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第一篇:《初一语文期中试卷及答案》

初一语文期中试卷

（全卷四大题，含27个小题，满分120分，时间150分钟）

亲爱的同学们：一学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想象丰富······你的书写要让阅读老师赏

一、 语文知识和语言表达（20分）

1、请你用行楷将下面的诗句端庄、规范、清楚地写在格子里。（2分）

2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A、痴想（cī） 嶙峋(línxún) 啜泣chuî 水波鳞鳞 B、伫立（zhù） 洗濯(zhuï) 泯灭(mǐng) 获益非浅 C、酝酿(yùnniàng) 枯涸(hé) 我们毕业了一霎那(shà) 骇人听闻 D、迸溅(bìng) 鸟喙(huì) 匿笑(nì) 化为无有

3、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A、我很愤怒他这样苦心孤诣地来偷玩没出息孩子的电子网络游戏。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。 C、耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。 D、当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

看书的好处

A、多姿多彩的大自然陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。

B、人一上火，容易口舌生疮，口腔溃疡，需要注意饮食，最忌不吃辛辣食物和饮酒。 C、各地中小学晚上和建立了校园安全预防工作机制。

D、永丰县国土面积大约2696余平方公里，辖8个镇、13个乡（其中1个民族乡）、3个国有场。 5、下列句子排序顺序正确的一项是（ ）（2分）

左徒

这部小说采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。

在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书。 小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示。

在漫长的岁月里，它陪伴了一代又一代的孩子成长，可以说，这是一本永远不会过时的书。 爱的教育原名心，是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。 A、⑤②①③④ B、②⑤①③④ C、⑤③④①② D、②⑤①③④

6、七（9）班罗希同学上语文课不认真听讲，还影响同学学习，王老师用最和缓的语气批评了她，让她改正错误。你认为下面哪一位应该是王老师批评的话语（ ）（2分） A、上课讲闲话做小动作，难道你这样的行为是对的吗？

B、上课讲闲话做小动作，你这样的行为是错误的。 C、上课讲闲话做小动作，你这样的行为不能不说是错误的。 D、上课讲闲话做小动作，你这样的行为是不对的。 7、概括下列文段内容最准确的一项是（ ）（2分）

天宫一号是中国首个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，由长征二号FT1火箭运载，火箭全长52米，运载能力为8.6吨。天宫一号设计在轨寿命两年。天宫一号的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段（即掌握空间交会对接技术及建立空间实验室）；同时也是空间站的起点，标志着我国已经拥有建立初步空间站，即短期无人照料的空间站的能力。据相关专家透露，天宫一号在寿命末期，将主动离轨，陨落南天平洋。

A、详细介绍了天宫一号发射时间、地点，运载火箭，运行时效，发射意义，最终归宿。 B、详细介绍了天宫一号发射时间，地点，运载火箭及发射意义。 C、简介了天宫一号发射时间，地点，运载火箭及发射意义。

D、简介了天宫一号发射时间、地点，运载火箭，运行时效，发射意义，最终归宿。 8、班级开展“我爱我家”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6分）

“让爱天天住我家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家”。现在班上举行“让爱住我家”语文综合性学习活动，请你参加：

①深情诵读：在活动中同学们纷纷登台朗诵自己收集到的表达亲情的诗句，你也不甘示弱，深情诵读了两句（写下来）：（2分）

②精心设计：在这次活动中老师要求大家办一期手抄报，现在请你把你所要设计的报纸栏目补充完整。（2分）

主题：让爱住我家

栏目一：我说我家 栏目二：我看我家 栏目三： 栏目四

③情感升华：在乡愁作者余光中先生的心中，祖国是我家，大陆是家；那么在你心中，还有哪些可以是家？为什么？（2分） 二、 古诗文积累和阅读（22分） （一）古诗文积累

9、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空一分） ⑴几处早莺争暖树， ⑵ ，夜泊秦淮近酒家 ⑶ ，小桥流水人家。 ⑷半亩方塘一鉴开，

