教案 > ：绝品谈歌,阅读答案是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是绝品谈歌,阅读答案的正文：

篇一:《山脊谈歌阅读答案》

篇一：山脊谈歌阅读答案

篇二：山脊谈歌阅读答案

1，主旨：文章表面看讲述的是收藏书画，实则是讲的是正内涵则在藏画之外，那就是人与人之间 的信任，即坦诚、守信。谈歌让我们从 画之绝品 感受 人之绝品 ，铸造我们重信义、守诺言的高尚人品。2，起到了一个为后文便于展开的铺垫作用。3，体现了刘三爷自知不久于人世，毅然将国宝交于懂行善待之人使其能继续流传下去也不被自己将来带进坟墓而失传的高尚情操和崇高品质。希望帮得到您。篇四：山脊谈歌阅读答案

1.各用一个词语来概括(1)老汉不说话，像一座山----写老汉（）(2)老汉凶得像只豹子----写老汉（）2.文中第13自然段“老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子”中的是人物的_____描写，表现出老汉的_____心情。3.文中第21自然段划线句“白茫茫的世界。”是_____描写，其作用是：_____4.你认为文中的“老汉”是一个什么样的人？5.能否将文章后四段去掉，在内容上、结构上有有无影响？6.请开展合理想象，洪水过后幸免于难的人们都来祭奠老汉，他们会说写些什么（不超过80字）1、威严2、动作描写 愤怒3、环境 为下文写两人的死作铺垫4、做为一名共产党员，他忠于职守，无私无畏，勇于献身，他是无愧的；做为一个父亲，他和天下父母一样深爱着自己的儿子。在生死关头，他做出的重大抉择，表现出的大爱让我们为之动容。他的身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光辉。

篇二:《绝品 谈歌 教案》

绝 品 谈 歌

一、【作者及作品简介】

小说创作是一种劳动，只要是劳动，就要诚实。不要搞什么花活。最后鉴定作家劳动成果的，是读者。（谈歌）

谈歌，男，原名谭同占，祖籍河北完县，1954年生于河北龙烟铁矿。河北师范大学中文系毕业。1970年参加工作，历任河北宣化钢铁公司服务公司工人、宣传干事、车间主任，保定冶金部地球物理勘查院宣传干事、秘书、副科长及下属企业副经理、经理，《冶金报》记者，《冶金地质报》记者写作的英文等，现为河北文学院专业作家，河北大学等7所高校客座教授，河北省作家协会副主席，中国作家协会会员，中国剧本中心常务理事，与著名作家关仁山、何申被文坛称做河北“三驾马车”。1978年开始文学创作并发表作品，先后发表过小说、剧本、诗歌、散文、报告文学等五百余万字。现已出版长篇小说《认识你真好》、《城市激情》等9部；中篇小说集《大厂》、《天下荒年》等7部；短篇小说集《人间笔记》、《绝唱》等4部；散文集《一吐为快》；诗集《桔红色的哨音》、《划破天空》等3部，报告文学《走出沙漠》等3部。《大厂》等多部小说分别获《人民文学》、《十月》、《当代》、《小说选刊》、《小说月刊》等多种奖项，并曾两次获得河北省文艺振兴奖。有作品被翻译为英、法、日等文字在海外发表、出版。

谈歌是新现实主义小说作家中最有血性、最有胆识的作家之一。谈歌面对作家们的淡漠和躲闭现实生活的现象，大声呼唤“小说必须与大众接轨！”他说：“我们处在一个伟大的变革时代，难道我们能够闭上眼睛，看不到吗？如果说作家能够少一点精英意识，少一点上帝的感受，少一点游戏的姿态，少一点伟大的作派，多一点公民的意识，多一点老百姓的感觉，事情就好办多了。”正是这种“公民意识”才使得他在其作品中大力张扬“中国传统的诚实、勇敢、英勇献身等等这些精神”，而“见利忘义、一切向钱看”等“有悖于我们中华民族传统的”道德行为也在他的作品中遭到了强烈的批判。谈歌用他的方式大胆地揭露现实生活的丑陋和丑恶，同情人们的疾苦和哀伤，以引起社会的注意和警醒。

迄今为止，谈歌已经创作了150多篇笔记小说了。有评论家说，谈歌的笔记小说是他的绝活。恰恰，他写的笔记小说，大多是“绝”字打头的，谈歌写保定

地方上的绝人、绝活、绝事，让你拍案叫绝„„

《绝品》表面看来讲述的是收藏书画之事，其真正内涵则在藏画之外，那就是人与人之间的信任，即坦诚、守信。谈歌让我们从“画之绝品”感受“人之绝品”，铸造我们重信义、守诺言的高尚人品。

