我们为什么要上学,,主题班会
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第一篇:《我们为什么要上学主题班会教案》
让梦想起航
——我们为什么要上学读书 主题班会教案（参考） 主题班会目标：
1、帮助学生正确认识学习的重要性。
2、引导学生树立正确的人生导向。我们为什么要上学,,主题班会
教学过程：
【主持人】：同学们，我们来到高中学习即将过去一个学期，我们期待的寒假即将来临，伴随而来的还有我们中国重大而喜庆的节日——春节。每当这个时候，我们每个同学都会打心底里高兴，假期来了，终于不用那么早起床，可以睡到自然醒了，还能做一些自己随心所欲的事情，多么值得期待。而春节的到来，也给我们带来了无限的诱惑：亲人的团聚，朋友的相邀，还有很多的压岁钱，甚至还有各种各样不同的思想观念都会一拥而入。
每年的这个时候，外出打工的父母回来了，我们初中、小学毕业甚至没有毕业就外出打工的同学回来了，在外摸爬滚打的亲戚朋友回来了，他们回来给我们谈论的最多的可能就是外出打工的经历。由于我们对外面知之甚少，我们对他们的描述感到新奇，尤其是他们谈到打工一个月可以赚到大笔的金钱。他们的侃侃而谈会使我们倍加向往，可能在座的很多同学都期待着有他们一样的“神奇”经历。
那么他们谈论的真是如此吗？是否背后还隐藏着其他不为人知的一面？他们的生活就是我们所追求的吗？他们的这种经历真值得我们舍去美好的学习时光而去追随吗？我们今后将如何走好我们人生之中最为关键的一步？今天晚上，我们就在这里共同探讨一下这些问题。我们为什么要上学,,主题班会
【活动一】【可以在课前先做布置让学生写好，到时候直接交流即可】
【板书】分享梦想：世界很大，梦想很远
【板书】能不能告诉我你的梦想是什么？【学生互相交流，分享，时间控制7-10分钟】
【主持人】：是想光宗耀祖？成为名人？成为一个大老板？去一个美丽的地方旅行？......
【主持人】：通过大家的交流，分享，我们知道，我们每一个同学都有属于自己的梦想，这些梦想有大有小，有长期的也有短期的，我们怎样才能使他变成真实？
【活动二】【可以在课前先做布置让学生写好，到时候直接交流即可】
【板书】为了你的梦想，你要做些什么？才能使一切不显得那么遥远？【学生互相交流，分享，时间控制7-10分钟】
【主持人】：听了大家提出的各种不同做法，可以看出，大家都有了一定的方向，我认为不论何时我们都应该做到：我们为什么要上学,,主题班会
【板书】 ————适时的时间做适当的事
【主持人】：现在我们身处求学阶段，那我们做的最适当的事是什么呢？想必大家都会明白，那就是——上学读书【板书】
我们刚才都分享了自己的梦想，提出了自己的做法，要实现它绝非易事。但有一句话说得好：读书能成就梦想。我们为什么要上学,,主题班会
【活动三】【分组讨论，控制时间7-8分钟】如果我们受到身边不良风气的影响而过早地放弃自己的学业，那么我们在今后的人生道路中将会如何走下去？
【主持人】不知道大家讨论的结果是否与我所能想象到的一致呢？下面请我们来看一看一组图片展示：
起这的样姐: 妹︐以为有了姐妹就有了全世界︐你们在
一 一帮不学无术的女孩聚在一起︐这就是所谓
们︐以为有了哥们就天下我有︐你们在一起这样 : 而一帮无所事事的男孩聚在一起︐就是所谓的哥
能是们这傻样︑: 只知道读书︐殊不知︐几年以后︐你们
只你们嘲笑那些好学生︐嘲笑他们是书子︐说他
子︐几年以后︐他们是这样 而当初那些你们眼里的书
第二篇:《《我们为什么要上学》主题班会》
《我们为什么要上学》主题班会
教学目的：
1.让同学们了解读书目
的和意义。
2.使同学们在今后能努力学习，好好读书。
活动准备：学生提前收集资料。
主持人：张三
活动地点：多媒体教室
活动过程：
一、播放美国总统奥巴马的《我们为什么要上学》视频，引入班会课主题。
二、主持人：
看完视频后，让学生讨论我们为什么上学？
讨论后总结：学习，是学生的责任。只有学习，才会掌握一项技能，展现自己的才能，学习可以帮助我们找到自己的才能。如果不接受学习，你将不可能找到一份好工作，更不可能能会对国家做出贡献。要明白学习的意义，学习是为改变自己的命运，成就自己的必要途径。要珍惜光阴，不要虚度时光，努力学习。
absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自第三篇:《我读书、我快乐主题班会设计方案》
我读书、我快乐主题班会设计方案
一活动目的：
1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
2、通过活动，使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。帮助学生从小树立远大的理想。
3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备：
1、收集关于读书的名言警句。
2、准备关于读书的故事、诗歌等。
3、排练响板舞蹈等节目。
三、活动过程：
主持甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好！我小时候，常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：“您为什么会讲这么多好听的故事呢”妈妈对我说：“你可以在书中寻找答案。”长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在书中寻找欢乐。
主持乙：高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
