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第一篇:《《过秦论》而字用法》

《过秦论》而字用法

《过秦论》而字用法：

外连衡而斗诸侯 。 连，表目的

秦人拱手而取西河之外。 连，表修饰

会盟而谋弱秦 连， 表目的

皆明智而忠信， 连，表并列

宽厚而爱人， 连，表并列

尊贤而重士， 连，表并列

叩关而攻秦。 连，表顺承

九国之师，逡巡而不敢进。 连，表并列

秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 连，表折

于是从散约败，争割地而赂秦。连，表目的

秦有余力而制其弊， 连，表顺承

振长策而御宇内， 连，表修饰

吞二周而亡诸侯， 连，表并列

履至尊而制六合， 连，表顺承

执敲扑而鞭笞天下， 连，表修饰

北筑长城而守藩篱 连，表目的

胡人不敢南下而牧马， 连，表目的

士不敢弯弓而报怨。 连，表目的

信臣精卒陈利兵而谁何。 连，表目的

然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也； 连，表并列 蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，连，表顺承

将数百之众，而攻秦； 连，表顺承

赢粮而景从。 连，表并列，或表顺承

遂并起而亡秦族矣。 连，表顺承

然而成败异变，功业相反也。连，表折

则不可同年而语矣。 连，表修饰

序八州而朝同列 连，表并列

一夫作难而七庙隳， 连，表顺承

仁义不施而攻守之势异也。 连，表因果

“而”的连词用法： 1、表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。 2、表示承接关系，可译为“就”，“接着”或不译。 3、表示递进关系，可译为“并且”，或“而且”。 4、表示折关系，可译为“但是”，或“却”。 5、表示假设关系，可译为“如果”，“假设”。 6、表示因果关系，相当于“因而”。 7、表示修饰关系，即连接状语和中心语，可不译。 缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） 籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）

第二篇:《过秦论试题》

第二十一课 过秦论

(一)基础知识

1.下列加点词从意义上看不同于另外三项的是

A.秦孝公据殽函之固．。 B.君臣固．

守，以窥周室。 C.据亿丈之城，临不测之渊以为固．。 D.始皇之心，自以为关中之固．

，金城千里。 2.下面句子中加点词从用法上考虑，不同于另外三项的是

A.诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦。 B.强国请服，弱．国入朝。 C.收天下之兵，„„以弱．天下之民。D.且夫天下非小弱．也。3.下边加点的词意义相同的一组是

秦无亡．

矢遗镞之费。 A. 追亡．逐北。

收天下之兵．，聚之咸阳。 B.宽厚而爱人的爱

行军用兵．之道。

讣道不笃，业．甚浅近。 C. 蒙故业．，因遗策。

明智而．忠信。 D. 宽厚而．

爱人。 4.下边各词的含义、用法都相同的一项是

A.因：蒙故业，因遗策践华为城，因河为池 B.致：以致天下之士 致万乘之势 C.守：而守藩篱 杀臣，宋不能守 D.延：秦人开关延敌 延及孝文王 5.下列句子中，“而”的用法相同的两项是

生活因挫折而精彩

A.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 B.于是秦人拱手而取西河之外。 C.一夫作难而七庙隳。

[ ]

[ ]

[ ]

[ ]

[ ]宽厚而爱人的爱

D.仁义不施而攻守之势异也。 E.九国之师，逡巡而不敢进。

6.下边含有相同词类活用同例句相同的一句是

[ ]

西举巴蜀，东割膏腴之地。

A.秦有余力而制其弊。 B.尊贤而重士。

C.外连衡而斗诸侯。 D.伏尸百万，流血漂橹。 7.下列句中属省略句的是

[ ]

A.南取百越之郡，以为桂林象郡

B.此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而士 C.身死人手，为天下笑 D.仁义不施而攻守之势异也 8.关于本文的几组判断，有误的是

[ ]

A.本文借古喻今，过秦的目的是劝唐玄宗施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭

亡的覆辙。

B.文章前四段是叙述历史事实：第一段写孝公任用商秧，使秦由弱变强；第二段写孝公

之后的五位君主“蒙故业，因遗策”，使诸侯“急割地而赂秦”；第三段写秦始皇统一天下，国势和暴虐到了极点；第四段写陈涉起义，天下云集响应，秦迅速灭亡；第五段则转入议论，分析秦灭亡的原因，得出结论。

