的难点在于该课题属于综合交叉型，它将营销学与药品学进行有机结合，在充分分析和掌握中医药的特有理念后，才能进行深一步的市场研究，进而提出更具行之有效的营销推广模式。

三、 论文提纲

1. 绪论

2. 本论

2.1 按照现代医学的体系划分标准，对医疗中的药品进行相应的分类，在此基础上并着重探究中药在全国和世界上的市场占有状况。

2.2从现代医药市场销售各种指标，分析现代人们对中医药在购买过程中的的心理倾向和当前中医药营销的模式。

2.3 结合市场和消费者等因素，探究中医药的营销模式。

秋天收获的诗句

2.3.1 探讨中医药的药品理念，并将该理念有效传播给消费者。

2.3.2 如何发挥大众传媒对中医药的有效传播作用，运用当代科技传媒

打造先进的营销平台。

2.3.3 结合消费者的消费特点以及药品理念，在偌大药品市场中，精准

发掘并引领其内在的购买倾向。

2.4中医药的优势与不足 SWOT

2.5中医药带来的经济效益分析. 在国内 国际市场中的状况市场营销论文兼开题报告

3. 得出结论，并提出推广建议

四、 进度安排

2012年2月12日 向指导老师提交开题报告

2012年2月13日至3月1日 收集材料，对材料进行分析整理

2012年3月2日至3月25日 完成初稿

2012年4月20日 完成第二稿

2012年5月6日 完成第三稿

2012年5月20日 最终定稿

2012年5月25-28日 论文答辩

毕 业 论 文 开 题 报 告

处必须手写。

第二篇:《市场营销论文开题报告》

南 昌 工 程 学 院

级毕业（设计）论文开题报告

题 目 当代大学生消费结构与消费行为探析

学 生 姓 名 郭安

班 级 10市场营销（本）市场营销论文兼开题报告

学 号

指 导 教 师 郁阳刚老师

日 期 2013 年 12 月 3 日

南 昌 工 程 学 院 教 务 处 订 制

第三篇:《市场营销毕业论文的开题报告》

市场营销毕业论文的开题报告(一)

摘要：目前专门研究区域农产品品牌分销方式的还非常少见，与之相关的研究主要体现在对农产品销售渠道方面。本文通过介绍国内外研究现状，并进行简单的评述进而提出了农产品超市，直销专卖店，定制营销，农产品会展，与旅游结盟，外贸出口等6种方式选择来实现高效分销的目的。

区域农产品品牌是指1个地域内1群农业生产经营者所用的公共品牌标志，其基础必定要有某1特定农业产业或农产品大量聚集于某1特定的行政或经济区域，形成了1个稳定、持续、明显的竞争集合体。许多名、优、特农产品具有明显的地域特性，打上了区域的烙印，如果脱离了特定地域，这些产品的市场认可度就会大打折扣，甚至被认为是假冒伪劣产品，因此农产品品牌多采用地域品牌，成为区域产品。

问题的提出及研究的意义

品牌的知名度要销售规模来体现，而销售规模要靠销售渠道的运作才能实现。分销渠道是区域农产品的 车轮子 ，只有选择了好的可靠的分销渠道，才能使区域农产品方便、快捷、源源不断地转移到消费者手中。目前专门研究区域农产品品牌分销方式的还非常少见，与之相关的研究主要体现在对农产品销售渠道方面。

研究区域农产品品牌分销方式的选择有利于探索符合区域农产品品牌自身特色的分销方式。进行渠道创新，将给区域农产品品牌营销注入新的活力，焕发出蓬勃生机，有利于解决农产品普遍面临的产销矛盾，扩大区域农产品的销售半径，提高其品牌知名度，促进产品销售，培育区域特色农产品，实现农民增收。