⑸论语中提出“学思并重”教育观的句子是： ，

⑹次北固山尊敬长辈下蕴含了新旧交替，给人以积极向上乐观精神的诗句是： ， （二）阅读下面古诗，完成第10-11题。（4分）

劝学 朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

10、这首诗间接表达劝勉之情的诗句是11、这首诗的主旨是什么？（2分）

（三）阅读下面文言文，完成第11-15题（10分）

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰："吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！"渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰："向许百金，而今予十金，无乃不可乎！"贾人勃然作色曰："若渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？"渔者黯然而退。他日，贾人游吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰："盍救诸？"渔者曰："是许金不酬者也。"立而观之，遂没。 注释：贾人：商人 栖：泛指停留 苴：枯草 诸：相当于“”之于或之乎 无乃不可乎：恐怕不行吧 薄：撞击 覆：翻船 盍：为何不、何不 诸：之乎的意思。 12、用/给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）（1分） 有渔者以舟往救之

13、解释文中加点的词语。（3分）

⑴亡（ ） ⑵予（ ） ⑶若（ ） 14、翻译下列句子。（2分）

是许金不酬者也

15、给这个故事拟一个标题。（1分）

16、读了这个故事后，你会对贾人、渔者和旁观者作出怎样的评价呢？说说你的看法。（3分）

三、现代文阅读（28分）

（一）阅读下文，完成第17-22题（16分）

绿透水浆

古人云：仁者乐山，智者乐水。自幼在山里长大的我对山水情有独钟，加上整天在冷冰冰、硬邦邦的水泥钢筋的高楼里生活着，我的心早就有了一种飞翔到自然的企盼。一个草长莺飞的春日，我与几位文友，欣然前往水浆自然保护区。

水浆自然保护区地处赣中腹地永丰县沙溪镇，是永丰国家森林公园的主要景区，面积3万亩，是一大片四季常青的原始森林，曾经与世隔绝，现在开始迎接外来游客。在永丰人心目中，水浆是一块“碧玉”，不曾雕饰，绿得蓬蓬勃勃，生机盎然；绿得玲珑剔透，不染一尘；你什么时候去触摸它，总令你有种心动的感觉。

沿着一条被野花熏香的峡谷一路走来，眼前是一片绿，绿得你分不出哪是岩石、溪流、山路。满是浓绿的山岩，悬在头顶，让人有种透不过气的感觉，要不是密密的丛林间，缕缕投下金黄色的光线，还真分不清身在何处。地下厚厚地积着一层枯枝败叶，脚一踩上去，软软的，松松的，就像走在厚厚的地毯上。原始森林是立体的，树高得直耸云天，好像要与天试比高似的；中间，各种各样的植物竞相生长，挤满了空间；地下，各种矮小的植物密密匝匝，挤成了堆。山涧里的小溪，像一条游动的青蛇，透明得一眼就可瞧见它的五脏六腑。仔细地瞧瞧溪中的水草，有的淡绿中染着鹅黄，有的浓绿中浸润着青紫，有的呢，看似一块墨绿的颜色，也印染着不少云白的底色。流动的小溪像是奔跑的天使，那碧绿碧绿的色彩，让人感动。

走在这原始森林中，好像是在海底爬行。据介绍，水浆自然保护区生长着75科276种植物，其中有14种是国家级重点保护珍稀植物，占全县保护树种的51.8%，属于省级保护的树种不计其数。林区内药用植物更是

丰富，达100多种。这里，还蕴藏着丰富的水资源，有大大小小的瀑布50多挂。可以说，水浆自然保护区是“森林百宝箱”、“生物万花筒”和“珍稀物种种质基因库”。

在森林的深处，有人应和幽溪之声，曼歌长吟；有人面对野瀑，仰天长啸；有人则顿生童趣，攀藤附葛，荡起这大自然千百年来早已设下的秋千。让衣衫飘拂，让长发飞扬，让心头斟满原始山野的欢乐。人类原来从这里走出去，今日来到此地，多少联想，多少感慨！我这年过半百之人，竟变得孩子似的好奇起来，对这里的一山一水、一草一木，都感到无比的新鲜，充满着喜爱。

这里的绿呀，不同于漆抹的，也不同于色染的，是活生生的绿，是蓬勃勃的绿。是铺天盖地、无处不在的绿，是扑面而来、伸手可及的绿。那绿，植得深、拔得高，罩得严实。碎细柔嫩的是山槐针叶，肥厚长柄阔大着的是青皮檀叶，细长扁平如鳞栉般的是黄连木叶，浑圆平整显露秀气的是黄栌树叶，还有在众树种中鹤立鸡群的沉水樟、香果树、半荷枫、马尾松树。身边还不时鼓噪着绿色的音符：平和而持久的是蛙鸣；嘎嘎高叫的是求偶山鸡；丝弦弹拨似的是艳丽的山雀和黄鹂；更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动，让人感念大自然的美丽和良善。