C.本文先叙史实，再水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了说服力。

D.文章除运用排比、夸张、比喻等修辞之外，还运用了丰富的词藻，使文章酣畅流利，极有文采。

9.下列句中与“一夫作难而七庙隳”一句运用修辞格相同的一项是假文盲作文

[ ]

A.废先王之道，焚百家之言。 B.大卫科波菲尔追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。D.执敲扑而鞭笞天下。 10.对“仁义不施而攻守之势异也”翻译最正确有一项是

[ ]

A.仁义不执行攻守的形势就不同。 B.不施仁政而使攻和守的形势变了。 C.仁义不实行，攻和守的形势就变了。

D.不施仁义，攻势就成守势，守势就变成攻势了。 (二)阅读

阅读文段，回答问题：宽厚而爱人的爱

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲

扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，

杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

1.对“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”一句翻译准确通顺的一项是

[ ]

A.登上皇帝的位置制定天地四言为六合，拿着皮鞭和竹板打天下的百姓。 B.登上皇帝宝座控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。 C.践踏皇帝的宝座，制定六合，手执敲扑鞭策天下人民。

D.登上至高无上的尊位挟制天下人民，拿着刑具逼迫天下百姓。 2.所给文句翻译正确的一项是

[ ]宽厚而爱人的爱

A.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。

于是让蒙恬在北面修筑长城并让他守卫在竹木作篱笆的军营中。 B.于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。

于是秦始皇废除了古代帝王的治国之道，焚烧了诸子百家的言论，企图用这个办法使老

百姓们愚昧无知。

C.信臣精卒陈利兵而谁何。

可靠的臣子、精锐的士卒携带着坚利的兵器，缉查盘问来往行人。 D.自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

自认为险固的关中，金属修筑的城墙，正是子孙万代帝王的的功业呀!

答案

(一)1.B 2.B 3.D 4.C 5.A 6.C、D 7.A 8.A 9.B 10.B (二)1.B 2.B

第三篇:《秦孝公据崤函之固，拥雍州之守以窥周室阅读答案》

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。

6、下列加点词解释无误的一项是： 【 】

①蒙（继承）故业，因（沿袭）遗策 ②不爱（喜欢）珍器重宝肥饶之地

③秦人开关延（迎）敌 ④故不积跬（半步）步

⑤传道受（通“授”，传授）业解惑 ⑥是故无（没有）贵无贱，无长无少

⑦申（讲述）之以孝悌之义 ⑧狗彘食人食而不知检（制止）

A．①④⑤⑧ B．②⑤⑥⑧ C．③⑤⑥⑦ D．①②④⑦

7、下列加点字，意义用法不同的一组是： 【 】

A．①臂非加长也，而见者远 ②而天下诸侯已困矣

B．①北收要害之郡 ②享国之日浅，国家无事

C．①以致辞天下之士 ②以弱天下之民

D．①则移其民于河东 ②青，取之于蓝，而青于蓝

8、选出下列加点的字词类活用不相同的一项是： 【 】

秦孝公据崤函爱屁屁之固，拥雍州之守以窥周室阅读答案秦孝公据崤函之固，拥雍州之守以窥周室阅读答案

A．①秦孝公据崤函之固②小学而大遗

B．①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意②填然鼓之

C．①且夫天下非小弱也②谨庠序之教

D．①外连衡而斗诸侯②焚百家之言，以愚黔首

9、下列各项中文言特殊句式与例句相同的一项是： 【 】

例句：身死人手，为天下笑者，何也

A．句读之不知，惑之不解B．无望民之多于邻国也

C．不拘于时D．蚓无爪牙之利，筋骨之强

秦孝公据崤函之固，拥雍州之守以窥周室阅读答案文章秦孝公据崤函之固，拥雍州之守以窥周室阅读答案出自】

A．《过秦论》借古喻今，“过秦”的目的是劝唐朝统治者施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。