国内外研究现状

(1)国外研究现状

从约翰、富兰克林、克罗威尔(John Franklin Crowell)(1901)作的产业委员会农产品分销报告开始，国外学者就开始了对农产品营销渠道的研究;韦尔德L。D。H(Weld。L。D。H) (1916)在《农产品营销》中，着重研究了农产品从离开农场后的营销过程，重点论述了农产品流通的渠道组织、商品交易、期货交易、拍卖和联合运输等;本杰明、H、希巴德(Benjamin H。Hibbard)、西奥多、麦克林(Theodore Machlin)、保罗、D、康沃斯(Paul D。Converse)等(1921)分别在《农产品营销》、《有效的农业市场营销》和《市场营销方法和政策》中对农产品的合作营销、消费合作社、渠道组织交易方法等作了系统研究;韦尔德(1932)在其著的《农产品营销》中，对农产品的集中、储存、融资、风险、标准化、销售和运输等职能进行了研究，并对农产品的分销渠道特征、分销成本、中间商进行了深入的探讨。早期的农产品营销渠道研究，局限于流通领域的中间组织、渠道成本、渠道效率、渠道职能的研究，缺乏对渠道系统中的生产者和消费者的深入研究。在此之后，营销渠道研究领域中相继出现了古典学派、管理学派和行为学派，不断对渠道理论进行完善。

世纪90年代以来，营销学的主要代表有菲利普、科特勒(Philip Kotler)、劳伦斯G弗雷德曼(Lawrence G Friedman)和伯特、小学生六年级作文罗森布罗姆(Bert Rosenbloom)等西方学者，其主流观点主要是利用渠道差异性使企业获得竞争优势，推崇进行渠道创新，创建企业渠道优势，为企业创造持久的1流销售业绩和竞争优势。在对影响渠道选择和决策因素分析时提出认为产品、市场和竞争因素、环境因素、技术因素、资金因素和市场生命周期因素都应该考虑在内。随着电子商务的发展，科学技术突飞猛进，提出了建立以顾客和竞争为导向的营销渠道系统。

(2)国内研究现状

农产品营销在我国还是1个新的学科，对农产品营销渠道的研究更是不多见，但随着经济全球化的发展，越来越多的学者开始重视农产品营销渠道的研究，但多局限于从农业生产管理和农产品流通管理角度对农产品营销渠道发展观念、组织和形式的研究。

在国内，姚今观(1995)介绍了我国从建国以来至1995年间农产品流通情况，认为应该运用宏观手段和法律手段来进行管理;冯雷(1996)对农产品法定销售组织在市场运行中的条件和效应进行分析，设计出我国几种大宗农产品的市场流通模式;姚於唐(1999)认为提高市场营销能力是增强我国农产品竞争力的主要途径;程国强(2015)从国际农产品市场出发，提出培育农产品营销主体、发展农产品营销公司及创建农产品品牌是实现农产品比较优势的关键;李岳云(2015)认为影响农产品比较优势的因素不仅仅是品种问题，还有农产品加工问题、农产品在流通渠道中的储存、保鲜和安全保证问题，同时主张通过农民协会提高农民自我保护意识和在市场中的组织化程度;李崇光(2015)在其农产品营销研究中，运用了农业经济管理和市场营销学的理论进行交叉研究，克服了单独从生产领域或流通领域研讨农产品营销问题不够全面系统的缺陷;陆国庆(2015)提出区域农产品品牌是指1个地域内1群农业生产经营者所用的公共品牌标志，它是1种区位品牌;温思美(2015)提出了加快我国农产品批发市场尤其是农产品产地批发中心的建立，培育农产品市场中介组织，走 企业办市场，企业管市场，市场企业化 的农产品流通市场建设之路，并在此基础上对农产品流通渠道系统、渠道组织和渠道管理进行了创新研究;孙剑、李崇光(2015)在农产品营销渠道的系列文章中对农产品营销渠道进行了研究;李崇光(2015)主编的《农产品营销学》对农产品营销渠道进行了分析;冷志明(2015)在《我国农产品营销渠道的现状及其发展趋势》对农产品营销渠道的现状和发展趋势进行了研究;马惠兰、蒲春玲(2015)提出区域农产品比较优势的概念界定和市场选择， 以确保区域农业生产与发展在竞争市场中保持优势;郭素贞、唐立新(2015)通过分析农产品的特点，比较了5种农产品销售渠道模式;鄢华(2015)通过探讨农产品营销渠道创新的可行性，提出建设性意见，切实推动农产品快速分销;郭红生(2015)从深挖具有地理标志的区域农产品品牌文化底蕴角度提出区域农产品的文化营销策略;周发明(2015)提出进行农产品区域品牌建设，必须明确区域品牌的经营主体，完善区域特色农产品的质量标准体系，加强农产品区域品牌的管理;万丽亚、连先亮(2015)对区域特色农产品销售模式作了探讨并进行了实证分析。

