3人的表演节目
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第一篇:《「三人舞」的表演形式和编创技法》
一、「三人舞」的表演形式
「三人舞」是舞蹈形式中的一类,作为一类形式纳入编导班课程中的单元练习,使它是独舞单元练习、双人舞单元练习后的继续,有时将来舞剧创作的基础。编导教学主要是编导技巧的教学,即让学生广泛地掌握编舞的手段。将三人舞的编排技巧融入编导教学中。首先应从探究三人舞的表演形式入手:(一)、互为接触的三人舞;(二)、单双并存的三人舞;(三)、互不接触的三人舞。每个三人舞节目都是由这三种形式编创而成。可以单独使用,但都有局限;为了编创的需要,编导者更多地综合运用。这样,从三人舞的表演形式上和情感的表达上更丰富多彩。
但是,表演形式并不能代替编导教学。在课堂上不能仅仅告诉学生「三人舞」的表演形式有以上三种,重要的是让学生了解三种表演形式的编创技巧是什么?三种编创技巧的提炼总结又要适应课堂的教学,让学生从来理论上个实践中都能明白和掌握,从而让学生能编创出精彩的三人舞。
1、「互为接触的三人舞」。这是三人身体的任何一个部位在时时接触的条件下进行运动,它的最大特征是便于造型,而不善于流动。在考虑了既要保持这种方式的有时又要改变它的不利因素后,我提出「三人接触磨合」的技巧练习。
2、「单双并存的三人舞」。从形式上看这是单人和双人在同一空间舞蹈,它的最大特征是便于人物矛盾的交织展现和人物情感的互为烘托,但必须要有一个「度」,处理好单、双间的关系。否则,就是各自为阵,达不到三人舞的目的,互为变换也不流畅。为此,我提出「三人延续变换」的技巧练习。
3、「互不接触的三人舞」。顾名思义,这是三人在各自空间进行舞蹈,它的最大特征是流动空间大,但张弛的把握要有分寸,画面的构成要讲究和谐。为此,我提出「三人流动穿插」的技巧练习。
以「三人舞」的三种表演形式,延伸、提炼出三种编创技法,目的是为了便
于教学,在进行三种「三人舞」编创技法教学以前,首先,必须强调一个原则,任何一种「三人舞」编创技法练习,都必须是在同一情境、同一画面、同一情感主题之内的三人舞,俗称「三合一」,绝不应是独舞或双人舞。同时,要用中国舞的审美原则去开掘动作。例如「延续变换练习」。从形式上是单双人舞的并存,若不强调「三合一」,那么很可能就会出现独舞、双人舞各自在舞台上自我表现,而在人物情感上,动作关系上、画面构成中都没有什关联,游离「三人舞」的主题。这就不是三人舞而是不同空间、不同画面、不同主题的独立存在的独舞和双人舞。当学生明确总体原则后,我又提出每种练习在有限制和冲突每一个练习侧重点的前提下,都必须加强三人间的运动过程(舞蹈性)和动作的流畅。例如:「接触磨合」练习,由于是在三人必须接触的条件限制下进行,此联系有利于造型而不便于流动。所以,我要求学生在练习时,不要直接奔向「造型」这一目的,而要注重和延长造型和造型之间的运动过程,从思想上明确此练习不仅仅是三人造型,而应是三人舞。这应是认识上的问题。之所以提出「接触磨合」练习而不是三人造型练习,就是从理论上先让学生明白练习的宗旨,然后通过磨合的方式去寻找到三人间最流畅的运动路线和新颖的舞蹈造型。总体原则和要求提出后,学生开始进行每种形式的技法训练。
二、「三人舞」编创技法
1、「接触磨合」练习
方法:三个人各自选择一个空间,在舞蹈中自然形成三人接触造型。此时假设将三人分别定为一个轴心,两个支点(在磨合运动中起主导作用的为轴心),在必须互为接触的限制下,以轴心为基础。一个支点为主,一个支点附随进行运动;随着支点运动的交织,进行顺势或逆向的磨合,形成新的造型。然后,在磨合中流动起来,强调运动的过程,在运动中通过力量的借助,达到轴心与支点、支点与支点的互为转换,再形成新的造型。「磨合」是指在不规定运动线的前提下,三人在互为接触中可任意地进行空间运动。3人的表演节目。