篇三:《《桥 谈歌》阅读答案》

少先队员

桥 谈歌黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地向南跑。两尺多高的洪水已经在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。东西没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一嗓子：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉劈手从队伍里揪出一个小伙子，骂道：“你他妈的还是个党员吗？你最后一个走！”老汉凶得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。队伍秩序井然。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下了他和那小伙子。小伙子竟来推他：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。老汉似乎要喊什么，一个浪头也吞没了他。白茫茫的世界。五天后，洪水退了。一个老太太被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她的丈夫和她的儿子。（《选自微型小说选刊》）1、 请你谈谈这篇小说的审美价值?（1）真：小说中那样一位把党员的职责和义务看得异常重要的村支书，一心秉守着党员的天职，坚守着党员在党旗下的承诺，舍小家舍己保大家的思想意识在当前社会存在着相当多一部分人士，一如一心为公的任长霞、无私奉献的丛飞、坚守承诺的守墓人···他们和老支书一样在社会的每个角落用生命感动着我们，因此老支书这样的人物形象具有真实性。（人物形象具备的社会普遍性）（2）善：作品刻画这样一个一心为民的村支书，其实是针对当前贪污腐化日益严重的社会现象，意在说明作为父母官就应该时时刻刻为百姓着想，包括牺牲个人的利益，从这个层面上来说，小说起到了引人向“善”的作用。（小说主题）（3）美：小说展现出了无私的高尚品格美。老汉为了百姓安危，甘愿牺牲自我，最终挽救了村民，树起了又一座丰碑；而小说以老太太给丈夫和儿子祭奠这样一种方式结局展现出了一种震撼人心的悲壮美。（内容美；形式美）2、小说中老汉安排小伙子“最后一个走！”，你是否赞同老汉这样的安排？（1）赞同他这样的安排。（2）在老支书的思想观念中，党员是必须为了人民群众的利益服务的，自己的儿子就更应该秉承自己的思想，理解并支持自己的决定，更何况儿子同样身为党员。当今社会里，许多共产党员、青年志愿者为了人民的利益不惜牺牲自己的美好青春乃至于自己的生命。老汉这一形象应是当前社会这一现象的概括，具有一定的现实针对性，因此是值得讴歌和学习的。（人物形象的思想意识产生的价值评判）

篇四:《《绝品》教案》

《绝品》教案

一、教学内容分析

《绝品》是人教版基础模块上册第二单元“处事美德”专题中的第二篇课文，既具有时代特色又贴近学生生活。这篇小说中的人物义薄云天之举令人震撼，小说作者运用富含古典韵味的语言来写小说人物的“义”和“绝”。学习该小说使学生在潜移默化中受到优良品质、美好情操方面的熏陶和感染。

二、教学目标

1、知识目标：通过多种形式的朗读理顺 情节，解读人物；引导学生从多角度理解小说题目“绝品”二字的含义。绝品谈歌,阅读答案

2、技能目标：通过分析人物的语言、动作等，培养和提高学生的分析能力。

3、情感态度与价值观目标：仰慕并追随文中所塑造的人物，继承他们身上所具备的民族传统和民族大义。

三、学习者特征分析

十五六岁的高一学生对小说有一定的感知能力和欣赏能力，基本上能梳理小说的情节，理解人物的性格，对小说的情节有浓厚的阅读兴趣。由于学生学历尚浅、生活经验不足以及其知识结构的肤浅，故还需多方指导。

四、教学策略选择与设计。绝品谈歌,阅读答案

本课设计的基本理念是课程标准中在文学作品欣赏方面的要求。主要采用以欣赏激发学生的学习兴趣，通过反复的阅读讨论课文，从多个不同的角度理解课文的内涵。

五、教学重点及难点

1、教学重点：把握故事情节和解读小说人物。

2、教学难点：从多个角度理解“绝品”的含义。

六、教学过程

（一）、导入课文：同学们喜欢看电视栏目《鉴宝》吗？那里展示了很多很多我们中华民族的艺术瑰宝，这些艺术品是祖宗留传给我们的灿烂传统文化的一部分，有很多艺术品已经成了绝品。何为绝品呢？我们请曾获得学校硬笔书法第一名的语文课代表在黑板上书写“绝品”二字，大家说她的字漂亮吗？有谁能写得比她更漂亮吗？大家理解“绝”的意义了吧？今天我们一起来学习谈歌的小说《绝品》。

（二）、1、提示：请快速浏览全文，然后按照情节的开端、发展、高潮、结局的顺序复述小说情节。

2、适当点拨复述，理清小说思路。

（三）、设计两个问题串联讲解全文。问题：1、“绝品”二字同学们一定已有自己的见解，请问小说中的“绝品”指的是什么？2、小说能称得上“绝品”的除这幅画以外，还有什么？

