关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系
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第一篇:《苏教版 必修五 第四专题 单元检测》
第一专题 单元检测
班级 姓名 座号
一、基础精练(每题3分,共15分)
1.下列加点字的注音,全都正确的一项是 ( )
A.狭隘(ài) 龟裂(ɡuī) 蒂部(dì) 浸渍(zì) ....
B.摘要(zhāi) 贮藏(chù) 鹰隼(sǔn) 衍生(yǎn) ....
C.栅栏(zhà) 哺育(pǔ) 蛊惑(ɡǔ) 疱疹(páo) ....
D.疟疾(nüè ) 栈桥(zhàn) 烟囱(cōnɡ) 抽屉(ti) ....
2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( )
A.骨骼 粗糙 烘干 核苷酸 疏疏朗朗 B.携带 幅圆 沧桑 转基因 晶莹灿烂
C.螺旋 序幕 袒露 槲寄生 灼有成效 D.慵懒 根茬 震憾 伊甸园 稍纵即逝
3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 ( )
A.进入11月份后,各高校的复习都进入了白热化阶段。老师提醒学生,此时容易遭遇学习 的瓶颈,要尽量放平心态,认真分析找出原因,从而对趣事作文症下药,突破瓶颈。 ....
B.贞观八年,唐太宗下令修复洛阳宫殿,县丞皇甫德参认为天下初治,大兴土木劳民伤财,所 .... 以上书进谏太宗体恤民情,收回修复洛阳宫殿之命。
C.南京万通学校迎来新生报名的热潮,为迎接来自五湖四海的莘莘学子,学校专门成立红马 甲阳光导学服务队,为广大学子和家长提供细致入微的服务。 ....
D.电影《幸福之门》是以右玉县人民坚持不懈植树造林,顽强地与恶劣环境抗争,创造如歌 .. 如泣的“右玉精神”的真实故事为原型,进行艺术创作的一部力作。 ..
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
走进三江湿地,我体味到了生命的真谛。_________,_________,_________,_________,_________,_________。
①涉过沼泽 ②那种生命与大自然的融洽 ③每当穿过农田 ④常常让我感动得泪流满面 ⑤或自由翱翔于绿地与蓝天间时
⑥看到东方白鹳、丹顶鹤等珍稀鸟类在我的镜头里信步闲行
A.⑥①④③⑤② B.③⑥①⑤④② C.③①⑥⑤②④ D.⑥③①⑤②④
5.下列各项中,没有语病的一项是 ( )
A.青年人往往被陈旧、复杂的教学方法,愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学束 缚而失去平衡。
B.中国社会的改革开放有了更多的机会让年轻人去外面的世界一展身手。
C.有些人主张拆除北京老城墙的理由是因为“城墙是封建帝王的遗迹、城墙作为古代防御 工事已失去了功用、城墙阻碍交通”等。
D.我一安排好运输工作就送他们走,这需要近三四十天左右。
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二、课内阅读(20分)
(一)阅读下面课文 选段,回答6~9题。(15分)
关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、 它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的,除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件,从某一狭隘的意义上来说,这是正确的,我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫,仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形,它从某几种树木吸取养料,它的种子必须由某几种鸟为它传播,它的花雌雄分开,绝对需要借某几种昆虫的帮助,把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造,以及它与其他数种不同生物的关系,是外界条件或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。
所以,洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察的时候,便觉得细心研究 家养动物和栽培植物,会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。结果没有使我失望,我经常获得在家养状况下的变异的知识,虽然不完备,却能给研究提供最良好的和最安全的指导。此项研究虽然通常为自然学者们所忽略,我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。
6.概括选文第一段作者的主要观点。(4分)
(1)关于物种起源的观点:
(2)关于物种变异的观点:
7.达尔文研究家养动物和栽培植物的目的和意义分别是什么?(3分)
8.试分析下面这两句话分别表明了作者怎样的态度。(4分)
(1)然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的。
(2)此项研究虽然通常为自然学者们所忽略,我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。