要求:借助中国舞圆、曲、拧、倾的韵律,通过接触磨合,协调三人的运动
关系,延长每个人的运动路线,增强舞蹈性;去发现新的接触点,捕捉瞬间新颖的立体构图,合理占有空间。
三人的磨合过程,必须是一个整体。三人可以同步启动,也可以一个个顺势运动,但每个舞动者都必须将自己的运动线延伸到极限,在这个过程中去撞击,去发现,互相引发出最佳的律动线和构图。如果当某人的律动线延伸到极限而不能和谐、流畅进行运动、无法达到新颖构图的目的,就可以考虑放弃此律动线,以另一律动线去运行或由另一人开始启动。总之,「接触磨合」重在磨合。不要急于设计三人造型,也不能突出自我,而应在磨合中去创造有个性的「三人舞」。
2、「延续变换」练习
方法:三个人各自选择一个空间,在舞蹈中自然形成动作间有意向交流的单人和双人分离的空间构图。假设以双人为主,单人作为意向支点,在同一空间、同一情感主题下进行既是独立存在(形式上)又是统一整体(内容上)的三人舞,然后,单人围绕双人舞动的同时,去发现、寻找可以延续双人舞蹈的律动线,顺势在律动中变换支点,即双人中的一人由单人替代,另一人变为单人,由此循环往复。「延续变换」是指延续律动,变换支点。3人的表演节目。
要求:从形式上看是单人与双人同步舞蹈,但就内容而言,单人与双人都不允许独立成章,互为游离,而应是一个情感主题下的有机整体。在动作情感、人物关系、动势趋向等方面都要协调配合,但又不是平均分配。我要求在单、双人之间必须以一方为主,一方辅随。就视觉效果而言,双人比单人在人数上占优势;那么,一般情况下,单人应围绕双人展开动作,寻找延续律动和变换支点的契机。
我渴望成功总之,延续变换是在三人「接触磨合」基础上脱离为单人和双人在同一情境中、同一画面、同一情感主题中的三人编舞技法。强调在单、双人形式上的分离,舞蹈空间的自由度大了,单双间的动作意向交流、空间画面等也就要求更高了。所以,延续要巧妙,变换要合理流畅。
3、「流动穿插」练习
方法:在每人先有意识地按不同的韵律或不同空间编出一个「8拍」动作基础上,共三个「8拍」动作在三人不准备接触的前提条件下,运用各种编排方法(例如卡农、动作切割组合,动作排序、同步动作、流动构图等)达到流动穿插的目的。
要求:此练习是在延续变换练习单双分离基础上的再分离,三个人可以独立舞动。三个人的动作空间自由度更大了,但由于是三人舞的技法练习,所以必须强调三个人动作空间、构图的合一。我把三人的关系比喻为音乐中的独立音符「1、3、5、」。当它们形成和弦时,一定是和谐的。同时,在编排的过程中,三个「8拍」的动作不能变换,要注意三个人在流动中时间、空间的运用和占有,以达到最佳的流动穿插效果。
综上所述,三种技法练习,各有不同的训练目的,但最终目的是为了编创出流畅的、有鲜明个性的、能体现人物情感关系的三人舞蹈动作。若要进行三人舞蹈作品的编创,必须是三种技法的综合运用,编导者要从作品的要求出发,合理选择运用三种编舞技法。理论通过实践才能检验它的合理性和科学性。三人编舞技法通过一个单元的教学练习,已充分地证实,当学生们熟练地掌握了三种编排技法后,在开掘三人舞动作语汇上已经是轻车熟路了。如果在作品构思上加强训练,在艺术修养上再进一步提高,就能创作出较为理想的舞蹈作品。
第二篇:《年会表演节目跨越12-27》3人的表演节目。
群口相声,四人演,甲(成长):陈崇茂,乙(发展):徐韬磊,丙(开拓):汪欣兴,丁(跨
越):王贺宇
服装,中山装红上衣,黑西裤,黑皮鞋。
题目:跨越 时间:8分钟
道具:四人的扇子正面分别写上“成长”,“发展”,“开拓”,“跨越”红底黑字。
反面分别写上“意”,“如”,“事”,“万”红底黑字。
小蜜蜂四支、一束花、一张桌子
情景一:3人上场 开场白
丙:尊敬的各位领导,各位朋友,各位来宾,ladies and 乡亲们,我,(甲乙丙)想死你们
啦! (指向观众)
乙:走上台先给大伙亮个相,就是自我介绍一下。
甲:我先来?