3、适时板书。

(四)、继续引导分析人物形象。提出问题：1、围绕一幅唐代珍品，小说塑造了三个可歌可泣的人物形象，此外还有一个着墨不多的马氏，这一形象在小说中有何作用？2、有感情地朗读小说最后四段，提问：置身此景此情中，顶着漫天大雪，望着刘三爷远去的背影，最打动你内心的是什么？

(五)、归纳小结。

“绝品”泛指最宝贵，最珍贵的物品或艺术品，小说的“绝”，可以理解为独一无二、无人能及。文中的画，价值连城，可谓画中绝品；文中的装裱技艺，能将画揭为三层，后倒

装裱，可谓技艺中的绝品；文中的人，刘三爷、常先生的为人，可谓人中的绝品；两人之间的友情也可谓是友情中的绝品。而他们体现的民族精神更是值得我们学习传承。

(六)、布置练习作业一：课外阅读谈歌的小说《天下荒年》、《我曾让你傻半天》。作业二：完成同步练习。

附板书：

画

唐代珍品---------无价之宝

装裱技艺---------天下一流

正面与侧面结合

清明节祭奠

语言、行动细节，环境描写

绝品 人 常先生----------舍生取义、视死如归 刘三爷----------重情重义、一诺千金 王商人----------舍利取义、不忘祖训 （友情：肝胆相照）

篇五:《绝品教案》

《绝 品》教案

一、教学目标：绝品谈歌,阅读答案

1、 识记字词、文学常识，

2、引导学生多种形式朗读小说，把握故事情节，培养学生概括、归纳的能力。

3、学习小说人物的精彩描写方法。

4 、引导学生从多个角度理解小说题目“绝品”的含义。

5、 注重对学生价值观的引导，理解和学会诚信做人的原则。

二、教学重点：

1、把握故事情节，培养概括、归纳的能力。

2、人物的精彩描写方法

三、教学难点：

从多个角度理解“绝品”的含义，学会做人的原则。

四、教学方法：

阅读赏析法、讨论归纳法

五、教学流程：

（一） 导入新课：创设学习氛围

几千年的传统文化为我们留下了无数的艺术瑰宝，也为我们留下了代代相传的传统美德，这些艺术品，这些传统美德传承着中华文化，闪耀着夺目的人文光芒。今天，我们学习一篇课文《绝品》，一起去体会文中的这种人文光芒。 （二 )讲授新课：

1、掌握字词。

装裱（biǎo ） 茶肆（ sì ） 闲聊神侃（ kǎn ） 半晌（shǎng ） 呷（xiā） 怔怔（zhèng ）战战兢兢（jīng ）战祸迭起（dié ） 唱—个喏（ rě ） 埠(bù)

2、文学常识。

谈歌，原名谭同占，1954年生于河北保定。主要作品有：长篇小说《城市守望》《家园笔记》《黑风白日》《认识你真好》；中篇小说集《大厂》《城市热风》《我

曾让你傻半天》等。《天下荒年》是其作品中较好的一部，可以作为“大跃进”前后中国农村精神状况的备忘录。尽管小说的某些议论引起了一些批评家的置疑，但是作品的确受到相当一部分读者，尤其是基层读者的欢迎。

(三）复述小说情节。

通过默读然后按照情节的开端-发展-高潮-结局概述小说。目的是引导学生把握故事情节，培养学生概括、归纳的能力。

保定富户刘三爷与裱画铺的常先生相识，互相佩服。三爷对常先生推荐的字画全都买下，从不斩价。一天，常先生推荐了一幅古画，说是无价之宝，要价三千大洋，之后常先生就消失了。后来三爷得知常先生是革命党，在京城被杀。尽管有人怀疑此画的真赝，但是三爷始终珍藏此画，哪怕家境败落也不变卖。最后三爷遇到画商王商人，知道了那幅古画的真正价值，王商人“饿死不卖收藏”的承诺让三爷倍感欣慰，将全部收藏无偿赠送，为国宝找到了一个合适的去处。

(四)理解课文绝品谈歌,阅读答案

1.文题“绝品”二字有何深刻内涵？

“绝品”二字可以理解为“独一无二，世上罕有，没人能赶得上”。

2.文中何为“绝品”？（围绕“绝“字展开小说的分析：画和人）

①画，价值连城，可谓画中“绝品”；②装裱技艺，天下一流，可谓装裱技艺中的“绝品”；③常先生和刘三爷的为人，可谓人中“绝品”④两人之间肝胆相照的友情，可谓情中“绝品”。