9.以画线句子为例,简析本文语言谨严周密的特点。(4分)
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参考答案
1.【解析】选D。A项“龟”应读jūn;B项“贮”应读zhù;C项“哺”应读 bǔ,“疱”应读pào。
2.【解析】选A。B.圆-员;C.灼-卓;D.憾-撼。
3.【解析】选D。“如歌如泣”是指声音凄切婉转,而此句说“精神”打动人,值得歌颂。应改成“可歌可泣”。
4.【解析】选C。语段是总分结构,后文应该与“走进三江湿地”“体味到了生命的真谛”相照应,并注意关键词“每当”“或”等,还要注意句间衔接。因此确定②④在最后,③①在前,⑥⑤居中。所以选择C项。
5.【解析】选A。B项,语序不当。将“让年轻人”提至“有了更多的机会”之前。C项,句式杂糅。将“的理由”去掉。D项,不合逻辑。去掉“近”。
6.【解析】此题考查概括分析能力。关于物种起源的观点,文章中非常明显,容易概括;关于物种变异的观点,需要学生根据文意概括,要包括三个方面的内容。
答案:(1)物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。
(2)变异的原因有外界条件,也有它自身的构造和习性,以及它与其他不同生物的关系。
7.【解析】先找到“家养动物和栽培植物”的位臵,然后明确“这个难解的问题”代指什么,便可明白目的是什么;而意义就在这个问题的后面,注意概括。 答案:目的:洞察变化和相互适应的方法。意义:能为了解生物变异及相互适应的原因和方法提供最良好的和最安全的指导。
8.【解析】第(1)句中“即使„„也„„”的关联词表明了作者不轻易下结论的态度;第(2)句中的“虽然„„却„„”的关联词表明了作者不轻易相信现成的结论,注重实践的态度。
答案:(1)表明了作者绝不轻率地下结论的实事求是的科学态度。 (2)表明了作者注重亲身实践的科学态度。
9.答案:(1)说“虽然不完备”,但可以“提供指导”,而且是“最良好的和最安全的指导”,充分说明是实事求是地估计评价自己的研究成果,足见谨严。(2元旦主题)因为还不够“完备”,所以只说“提供 指导”,而不说提供带规律性的结论之类,足 见周密。
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第二篇:《浙江省杭州外国语学校2013-2014学年高二上学期期中考试 语文 Word版含答案》
浙江省杭州外国语学校2013-2014学年(第一学期)高二期中考试语文试卷
说明:考试时间120分钟,试卷共6页,共21题;答卷4页。
一、语言文字运用(23分,选择题每题3分) ...
1.下列各项中加点字注音完全正确的一项是: ....
A.攒射(cuán) 船坞 (wù) ..
B.菲薄(fěi) .
C.绯红(fēi) .
D.间断(ji当我面对困难的时候àn) .浸渍(zì) .龟裂(jūn) . 谂知(niàn) . 曩者(rǎng) . 纤手(xiān) . 断壁残垣(yuán) . 呱呱而泣(gū) . 长歌当哭 (dàng) .挣揣(zhēng) .强颜(qiǎng) 贪生恶死(wù) ..
2.下列各句中无错别字的一项是: ....
A.草地上黑白花斑的奶牛,酝酿哺育我们的乳汁;震动短小透明的翅,毒蜂随身佩戴醒目
的条纹和足以将我们致死的螯针。
B.现在在表面沾上繁笔的铜丝图画,实际上就是把表面分成无数小块,小块面积小,无论关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系。
热胀冷缩都比较细微,又比较禁得起外力,因而就不致于破裂、剥落。
C.这里没有舞台,只有空漠无际的苍穹。当史前人类遭受大洪水的灭顶之灾时,当庞贝城居
民被维苏威火山的岩浆吞没时,他们能有什么慰藉呢?
D.倘不是你趁我不备的时候偷听去了我的真情的表白,我一定会更加矜持一点的;所以原谅
我吧,是黑夜泻漏了我心底的秘密,不要把我的允诺看作无耻的轻狂。
3.下列各项中加点的成语使用恰当的一项是: ......
A.台湾“黑心油”的制造者“大统长基食品厂”再曝丑闻,此次是比“黑心油”更加耸人..
听闻的食品安全问题:20多年前的“腐鱼”被消费者吃下肚,对人体危害甚大。 ..
B.政府限价与新地王再出,表面看起来相悖,实际上却是异曲同工,皆证明市场有着旺盛....
的购房需求,商家也有着看好房地产后市的积极预期。
C.在处理叙利亚问题时,变幻莫测的“太极”外交只会让奥巴马画地为牢,陷入自己所编....
织的外交陷阱,让外交事务愈加复杂化、变得更加难以处理。
D.作为历史人物,陈世美无疑是被冤枉了的善人,因为得罪了刀笔小人,才惹了一身腥臊,
成了男人们“忘恩负义”、“寒盟背信”的代名词,落得个遗臭万年的下场。 ....
4.下列各句中没有语病的一句是: ....
A.李娜从事主流运动的中国人的身份尤其获得高端品牌的青睐,其形象和故事又十分契合
这些品牌的文化追求,注定将成为赞助商争取的优质偶像。
B.2003年至2012年,我国共发生恶性暴力伤医事件40起,其中仅2012年就发生11起,
每年每所医院发生的纠纷案件平均数从2008年的20.6次上升到2012年的27.3次。
C.警方初步认定,“10·28”事件是一起经过严密策划,有组织、有预谋的暴力恐怖袭击,
目前已初步查明案件涉案人员相关情况,5名在逃涉案人员现已全部抓获。
D.61名两院院士联名上书国家领导人,请求尽快推进转基因水稻产业化;而与两院院士支
持态度相对应的是普通民众对于转基因食品的恐慌和怀疑。
5.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是: ....