B．本文第一段写孝公任用商鞅，使秦由弱变强；第二段写孝公之后的几位君主“蒙故业，因遗策”，使诸侯“争割地而赂秦”。

C．《过秦论》先叙史实，再水到渠成、顺理成章地得出结论“仁义不施而攻守之势异也”，避免了议论的空泛，增强了说服力。

D．《过秦论》运用了排比、夸张、比喻等修辞手法，并运用了丰富的词藻，使文章酣畅流利，极有文采。

11、翻译下面两个句子（4分，每题2分）：

（1）秦孝公据崤函之固，拥雍州之地。

。

（2）所守或匪亲，化为狼与豺。

。

答案

秦孝公据崤函之固，拥雍州之守以窥周室阅读答案阅读答案

6、【答案】A

7、【答案】D

8、【答案】B

9、【答案】C

10、【答案】A

11、【答案】：（1）秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地。【每句各1分，酌情计1—2分】（2）守关的将领倘若不是自己的亲信，就会变成叛乱者。【每句各1分，酌情计1—2分】

第四篇:《高中课内文言文120个实词用法详解（一）》

高中课内文言文120个实词用法详解（一）

1．爱，ài

（1）动词

①喜爱，（宠爱、关爱、亲爱、心爱）

爱其子，择师而教之。（《师说》）

――（众人）喜爱他们的孩子，选择老师教育孩子。

见大王爱女牧羊于野（《柳毅传》）

――看见大王宠爱的女儿在野外牧羊

予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

――我单单喜欢莲花,喜欢它从污泥里生出却不被沾染。

②惠爱、仁爱（爱护）

吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记?陈涉世家》）

——吴广平素对人仁爱，士兵有很多肯为他所用。

明智而忠信，宽厚而爱人。（《过秦论》）

――贤明聪慧又讲忠诚信义，待人宽厚，爱护人民，

③怜悯，同情

爱其二毛，则如服焉。（《左传?子鱼论战》）

——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。

④爱惜（吝惜、吝啬、贪图）

齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子?梁惠王上》）

——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？

百姓皆以王为爱也。（《孟子?梁惠王上》）

——百姓都认为您是吝啬啊。

⑤通“薆”，隐蔽，躲藏

爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经?邶风?静女》）

——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。

2．安，ān

（1）形容词

①安稳

风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）

——在风雨中像大山一样安稳。

②安定，舒适

不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》）

——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。

③缓慢

安步当车――慢慢地步行，就当是坐车。

（2）动词

①安置，安排

离山十里有王平安营。（《三国演义?失街亭》）

——离山十里有王平在那里安置营地。

②使……安定

既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）

——使他们到来之后，就要使他们安定下来。

衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传?曹刿论战》）

——衣食是使人生活安定的东西,我不敢独自占有,一定拿来分给别人。

（3）疑问副词，怎么

沛公曰：“君安与项伯有故？”（《鸿门宴》）

――沛公说：“你怎么和项伯有交情？”

臣死且不避，卮酒安足辞？（《鸿门宴》）

——我对死尚且不躲避，一杯酒怎么值得推辞呢？

（4）疑问代词，哪里，哪儿

沛公安在？（《鸿门宴》）

――沛公在哪里？

3．被，读音一：bèi

（1）名词，被子

外人颇有公孙布被之讥。（《训俭示康》）

——外面很有一些人讥笑您，（说您）就像公孙弘盖布被子一样（做假骗人）。

（2）动词

①覆盖

成归,闻妻言,如被冰雪（《促织》）

――成名回来了，听了妻子的话，全身好象覆盖了冰雪一样

②遭受

秦王复击轲,被八创 （《荆轲刺秦王》）

――秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八处伤。

（3）介词，表示被动

妆成每被秋娘妒 （《琵琶行》）

――每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《史记?屈原列传》）

——诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨恨吗？

读音二：pī，通“披”