主持丙：书就像一位老师，让我们学到了许许多多我们从未学过的知识。
主持丁：书更像我们的朋友，可以把以前发生的感人故事说给你听。
主持甲：书使我们从无知走向成熟。
主持乙：书给了我们精神食粮。
主持丙：能有好书相伴是多么重要。
主持丁：敬爱的老师，
主持甲：亲爱的同学们，
主持合：“我读书，我快乐”主题班会现在开始！
（一）读书好
主持甲：自古以来，书就是我们的朋友，对此，我们小学生是怎样理解的呢
主持乙：请让我们的伙伴来畅谈一下，为什么要读书
周城博：读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
宫一平：读书，可以让你变得更有礼貌。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
宋佳辉：读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
张美新：读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
赵仁伟：读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的选择。
主持丙：自古以来，书就是人类的朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
主持丁：今天，就请几位同学给我们介绍几位刻苦读书的伟人。
王心如： 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
娄晓惠：相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
宋怡风：着名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
邵文静：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
主持甲：我们从读书中得到乐趣。
主持乙：我们在读中茁壮成长。
主持甲：瞧，在先辈们的影响下，一群快乐的读书郎向我们走来了。
主持乙：请欣赏舞蹈《读书郎》。
主持甲：读书的好处可真是多。
主持乙：从书中，我们能读出最崇拜的人智慧、读出理想。
主持丙：从书中，我们能读出前进的方向。
主持丁：请聆听古今中外成名人士对书的感悟。
王宣：书籍是全世界的营养品， 生活里没有书籍， 就好像没有阳光； 智慧里没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。
徐明远：一本新书像一艘船， 带领着我们从狭隘的地方， 驶向生活的无限广阔的海洋。
徐路远：不读书就没有真正的学问，没有也不可创业者心中的山能有欣赏能力、文采和广博的见识。不读书的人就不是一个完人。
薛国庆：书是我们身边最好的顾问， 随时都可以给你提供所需要的知识，
主持甲：古今中外的名人对读书有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗
吕永杰：读书百遍，其义自见。
曹月：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
孙琦：读书好处心先觉，立雪深时道已传。
赵浩真：读万卷书，行万里路。
李天文：读书破万卷，下笔如有神。
主持人乙：记得一位名人曾说过，读书要选择，世界上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值得看20分钟，有的可看五年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
主持丙：我知道我们班上有许多同学酷爱读书，请他们给大家推荐推荐吧。
（二）读好书
潘一鸣：我喜欢看童话书，童话想象丰富，语言风趣，可以把我们带到一个神奇的世界。
刘兴茹：我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力。
周城宇：我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化。
于越：我喜欢读古诗，作为读者的我们能“再现绘画美，领会意境美，品味语言美，体会韵律美。
刘家君：我喜欢读成语故事，因为成语故事教会了我许多道理，也教会了我怎样做人。
卢月：我喜欢读儿童版古典名着，叔叔阿姨将大人看的书改编成我们小孩子看懂的语言，使我们不怕看不懂了。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》《西游记》是我国古代的四大名着，里面有许多人文历史，传统文化值得班干部竞选稿我们去研究。
主持丁：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来个知识大比拼，看谁书读得多，知识也丰富。好不好
主持甲：第一小队，准备好了吗
第一小队：（准备好了！）