关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、
它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:物
种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来
的。 。
①除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我
们赞叹的构造和相互适应。
②从某一狭隘的意义上来说,这是正确的,我们以后会论述到。
③自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件,
④然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的,
⑤但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆
虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。
A.④①③②⑤ B.②③④①⑤ C.④③⑤①② D.②③⑤④①
6.仿照例句的句式、修辞,另写一句。(4分)
渔歌横过江面,江面横过我们的眼睫,我们的眼睫横过奔涌的历史。
7. 字谜,是一种文字游戏,也是汉民族特有的一种文化现象。创设字谜的方法很多,其中
比较简易的方法是利用合体字的特点,去掉一个或两个偏旁。例如:谜面:“豁出来除害”,
谜底:“谷”,谜面:“春节要放假三日”,谜底:“人”。请用同样的方法创设一个单字字谜。
(4分)
谜面: ,谜底:
二、现代文阅读(19分)
如果你为四郎哭泣
龙应台
(1)经济学家、社会学家、人类学家可能找得出一百个方式来回答“ ”
这个问题,但是我可以从一场戏说起。
(2)有一天台北演出《四郎探母》,我特别带了八十五岁的父亲去听。从小听他唱“我
论持久战读后感好比笼中鸟,有翅难展;我好比虎离山,受了孤单;我好比浅水龙,困在了沙滩„„”,老
人想必喜欢。
(3)遥远的十世纪,宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一
壮烈阵亡,自己被敌人俘虏,娶了敌人的公主,在异域苟活十五年。铁镜公主聪慧而善良,
异乡对儿女已是故乡,但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探
望老母的片刻。卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间,在爱情和亲情无法两全之间,在个人
处境和国家利益严重冲突之间,已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声:“千拜万拜,赎
不过儿的罪来„„”
(4)我突然觉得身边的父亲有点异样,侧头看他,发现他已老泪纵横,泣不成声。
(5)父亲十六岁那年,在湖南衡山乡下,挑了两个空竹篓到市场去,准备帮母亲买菜。
路上碰见国民党政府招兵,这十六岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗
转流离,在两岸的斗争对峙中仓皇度日,七十年岁月如江水漂月,一生不曾再见到那来不及
道别的母亲。
(6)他的眼泪一直流,一直流。我只好紧握着他的手,不断地递纸巾。
(7)然后我发现,流泪的不只他。斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪,隔座陪伴
的中年儿子递过纸巾后,将一只手环抱著老人瘦弱的肩膀。
(8)谢幕以后,人们纷纷站起来,我才发现,啊,四周多得是中年儿女陪伴而来的老
人家,有的拄着拐杖,有的坐着轮椅。他们不说话,因为眼里还有泪光。
(9)中年的儿女们彼此不识,但是在眼光接触的时候,沉默中仿佛已经交换了一组密.
码。是曲终人散的时候,人们正要各奔东西,但是在那个当下,在那一个空间,这些互不相.
识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。
(10)在那以后,我陪父亲去听过好几次的《四郎探母》,每一次都会遇见父老们和他们中年的子女;每一次都像是一场灵魂的洗涤,感情的疗伤,社区的礼拜。
(11)从《四郎探母》,我如醍醐灌顶似地发觉,是的,我懂了为什么《伊底帕斯》能
在星空下演两千年仍让人震撼,为什么《李尔王》在四百年后仍让人感动。
(12)文化,或者说,艺术,做了什么呢?
(13)它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系。
兵们从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境,认出了处境中的残酷和荒谬,而且,四郎
的语言──“千拜万拜,赎不过儿的罪来”──为他拔出了深深札进肉里无法拔出的自责和
痛苦。艺术像一块沾了药水的纱布,轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。
(14)文化艺术使孤立的个人,打开深锁自己的门,走出去,找到同类。他发现,他的
经验不是孤立的而是共同的集体的经验,他的痛苦和喜悦,是一个可以与人分享的痛苦和喜
悦。孤立的个人因而产生归属感。
(15)它使零散的、疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通、忧戚与共的社群。
“四郎”把本来封锁孤立的经验变成共同的经验,塑成公共的记忆,从而增进了相互的理解,
凝聚了社会的文化认同。白发苍苍的老兵,若有所感的中年儿女,或者对这段历史原本漠然
的外人,在经验过“四郎”之后,已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。
(16)人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来
成为社会。而公民社会,因为不倚赖皇权或神权来坚固它的底座,因此文化便是公民社会最
重要的黏合剂。 ...
8.第一段划线处填入的问题应为 。(2分)
9.解释加点词在文中的含义。(4分)
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