简单的评述及本文特点

综上所述，国内外对农产品营销和营销渠道研究的内容主要是从生产领域、流通领域及政策角度探讨农产品从生产者到消费者手中的过程，主要是农业经济学研究的方法和理论。对渠道方式的选择更多地侧重于描述性或定性研究。本文在前者的基础上，结合区域农产品品牌的自身特性，分析了区域农产品品牌分销方式现状及影响因素，从提升区域农产品终端市场层次，拓宽终端市场范围，促进终端市场分销能力角度提出了农产品超市，直销专卖店，定制营销，农产品会展，与旅游结盟，外贸出口等6种方式选择来实现高效分销的目的。

参考文献：

[1]万丽亚、连先亮。对区域特色农产品销售模式的探讨及实证分析[J]。现代商业。2015(2)

[2]鄢华。我国农产品营销渠道创新探析[J]。农村经济，2015(10)

[3]沈翠珍。刍议名牌农产品销售渠道建设[J]。商业时代，2015(26)

[4]朱黎亮。农产品销售渠道分析[J]。2015(6)

[5]孙剑、李崇光。论农产品营销渠道创新与对策[J]。商业时代，2015(14)

[6]孙剑、李崇光。论农产品营销渠道的基本结构理论与选择[J]。科技进步与对策，2015(9)

[7]郭红生。区域农产品品牌的文化营销[J]。商场现代化，2015。11月下旬刊

[8]沈翠珍。刍议名牌农产品销售渠道建设[J]。商业时代，2015(26)

[9]冷志明。我国农产品营销渠道的现状及其发展趋势[J]。生产力，2015(1)

[10]陆国庆。区位品牌:农产品品牌经营的新思路[J]。中国农村经济，2015。5

[11]周发明。论农产品区域品牌建设[J]。经济师，2015(12)

[12]周发明、曾福生。大力推进我国农产品营销渠道建设[J]。中国流通经济，2015(11)

[13]马惠兰、蒲春玲。区域农产品比较优势来源与内涵解释[J]。区域经济，2015(12)

[14]郭锦墉。江西特色农产品区域品牌经营的思考[J]。区域农业，2015。8

[15]李道和、李君。农产品品牌营销策略[J]。江西农业大学学报(社会科学版)，2015(6)

[16]瞿艳平、徐建文。区域品牌建设与农产品竞争力[J]。中国农业科技导入党介绍人报，2015(7)

[17]段德君、陈晓燕。农产品营销渠道研究述评[J]。安徽农业科学，2015(33)

[18]张爱民。广拓农产品营销渠道[J]。江苏农村经济，2015(6)

[20]Keith Goffin。Customer support-Across-industry study of distribution channels and strategies。International Journal of Physical Distribution&Logistics Management[J]。1999，(6):374-379。

[21]JohnF。Gaski&NinaM。Ray International Journal of Physical Distribution&Logistics Management[J]。2015，(24):158-200。

市场营销毕业论文的开题报告(二)