玉洁冰清——清心寡欲 ——欲罢不能 ——能者多劳 —— 劳燕分飞—— 飞蛾扑火——火上浇油——油头粉面 ——面红耳赤——赤手空拳——拳打脚踢——踢天 本文来自第二小队的同学知道的可真多啊。第三小队，你们喜欢读书吗（喜欢），那把你们组的风采展现出来吧。 第三小队： 刘佳乐：《西游记》中的火焰山是今天的吐鲁番盆地。 周城博：目前人类已知最软的石头是滑石。 孙琦：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的作者是陆游。 宗昊：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”——【唐】白居易 韩一宁：有“植物熊猫”之称的是银杉。 李增悠：中国的四大名着是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 李天文：皮毛最保暖、最大的陆地食肉动物——北极熊 刘烈聪：最大杂食的、嘴巴最大陆生哺乳动物——河马 卢月：江畔独步寻花【唐】杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 邵文静：客中初夏【宋】司马光 四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。 施里美：《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 赵任伟：绝句----杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 主持丁：从刚才的知识比拼中，看出同学们平时很注重知识的积累。 主持甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质，下面请欣赏三句半《读书好》。 （甲佟浩宇）我们四人台上站， （乙李家瑞）表演节目三句半， （丙王宣）不知演得好不好， （丁薛国庆）试试看。 （甲）这节班会不得了， （乙）老师同学真不少， （丙）大家一起来思考， （丁）热闹 （甲）要说读书话题多，
（娄）：书是我们的朋友，
（刘）：书能给我们力量。
（孙）： 同学们，爱书吧！
（女齐）： 书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
（宫）： 同学们，爱书吧！
（齐）： 书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
（齐）： 同学们，爱书吧！
（全班男生合）： 书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！
（齐）： 同学们，爱书吧！
（全班女生合）： 书能帮我们展翅高飞，书能帮我们走向辉煌！
（三）、好读书
主持丙： 创建书香校园。
主持丁： 营造书香班级，让三一中队的同学人人是书迷，个个会读书吧。
主持甲： 请欣赏响板《读书好》。 甲徐明远：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言，
乙徐路远：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，
齐 ；恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。
甲：今天咱们说点儿啥说点啥
乙：说点啥说读书，道读书，
丙李增悠：明理又厚德，读书又育人。
丁刘忠源：同学们勤读书，争先又恐后，
甲：开阔你视野，陶冶我情操。
乙：纵横五千里，上下五千年。
丙：天文和地理，知识记心间。
丁：唐诗和宋词，引经又据典，
甲：背会《弟子规》，受益真不浅，
乙：学做人，明道理，还把是非辩。
丙：《唐诗三百首》，伙伴都喜欢，
丁：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。
甲：四大名着少儿版，抽空我要翻一翻，
乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》
齐：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。
乙：多读书，读好书， 书中自有黄金屋。
甲：营造书香好校园， 精神文明谱新篇。
丙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书，唱响书香校园歌 。
甲：这是一支文明的歌，
乙：和谐的歌，
丙：理想的歌，
丁：奋进的歌，
齐：校园明天腾飞的歌。
甲乙：你放歌，
丙丁：我讴歌，
齐说：书香校园唱新歌，素质教育奏凯歌，奏凯歌。
主持甲：读书使人心高气爽，宁静致远。
主持乙：读书使人心神凝聚，心旷神怡。
主持丙：可是我们周围还有些同学读书没有计划，舍不得花钱买书，家中没有自己的书架，更没有书柜。
主持丁：有些同学不爱读书，特别是周末放假回到家里，只知道在电视机前打发时间，经过这次班会，你们打算怎样做呢
张金孝：我要从热爱书本开始，认真读好每一篇课文。做到流利、有感情，提高自己的阅读能力。
杨春瑞：我要每天书包里装一本书，有空闲的时间就拿出来读一读。少说话，多读书。
赵浩真：在周六、周日完成作业后，我要坚持看1个小时的书。
张志瑶：中午完成作业时，我要看一些有关学习方面的书，增长知识。
王雯：我的写作能力较差，老师让我写作文，我总是写不出事，从今天开始，我要多看作文书，丰富自己的语言，提高自己的写作水平。
刘兴茹： 语文课时，我总不爱发言，今天我知道，诗书读得太少。以后我要多读书，广读书。
韩一宁：在读书时，我要做到“眼到，口到，心到”。用心去读，用心去想。
主持甲：相信你们，一定会按照你们的说法去做，做一个爱读书的人。
主持乙：读书是一种享受，一种快乐。
齐：让经典滋养心田，让阅读伴我们发展。
主持丙：我们要爱读书，勤读书！
齐：把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己的发展。
主持丁：我们要读好书，多读书！
女生：好书是明亮的灯塔！
男生：好书是智慧的源泉。
主持甲：我们要善读书，广买书！
齐：读书破万卷，下笔如有神。
合：我们的读书口号是：
（齐）：书声琅琅，伴我们成长。
主持甲：书，让我们的生活充满了阳光的色彩。