乙丙:好
甲:忆峥嵘岁月,黄浦江边遵义古城,建设新中国举世无双。各位领导大家好,我叫成长。 乙:遇改革良机,重返江南定址杭州,勇闯新市场一枝独秀。各位同事新年好,我叫发展。 丙:恰联合重组,结构转型二次创业,挑战新世纪独一无二,各位领导同事大家过年好,我
叫开拓。
甲:瞧我们这身装备,大家应该知道我们今天表演的节目是什么吧。
乙:(开心的)我知道 双簧
丙:去去吧,去年是双簧,今年改相声啦。
甲:对了,今天由我们4个人给大家说一段群口相声。
乙:(动作表情数人 掰手指数) 捅捅甲 不是4个是3个。
丙:对 哪里有4个呀 不是3个吗?
甲:还有咱们的兄弟,跨越,他相亲去了,在中河高架上堵着呢。
乙:不等跨越啦?
丙:开始吧!
甲:替大伙问问,你们俩都是干嘛的?
乙:我搞设计,设计师。
丙:我搞施工,建造师。
(双方握手)
甲:那工程上出了问题,设计说施工有问题,施工说设计不合理,到底是你施工重要还是你
设计重要。(扇子分开)
乙:像我们中联这样优秀的设计师,早把施工都搞透彻了!这样设计就不会犯错!可以不断
地提升自己。
丙:就是嘛,施工要是离开了设计,苏州秋裤就要变成苏州开裆裤咯!
甲:看来你俩谁也离不开谁啊,其实设计和施工应该相互理解,相互帮助!
丙:相互体贴,相互关心!
甲:大家都说设计和施工是针尖对麦芒?
乙:其实我们是织女和牛郎。(甲后退,乙扮织女,丙扮牛郎,乙丙亲密状)
甲:(挣开乙丙,擦汗)受不了你们!
甲:大家都说设计和施工一见面就吵嘴?
丙:其实我们是鱼和水!
甲:大家都说设计和施工一见面就不高兴?
乙:其实我们是潘金莲和西门庆
丙:去,那俩儿可不是什么好鸟!(乙靠在丙怀里,忽醒悟,丙推开乙,乙扇子遮嘴) 甲:今天是喜庆日子,不能乱说啊。
乙:哦
甲:诶,我听说设计师和建造师都有门派之分,请问你们师傅是哪一位?
乙:我们,不说3人的表演节目。
甲:说一说。
丙:我们说,说了怕你羡慕嫉妒恨!
甲:不至于。
乙:郭伟华,郭总知道吗?
甲:郭总,那是中联NO.1,他是你们师傅?
丙:我们师傅,认识他。
甲:汗,全公司的人都认识他。我去年还跟他,拥抱过呢。
乙:对了,去年郭总给他颁的奖,当时啊,抱着就不放了。。。。。
丙:那叫一个兴奋激动欢!
甲:(连忙擦汗)对不起,对不起,我当时太激动了。过去的事就别提了。
甲:我还是接着问吧,那么不管是设计还是施工的,你们都做过什么工程呢?
丙:那就多了,我给数一数,你都听好了。有:金融中心、商贸中心、国际中心、信息中心、
行政中心、嘉禾中心、研发中心、文化中心、广播电视中心,那是欣欣向荣。
甲乙:好!
丙: 我们还有杭州大厦、广电大厦、商务大厦、新华大厦、新城大厦、禾源大厦、李成大
厦。那是座座挺拔!
甲乙:好!
丙:我们还有,机械的非机械的,能源的,环保的,工业的。。。。。。
甲:停,停,停,你说的都是国内工程,大家都熟悉,有没有国外的,都说说哪些国家? 乙:国外的也多!有,缅甸,泰国,朝鲜,越南,沙特,伊朗,喀麦隆,乌干达,利比亚,
马来西亚,罗马尼亚,哥伦比亚,坦桑尼亚,印度尼西亚。那是遍地开花,处处结果! 甲丙:好!
甲:那工程得过很多荣誉吧!
乙丙:有啊!
甲:都有什么奖?
乙:有:金质奖、银质奖、铜质奖、成果奖、优秀奖、先进奖、行业奖、地方奖、而且还得
汗水过鲁班奖。
甲丙:好!
甲:我还听说得过很多杯?
丙:有:西湖杯、钱江杯、塔河杯、托峰杯、天山杯、世纪杯、长城杯、优秀杯。你一杯我
一杯,杯杯醇厚,香气四溢,大家干一杯。
(甲乙丙共举杯)
(丁上场)
我的书桌作文丁:(幕后)中—联—春—晚——我—来—啦——
甲乙丙:跨越,来了。(扇子指上场方向)
丁:(一手拎着束花,一手拎着只鞋,边走边说)各位同事,我来晚了!
甲:你赶紧把鞋穿上。
乙:我才知道,现在相亲还要脱鞋啊!