①穿在身上或披在身上

将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。（《史记?陈涉世家》）

——将军您亲身穿着坚固的铠甲，拿着锐利的兵器，攻打无道暴虐的秦王朝。

②披散、散开

屈原至于江滨，被发行吟泽畔。（《史记?屈原列传》）

——屈原来到江边，披散着头发，在水边一边走一边吟咏诗句。

4．倍，bèi

（1）动词

①背向，背着

兵法右倍山陵，前左水泽。（《史记?淮阴侯列传》）

——按照兵法，（布阵时）应当右面靠着山陵，前方和左面靠着水泽。

②违背，背叛

愿伯具言臣之不敢倍德也。（《史记?鸿门宴》）

——希望您详细的（对项王）说明我是不敢背弃他的恩德的。

倍道而妄行，则天不能使之吉。（《荀子?天论》）

――违背事物规律而胡乱行动，那么天就不可能使人得到好结果。

又如：倍言（违背信约）；倍时（违时，错过时机）；倍情（违背情实）

③加倍

虽倍赏累罚而不免于乱。（《五蠹》）

——即使加倍赏赐，屡次的惩罚也还是不能避免祸乱。

（2）数词，一倍

十则围之，五则攻之，倍则分之。（《孙子?谋攻》）

——十倍于敌就包围他们，五倍于敌就攻打他们，一倍于敌就设法分散他们的力量。

（3）量词，倍数

尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。（《过秦论》）

――他们曾经以十倍于秦的土地，上百万的军队，开往函谷关去攻打秦国。

（4）副词，更加，倍加

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）

——独自一人在异地客居，每到佳节更加思念亲人。

5．本，běn

（1）名词

①草木的根

求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思疏》）

——希望树木长得高的，一定要使它的根扎的稳固。

②根本，基础

王欲行之，则盍反其本矣？（《孟子 梁惠王上》）

——如果您要实行仁政的话，那么为什么不回到根本上（求得解决）呢？

为是者有本有原。（《原毁》）

――这样做的人有他的思想根源

③本业，常代指农业

今殴民而归之农，皆著于本。（《论积贮疏》）

——如果督促（那些弃农经商的）百姓，叫他们回到农业上来，都从事农业生产。

④书本，稿本，版本

今存其本不忍废。（《〈指南录〉后序》）

——现在还保存那底稿，舍不得丢掉。

⑤本章，臣子给皇帝的奏章或书信

是无难，别具本章，狱词无易。（《狱中杂记》）

高中课内文言文120个实词用法详解（一）高中课内文言文120个实词用法详解（一）

——这没有什么困难的，另外准备一份奏章，审判书的内容并不改换。

（2）量词

若印数十百千本，则极为神速。（《活板》）

——如果印几十几百几千本，就非常快了。

（3）动词，推究本源，考查

抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（《伶官传序》

——还是推究他成功与失败的事迹，都由于人为的原因呢？

（4）副词，本来

臣本布衣，躬耕南阳。（《出师表》）

——我本来是平民百姓，在南阳种地为生。

本自无教训,兼愧贵家子 （《孔雀东南飞》）

――本来自己从小没有受过（好的教育），并且很愧对您的儿子（指焦仲卿）

本图宦达，不矜名节。（《陈情表》）

――本来图的就是仕途通达，无意以名誉节操来炫耀。

6．鄙，bǐ

（1）名词，边界，边远的地方

既而大叔命西鄙北鄙贰于己（左传 《郑伯克段于鄢》）

――过了不久，太叔段使原来属于郑国的西边和北边的边邑也属于自己。

（2）动词

①以……为边界（边邑）

越国以鄙远，君知其难也。《烛之武退秦师》）

——越过别的国家，把遥远的地方当作自己的边邑，您知道那是很难的。

②轻视，瞧不起

孔子鄙其小器。（《训俭示康》）

——孔子瞧不起他的器量狭小。

（3）形容词，鄙陋，见识浅，庸俗

肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》）

——那些做官的人见识短浅，不能深谋远虑。

人贱物亦鄙,不足迎后人 （《孔雀东南飞》）

――我人低贱，东西也鄙陋，不配拿去迎接你日后再娶的妻子。

（4）谦词，谦称自己。

敢竭鄙怀,恭疏短引 （《滕王阁序》）

――我冒昧地用尽鄙陋的心怀，恭敬地写下这篇小序。（鄙怀，自谦之词）

7．兵，bīng

名词

①兵器，武器

收天下之兵，聚之咸阳。（《过秦论》）

——收取天下的兵器，把它们聚集到咸阳。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（《六国论》）

――六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病在于拿土地贿赂秦国。

乃令骑皆下马步行，持短兵接战。（《史记?项羽本纪》）

――命令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。

②士兵、军队

当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门（《鸿门宴》）

――在这个时候，项羽的军队四十万人，（驻扎）在新丰鸿门

③战争、军事、武力

废池乔木,犹厌言兵 （《扬州慢》）

――荒废了池苑，伐去了乔木，至今还讨厌说起战争。

凡兵上义；不义，虽利勿动。（《心术》）

――军事崇尚正义。如果不合乎正义，即使有利可图也不要行动。

④ 本文来自学优高考网end#战略战术，用兵策略

故上兵伐谋，其次伐交，其下攻城（《孙子?谋攻》）

——所以用兵的上策是攻破敌人

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