3.绝在何处？

①画，常先生说此画为无价之宝、唐代珍品、价值连城。王商人鉴定此画为宝中之宝，而常先生将画交与三爷时的那份郑重与叮咛也告诉我们此画非同一般。

②这幅画倒揭三层后装裱，而见多识广的王商人也只听说过倒揭两层的，这种装裱技艺也堪称一绝。

③常先生舍生取义、视死如归；刘三爷重情重义、一诺千金，豪气与儒雅并存，可谓一绝；

④常刘肝胆相照的友情，可谓一绝。

在保护国宝这件事上常先生、刘三爷和王商人身上体现一种怎样的民族精神？

他们身上有一种重情重义、舍生取义、舍利取义，慷慨赴难的民族大义，爱国主义精神。

2、分角色朗读语言描写，在课文空白处做人物点评批注。

自信心

学习谈歌创造人物形象的写作方法

3、学习本文通过描写方法表现人物形象。

（ 1 ）根据文中的情节分析刘三爷的性格特点。

刘三爷考过秀才，现在做商人，于是儒雅与豪气便可以在他身上同时存在了。他为人豪爽，对友情十分重视，他信任常先生，常先生推荐的字画“一概买下，且从不斩价。”那幅唐代珍品被行家鉴定为揭品不值几文，他也没有怨恨朋友，并且在常先生突然归来时，仍能够热情相待，可见他做人的大度。

（ 2 ）马氏是在家境败落的情况下，逼不得已才把这些字画卖了，刘三爷为什么要赎回这些画 ? 既然已经赎了回来，为什么还要送给王商人 ?

在刘三爷家境最窘迫的时候，因为对友情的珍视，自己冒雪去把画赎了回来。在他知道了常先生的一片苦心是为了保护这些国宝之时，毅然把这些画送给了可以收藏这些画的王商人。他对朋友、对国宝的这种情感着实令人敬佩。

（ 3 ）联系全文， 常先生把这幅画揭为三层的目的是什么 ?

常先生是一位用装裱店主掩盖真实身份的革命党。在国家危亡的时刻，他不顾个人安危想拯救国家，拯救民族。在那动荡的年代里，一些艺术珍品随时都有可能流失甚至会被毁坏。团此他选择了刘三爷这位珍爱艺术的“儒商”来收藏这些字画。对于那幅宝中之宝的唐代珍品，常先生为了避免它被别人认出来巧取豪夺而把它改头换面。并且他也相信刘三爷能够信任他，能够不负他的所托。

（ 4 ）既然是为了保护这些国宝：为什么常先生不把这些画送给刘三爷而是卖给他呢 ?

因为常先生考虑到自己的特殊身份，总有一天会被人知道。那个时候他送给刘三爷的这些画很可能就成了送给刘三爷的罪名。他是替朋友考虑才这样做的。同时，他把这些画卖给刘三爷，既保护了国宝，又为革命筹集了经费，可以说一举两得。

4、刘三爷和常先生虽身份、处境各不相同，但他们都共同地表现出对祖国艺术珍品的热爱，从中表现出了他们什么样的精神 ?

刘三爷和常先生在那样动荡的年代之中，能够不顾个人利益，而保护这些国

宝，从中可以看出他们对祖国的热爱，这种爱国主义精神是值得我们敬佩的。

（正面与侧面结合）语言、 行动细节，环境描写等

常先生---舍生取义

刘三爷—重信守义、豪爽、对友情十分重视、大度

王商人---深明大义

民族人士---爱国主义精神

(五)小结

引导学生理解和学会诚信做人的原则。

（六）布置作业

阅读题什么是锁答案马殇,阅读答案零点出生阅读答案题武关阅读答案阅读【放烟花】阿克哈拉醉花间阅读答案钱钟书阅读答案雨夜的灯光阅读理解答案阅读下面文字,唢呐王,,,宋志军青藏公路上的等待阅读答案我认为他们不来的原因是隐形的翅膀,,阅读阅读答案枯树与鲜花陋室铭与五柳先生传的比较阅读雨的精魂阅读答案题惠山寺阅读答案隆中对与出师表对比文阅读青春里漏掉的一课阅读及答案阅读姚文然驴阿四阅读答案野百合的春天答案阅读赵师秀的《约客)，回答问题。青瓦情思阅读答案阅读答案母亲井郑人游于乡校阐述了什么思想，阅读《琴声追凶》养鱼记阅读答案金谷元阅读答案风雅以后有李杜阅读答案长安晚秋,阅读答案马航客机为何会失联答案阅读三颗枸杞豆中的片段，完成13到17题金色的飘落的芳名阅读答案飞的阅读答案阅读《父爱的速度》青山行小学阅读答案关于黄山的阅读钩沉阅读答案解析韩信者阅读答案飞向泥土的箭阅读答案除夕偶成阅读答案邓攸弃儿保侄阅读答案郑玄字康成,翻译郭伋传阅读答案韦凑字彦宗,京兆万年人骆驼梁实秋金陵怀古,王珪阅读答案阅读理解答案,印痕行为,,动物的学习天赋,,,1，文章由一个老头养鸭子做宠物雨中至华下宿王山史家阅读答案雁荡无荡阅读答案钱,阅读答案

绝品谈歌,阅读答案由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

上一页 1 2 3 下一页

---