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制作树叶标描写湖面的句子本教学设计_制作树叶标本教学设计

　　活动目的：

　　1、幼儿能大胆地运用各种树叶进行制作，并在活动中体验手工制作的乐趣。

　　2、培养幼儿对美的感受力。

　　活动准备：

　　各种标本及师生共同收集的各种树叶美术纸等。

　　活动过程：

　　1、出示各种标本让幼儿观察，激发幼儿动手制作的欲望。

　　2、出示收集来的树叶让幼儿观察树叶的形状，说一说：这些形状可以拼成什么物体。

　　3、教师讲解、示范制作树叶标本的要点。

　　（1）、用抹布擦净叶子后，涂上一层凡士林。

　　（2）、将涂好凡士林的叶子夹在废书本中。

　　（3）、过几天后将压好的叶子取出，贴在一张白纸上。

　　（4）、教师帮助幼儿在纸上写好叶子的名称、采集人、采集日期等。

　　（5）、然后将制好的叶子标本装入相册内，制成叶子标本。

　　4、本活动幼儿先完成（1）、（2）、两个步骤。

　　5、幼儿动手制作，教师巡回指导。

　　（1）、鼓励幼儿大胆动手。

　　（2）、嘱咐幼儿要细心粘贴。

　　6六年级上册第八单元作文、活动延伸：利用区角活动时间完成（3）、（4）、（5）、三职场体验报告个步骤。

　　活动结束：

　　小朋友欣赏责任演讲稿自己的作品。

【制作树叶标本的方法】小学制作树叶标本课件

小学制作树叶标本课件　　一、教学目标：　　知识与技能目标：能对植物的叶子进行比较细致的观察，并对它们的形状、大小、颜色等进行比较和分类；能巧妙地利用一些材料，制作出比较规范、具有美感的标本。　　过程与方法目标：通过自主探究、小组合作能有条理地整理标本；能从其他渠道查阅有关标本的资料。知道生物中立

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