课题研究背景

国内外的研究现状

网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性

通过对国内外有关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Educational Technology》等)、教育网站和国际国内有关学术会议(GCCCE、ICCE、CBE等)的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。

网络教学的评价研究才刚刚起步

随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2015年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所(The Institute For Higher Education Policy)于2015年4月也发表了一份名为 在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准 的报告，然而，这些文章(报告)也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。

课题研究的意义

促进网络教学的发展，提高网络教学的质量

由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。

寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案

完善和发展教学设计理论

网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。

课题研究内容

市场营销毕业论文的开题报告市场营销毕业论文的开题报告

研究的主要内容

网络教学设计理论体系的研究

包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。

基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究

(1)网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等

(2)网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等

网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究

网络教学设计系统软件的开发与应用

网络教学评价系统软件的开发与应用

根据上述研究内容，总课题下设如下子课题：

网络教学设计与教学评价的理论研究(谢幼如、李克东)

网络教学资源的开发(邓文新)

网络教学设计与教学评价系统的开发(柯清超)

Web课程的教学过程设计及支持系统的研究(陈品德)

网络教学设计与教学评价理论的应用研究(余红)

课题的研究目标

本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的途径与方法。

预期成果形式

论文与专著

发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专著《网络教学的设计与评价》。

电脑软件

开发《网络教学设计系统软件》和《网络教学评价系统软件》，制作《网络教学设计》专题教学(学习)网站，建立《教学设计》多媒体资源库。

研究方法与技术路线

研究方法与步骤

本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。

对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。

对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。

关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。

市场营销毕业论文的开题报告文章市场营销毕业论文的开题报告出自(李克东、谢幼如、柯清超编著，中央广播电视大学出版社，2015年)和《信息技术与学科教学整合》(李克东、谢幼如、柯清超等，万方数据电子出版社，2015年)在全国广泛应用。

年《多媒体技术在基础教育改革中的应用实验研究》和《小学语文 四结合 教学改革试验研究》获国家教委全国师范院校面向基础教育改革科学研究优秀成果二等奖。

承担国家 九五 重点科技攻关项目《计算机辅助教学软件研制开发与应用》(简称96-750)《小学语文科学小品文》、《小学语文古诗欣赏》、《小学语文扩展阅读》、《初中语文新诗赏析》四个子课题的研制与开发，4个项目6张光盘全部通过教育部组织的专家组鉴定，被评为优秀软件，并由北京师范大学出版社和电子工业出版社出版，在国内及东南亚地区发行。

年所完成的《学习反应信息分析系统》获广东省高等学校优秀多媒体教学软件一等奖，并出版专著《学习反应信息的处理方法与应用》(谢幼如、李克东著，暨南大学出版社，1999年)。

研究条件

华南师范大学教育技术学科是国家级重点学科，华南师范大学教育信息技术学院是 211工程 重点建设学科单位，我国的教育技术学博士点之一。华南师范大学教育技术研究所拥有从事计算机教育应用研究的人员近30名，其中包括教授2名、副教授5名、讲师8名、博士研究生4名和硕士研究生近15名。他们在长期的研究工作中，对各种多媒体教学软件、网络教学应用软件、学科教学工具、资源库管理应用系统进行了深入的研究与探索，并已取得了实质性的进展和成果。本研究所拥有先进的计算机软件开发实验室两个、国家级的多媒体教学软件制作基地一个，在国内教育技术领域方面处于领先地位。

参考文献

《多媒体组合教学设计》，李克东、谢幼如编著，科学出版社，1992年第一版、1994年第二版

《多媒体教学软件设计》谢幼如等编著，电子工业出版社，1999年

《信息技术与学科教学整合》，李克东、谢幼如主编，万方数据电子出版社，2015年

《学习反应信息的处理方法与应用》，谢幼如、李克东著，暨南大学出版社，1999年

《Global Education On the Ne

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