那绿，从大山的险峻高处漫延下来，攀援在悬崖上的藤，悬挂在绝壁间的蔓，隐藏于绿荫中的苔，无一不被深深的绿所渲染，染成一幅巨大的绿的彩屏。那绿，就像一个太极高手，不张扬，不峥嵘，完全凭借其绵柔的内力把你击倒。在人类拥挤不堪的家园里，还有几处空气是清新的？然而，我敢坦言，水浆是少有的空气新鲜之地，这里含氧量超过70%，是空气中正常含氧的3倍！难得呼吸如此新鲜的空气，走在峡谷小路上，做几个深呼吸，感觉真是爽透了。我不由放慢脚步，一边细细地品味着清新的空气，一边心悦诚服地赞美着沁人肺腑的绿色。

同在一片蓝天，同处一片大地，但像水浆还保存着这样完好的生态、近乎原始的风貌、一尘不染的绿色，恐怕不多见了。为了这片绿，县政府早在1982年就设立了自然保护区，成立了保护区管理站；为了这片绿，县里对保护区实施禁止捕猎，禁止乱砍乱伐，禁止非法进行矿产、交通、水电、林业等资源的开发；为了这片绿，几十户山民自愿搬出了保护区。

正边走边感叹间，陡然，一面通天绝壁横亘眼前，宛似玉皇大殿的宫墙。沿宫墙根向右一拐，我们无不惊叹而雀跃。原来，在峡谷尽头，悬崖峭壁上，有一刀劈似的豁口内，飞出一条瀑布，如银练，似玉龙，呈弧形抛物线，从天而降，落入一潭碧水中，隆隆如雷，白雾茫茫。而那瀑布飞溅的岩壁上，青苔茸茸，与满山绿色互为映衬，恍惚之间，我一时竟不知自己是人耶，仙耶，眼前之景是真耶，梦耶。一旁的文友悄然问：“醉啦？”

醉了，醉了！酸倒我的，不是佳酿美酒，而是水浆那葱葱茏茏、沁人心脾的绿。 17、全文紧扣水浆自然保护区什么特点来写？请用一个字概括。（2分）

18、品读第 段，请用简要的语言概括本段中是从哪些方面描绘了“活生生的绿，蓬勃勃的绿”的特点？（2分）

19、第 段叙写了水浆少有的新鲜空气，是不是与文章标题“绿透水浆”无光，说说你的看法和理由。

20、下列句子从语言的表达方式来看，属于说明的是( )（3分） A、一个草长莺飞的春日，我与几位文友，欣然前往水浆自然保护区。 B、人类原来从这里走出去，今日来到此地，多少联想，多少感慨！ C、这里，还蕴藏着丰富的水资源，有大大小小的瀑布50多挂。 D、陡然，一面通天绝壁横亘眼前，宛似玉皇大殿的宫墙。

21、从修辞、内容、作者情感等方面赏析下面句子的表达效果。（3分） 山涧里的小溪，像一条游动的青蛇，透明得一眼就可瞧见它的五脏六腑。

22、文章开头写“古人云：仁者乐山，智者乐水”。这篇散文的作者是一位仁者、智者吗？结合全文内容，谈谈你的理解。（3分）

23-26题。（12分）

阴影与阳光

14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。

前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上的气窗，看到了人家教室里的黑板报。

正在他脸贴玻璃，专心张望的时候值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要赶他快回家。 这样，作为最后一个离校，又有点古怪行动的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教导处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书后，则准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！

“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。

“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸从外面他进门，听到了妻子的话，打趣道.

