《中学序曲》教案
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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根客行悲故乡据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是www.小学作文网小编整理的《中学序曲》教案，供大家参考!《中学序曲》教案
人生的路很长，一路上会遇见很多人和事。有时错过了一些人，错过了就错过了，那是缺少缘份。有时放弃了一些事，放弃了就放弃了，本就有舍有得。但有些人不能错过，那是老百姓说的贵人。有些事不能放弃，那是关乎发展的平台。留住贵人，或许帮你走进一个新的世界。抓住平台，或许为你开辟了一段新的征程。这些人和事就是改变你人生命运的关头。
人一生有多少关头，就有多少次选择。有些关头是上帝替你安排了选择，譬如性别为男为女。有些关头是父母替你安排了选择，譬如婴幼儿期的养成习惯。但当你逐渐长大了，很多关头的选择只有你也必须是你自己安排!人们后来的幸福和痛苦、辉煌与落寞、大抵都是少年、青年在面临何去何从的每一个关头时，自己一次又一次选择的最后结果。
据说，人从三岁开始，每逢3的倍数之年，都是一个关头。6岁上小学，12岁上初中，15岁上高中，18岁考大学，每一个关头都是一段新里程的开始。今天我们举行开学典礼。就是大家在15岁的岁月界碑前举行出
征的壮行仪式。
今年酷暑好像又长又热，就如刚刚熬过的中招季，拼搏和忐忑、焦虑和喜悦，搀和在了一起，令人有一种五味杂陈的感觉。这种感觉被秋风一吹、秋雨一下，让人清凉了许多。你和他、她忽然发现(也可能你浑然不觉)。又一个关头摆在了面前：三年的高中怎样渡过?
苟且偷安是人性的弱点，老年人、青年人概莫能外。一些踌躇满志的人，在面临安逸和艰辛、优裕和紧张、绚烂和单调的选择关头，往往给自己找一些苟且偷安的理由：“三年时间颇长，第二年、第三年再闻鸡起舞不迟”;“能享受时且享受，明天的事明天说”。我相信你的信誓旦旦是真诚的，你的摩拳擦掌还流露出一种跃跃欲试的激情，但我告诉你，所有缺少弘毅品质的人，都是在这种关头表现出了共同的致命弱点：推迟应该立即行动的时间。“作业明天做，一定明天作”，“书明天读，一定明天读”，“今年晚了，明年复读再重新收拾旧山河”，呜呼!真应了那句古话“明日复明日，明日何其多”。
高中阶段是弱冠及笄的年龄，过去你虚度了青春韶华，高中可以浪子回头、重塑金身。过去你昏昏地懵懂无知，高中可以幡然开悟、亡羊补牢。过去你即使一塌糊涂，你也可以重新谋划，弃旧拾新。莫等闲，今天就披坚执锐，今天就扬鞭催马!老百姓说“过了这个村，就没了这个店”，高中这个最后的驿站在你的求学生涯中举足轻重。围棋的黑白世界里有句成语：“一着不慎、全盘皆输”，做得好，这个最后的驿站可以让你的青春完美收官。这是一个重要的关头，你记住不要为舒适安逸而失志，不要为失败挫折而堕志，不要为花红柳绿而丧志。
青年人总觉得成长得太慢，有度日如年的感觉，自己什么时候去上大学呵!什么时候一鸣惊人哪!什么时候遇上一场美好爱情呢!过来人当年也有这样的心路，但过来了就突然对时间有了另外一种相反的感觉，当看到新生们的陌生面孔，心里不由得一阵感慨：又是一群少男少女!又是一习俗作文个周而复始的三年!又是一声“白了少年头”的叹息!
年轻人嫌时间慢，慢得象老牛破车。过来人嫌时间快，快得眨眼工夫。其实慢和快的感觉都是人生到了关头的感觉。慢就慢好了!慢，正好静下来，一页一页写我们的故事。快就快好了!快，就只争朝夕，一分一秒的绘未来的美丽。青年人“风华正茂、书生意气”，方敢“问苍茫大地，谁主沉浮!”老年人“青青子衿，悠悠我心”，才会“老骥伏枥，志在千里”。少年有志不蹉跎，壮心不已方英雄!
2019年，当你们把xx一中装在你们小学生日记150字行囊中的时候，正是xx一中70华诞的隆重日子!那时候想必你们一个个都成为了英姿勃发的少年和巾帼!
好自为之!
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