主持乙：但是，我们也不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。
主持甲：让我们仔细聆听老师的教诲。
师：同学们，今天的班会时间虽然很短，但老师相信你保护海洋们一定会受益匪。希望通过这次班会，在我们班掀起爱读书的热潮。让读书引领我们成长，让知识为我们导航，做一个爱读书的人吧。
主持甲：读书好，好读书，读好书。
合：让我们带着一片热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！
主持甲：我读书，我快乐，主题班会到此结束。
第四篇:《四年级“读书伴我快乐成长”主题班会》
“读书伴我快乐成长”主题班会
一、活动背景：
我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康、快乐地成长。
二、活动目标：
1、使学生明白读书的重要意义，引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2、指导学生如何选择合适的课外读物。，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
三、活动准备：
1、课件准备。
2、小品、朗诵节目排练。
四、活动过程：
师：小时候，爸爸妈妈总会对我们说：长大后，你要好好读书。上学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。今天，让我们在书的海洋中遨游吧。四（1）班，《读书伴我快乐成长》主题班会现在开始。
（一）、爱读书
师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。我们上学期学习了一篇跟它有关的课文是什么呢？周恩来为什么读书呢？那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！
师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。
（二）、读好书
师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。（学生发言）
师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？
（学生讨论）
师：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！
（好书推荐）
师：老师也给你们推荐几本：《格林童话》、《安徒生童话》、《让孩子着迷的100童话故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《唐诗 本文来自三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳 2、填空激趣： （心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计 第二个游戏是抢答游戏。说出反义词 师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个学期，我们 班的同学们都积极地投入了读书活动，让我们来看看吧！说说你读了什么书给大家讲一讲。 （学生介绍） （四）、班主任总结：读书使同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！ 师：四（1）班《读书伴我快乐成长》主题班会到此结束。 五、活动效果： 通过这次主题班会，我们班的学生不仅知道了读书应注意的问题，还学会了读书的方法，做到正确读书。更重要的是在读书的过程中体会的了快乐，养成了好读书，读好书的好习惯。 六、活动资源：课件、动物头饰、 第五篇:《小学生开学第一课：安全教育主题班会教案5篇》 小学生开学第一课：安全教育主题班会教案（1） 作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做： 安全无小事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项： 校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。 校外安全： 1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。 2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。 3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。 4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。 5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。 饮食安全： 1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。 2、不乱吃小零食和地摊上的食物。 3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。 4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。 节假日安全： 寒假：不
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