“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤说给了丈夫，一旁的小蒙哭得更厉害了。

“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。刚才，碰上了一个大好人。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来的路上觉得今天听热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜再卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车走了。”

“骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我是错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！” “儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，踩着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道理！你看这世上谁说没有好人！要不，今天这只瓜就太贵了！” 父亲拍了拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。

不错，小蒙的爸爸取了照片的路上买了西瓜。但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心理，太需要阳光 23、请用简要的话概括文中小佳所遇到的那些倒霉事。（4分）

24、文中妈妈教训小佳的理由是什么？如果你是小佳的同学，你会对他说什么呢？

25、文中爸爸虚构10元与100元的故事，你认为这样做是不是欺骗小佳？为什么？（2分）

26、结合全文，如何理解在一个孩子的成长过程中标题“阴影与阳光”的含义？（3分）

四、写作（50分）

27、人，总在变化—从待人接物到处事态度，从言谈举止到心里状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求······。当人生开始一个新的阶段的时候，这种变化来的更猛。现在你走进初中校门了，你发现自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题目写一篇作文，文体不限，字数要求：600字左右。小路在等我阅读答案

（二）阅读下文，完成第

七年级语文期中试卷参考答案

一、（20分）

1、写了错别字不给分，不是用行楷书写也不给分，涂涂改改给1分（2分） 2、C (2分) 3、B (2分) 4、A (2分) 5、B (2分) 6、D (2分) 7、D (2分)

8、示例：谁言寸草心，报得三春晖。（2分） 示例：我画我家 我唱我家（2分） 示例：学校是我家（1分）

学校有亲如兄弟姐妹的同学，有给予我们父母般爱的老师。（1分） 二、（22分） （一）（8分）

9、（每空一分、凡错、漏、增字，该空不给分。）

（1）--（4）（略） （5）学而不思则罔，思而不学则殆 （6）海日生残夜，江春入旧年 （二）（4分）

10、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（2分）

11、劝勉青少年珍视光阴，努力学习，不要虚度年华。（大意相同即可）（2分） （三）（10分）

12、有渔者/以舟往救之（1分）

13、（1）本义丢失，引申为沉落 （1分） （2）给 （1分） （3）你（1分） 14、这是一个答应了酬金却不给的人。（2分） 15、贾人渡河或许金不酬(其他符合大意也可) （1分）

16、商人许金不酬，失信于人，终遭灭顶之灾，活该！渔者财迷心窍，见死不救，只图一时痛快，有罪！旁观者明哲保身，指手画脚，不愿救死扶伤，缺德！（3分） 三、（28分） (一) （16分） 17、绿（2分）

18、⑴各种植得深、拔得高，罩得严实的植物绿。（1分）小路在等我阅读答案

⑵各种鼓噪着绿色音符的动物绿。（1分）

19、没有脱题，运用衬托突出了水浆自然保护区绿得蓬蓬勃勃，生机盎然；绿得玲珑剔透，不染一尘的特点，因为正是那无处不在的漫山遍地的绿，造就了水浆少有的新鲜空气。（大意相同即可）（3分） 20、C（3分）

21、游动的青蛇，既把山涧小溪弯曲的形态描绘得栩栩如生，也描绘出小溪的水的流动和泛绿的颜色。透明得一眼就 可以看清楚他的五脏六腑，则说明了溪水的清澈，清澈到可以看清水下的东西。抒发了作者对小

溪的喜爱之情。(大意相同即可) （3分） 22、作者是一位仁者、智者。

作者厌倦都市的喧嚣生活，对山水情有独钟 作者用优美生动的语言描绘了水浆自然保护区的美丽风光。 作者畅游山水，陶醉其中，喜爱之情油然而生，纯净了心灵，陶冶了情操。（大意相同，言之有理即可）（3分） （二）（12分）

23、 ⑴前天，小佳出黑板报被老师同学误解 （2分） ⑵今天，小佳帮助司机被偷了自行车（2分）（大意相同即可）

24、⑴各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜是有一定道理的；现在风气坏，人心不古。（2分） ⑵所说的内容必须思想健康的人。（1分）

25、不是欺骗，是善意的谎言，教育儿子要做一个有良心的人，正直的人，思想健康的人。（2分） 26、在孩子成长过程中，孩子遇到不顺心的事情，父母错误的引导，会给孩子心理健康带来更大的伤害成为永远抹不去的“阴影”；如果父母你那个正确加以疏导，给孩子带去的将是一片永远灿烂的快乐天空。（大意相同，言之有理即可）（3分） 四、（50分） 27、略（50分）

第二篇:《七年级上课内阅读与答案》

课内现代文阅读训练小路在等我阅读答案

一、阅读《散步》第6——8段（原文略），做题。

1、母亲人老了，“要走大路”因为“大

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