丁:先自我介绍一下:喜民族复兴,与时俱进追求卓越,勇创共和国之最,大家久等了我叫
跨越。
丙:跨越,你这是相亲去了,还是打仗去了啊?
丁:花是准备相亲的,可惜人家没要,(穿鞋)鞋是回来挤公交车被人踩坏的。
甲:诶,这花真漂亮,一看就很贵。
乙:(问丁):“小姑娘,肯定比这花还漂亮吧!”
入党积极分子自传范文丁:(很陶醉和沉迷的表情)那小姑娘长得真是,柳叶的弯眉樱桃的口婀娜的身段芊芊的手
呀,可惜人家没看上我。
丙:别灰心,今天啊就是一个很好的机会。
乙:咱们中联有的是美女,刚才咨询公司跳舞的七姐妹,美极了。号称中联七仙女! 丁:(丁欲离开)
甲乙丙:诶,你干嘛去啊?
丁:我去后台送花去啊!
甲:回来,回来
乙:现在去干嘛,等会团拜会找机会把花送过去。
丁:送就送,大家伙过会给我做个见证好不好啊?
甲乙丙:好!
甲:彰显中联男儿本色。诸位:知道今年什么年吗?
乙:今年是2 0 1 3 呀
丙:今年是蛇年
丁:今年是我们公司的六十周年大庆年
甲:没错,我们经过
27年成长,二院前辈,无私奉献,黄浦江边转战遵义古城,建设新中国兢兢业业。 乙:14年发展,大刀阔斧,实践改革,一主两翼确立业务格局,勇闯新市场发展壮大。 丙:19年开拓,联合重组,未雨绸缪,三大支柱完成结构转型,把握新机遇迅速崛起。 丁:60年风风雨雨,现如今
稳健运行,创立品牌,与时俱进必将跨越发展,挑战新世纪实干兴邦。 甲乙丙:好!
(众人收扇)
甲:这么喜庆日子传统对联不能少啊!
乙:送什么对联,改送祝福,谁先来?
丙:我先来,(挤到桌前)我祝:一年大吉祥,二龙来站岗,三星耀福光,四季好气象,五
方粮满仓,六蓄皆兴旺,七色百花放,八面新风尚,九州乐无恙,十分和谐畅。
甲乙丁:好
丁:(丁到桌前)到我了:10分的想念9别的你,8张照片7张是你(丙摇头陶醉),6只小狗5
只像你(丁看丙,丙看丁,丙回头), 4根骨头3根归你(丙摇头),2脚着地1定是你,预祝新年快乐,一路旺到底。
甲乙丙:好
乙:(到桌前)我送全年的:祝您:一月二月福顺到;三四月如花飘;五月龙舟载棕子;六月
年半如意挑;七月恩爱八月好;九月康泰十国傲;十一乐赏菊花俏;十二喜获全年笑! 甲丙丁:好
甲:(到桌前,摆手指)还有我!愿大家在新的1年开始,好事接2连3,心情4季如春,生活5
颜6色,7彩缤纷,偶尔发点小财,烦恼抛到9霄云外,事业
甲乙丙丁:十全十美,美名百世流芳,祝您万事/如意!(胸前亮扇子反面)
第三篇:《3人表演的爆笑小品剧本《相亲》》
3人表演的爆笑小品剧本《相亲》
人物
项发财 (想嫁个有钱人)
泰有钱(穷光蛋)
刘牵喜(媒婆)
第一幕:
刘牵喜:偶叫刘牵喜,今年三十七,你要问我干啥的,手拿红绳牵线滴
最近相亲的人越来越多,可做我们这行的人是越来越少,一问才知道,原来现在的年轻人都喜欢在互联网上找对象,说不用出家门就能谈上恋爱,依我看这一点也不靠谱,这相亲那还是要有人做媒才行。不信?那我就证明给你们看,今天来的两位就是我媒婆刘牵喜精心搭配下的完美人选,我一定会成功的把他们凑成对儿!
项发财:刘媒婆
刘牵喜:来啦
项发财:你看看现在几点了,那人还来不来呀
刘牵喜:哎呀,我说项发财小姐,这我刘媒婆就要和你讲一讲道理了,你看,这上课迟到的男人,是不爱学习,上班迟到的男人,是不热爱工作,约会迟到的男人,是不注重感情,相亲迟到的男人
项发财:是不喜欢女人咯
刘牵喜:不是,不是
那肯定是堵在德胜高架上啦,哎呀,项发财小姐,您在等一等,这个男人啊可是我根据
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