嫦娥一号撞击月球的作用
教案 > :嫦娥一号撞击月球的作用是由小学生作文网为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是嫦娥一号撞击月球的作用的正文:
第一篇:《魅力科学答案》
第二篇:《题目3eb4548102d276a200292e82》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度嫦娥一号撞击月球的作用
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。嫦娥一号撞击月球的作用
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察嫦娥一号撞击月球的作用
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
第三篇:《嫦娥三号背景资料》
嫦娥三号背景资料
综述:
嫦娥三号是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器,包括着陆器和月球车。预计将于2013年12月初由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射。它将携带中国的第一艘月球车,并实现中国首次月面软着陆。
历史
嫦娥一号月球探测器于2007年10月24日在西昌卫星发射中心发射,并且在11月5日进入绕月轨道。这艘太空船一直工作到2009年3月1日,才脱离轨道并且撞击到月球表面。嫦娥1号收集到的资料被用来建立非常精确和高解析的完整立体月面图。
它的姊妹月球探测船嫦娥二号在2010年10月1日发射,在100公里高的绕月轨道上进行研究,为嫦娥三号的软着陆作准备。嫦娥2号类似于嫦娥1号,但做了些改进,包括解析力更好,达到1米的相机。
在2009年,确认了将在2013年发射的登录载具和漫游车的名称是嫦娥三号。它将使用可变速的推进器,垂直降落在月球表面上。登陆之后,漫游车将离开嫦娥三号登陆载具,并在月球表面工作三个月。
2011年9月21日,国防科工局透露,嫦娥三号目前正处于初样研制阶段,正在进行大量试验验证工作,预计2013年前后发射。
2012年1月6日,月球着陆器的悬停避障及缓速下降试验,月球巡视器的综合歌剧魅影1测试及内、外场试验等各项验证性试验完成。
2013年9月25日,探月与航天工程中心举办月球车全球征名活动,并将于10月25日截止报名,于10月31日结束终审,并于11月上旬按程序报批。
登陆地点
嫦娥三号预定的登录地点是北纬44度的虹湾,是在雨海西北扩展开来的一个玄武岩熔岩平原。
探测器组成设备
嫦娥三号由着陆器和月球车组成,在月球表面软着陆后,联合开展着陆器的就位探测和月球车的巡视探测。
月球车
从2002年开始,上海宇航系统工程研究所已经在一个复制月球表面的专门实验室中,一再重复配置和发展六个轮子的漫游车。这辆1.5 米高、120千克的漫游车包括20千克酬载,并已在2010年5月完成程式指令集,他将进行及时的视频传输和挖掘与分析土壤样品。这艘漫游车有基本的自动导航设施,装有防止它与其它的物体相撞的传感器。
能源将由太阳能电池板和放射性同位素热电机提供,前者负责提供月球车各种仪器的工作能源和驱动月球车行驶,而后者负责在夜晚期间给月球车的仪器保温。因为月球的白昼、黑夜各持续大约14天,且夜晚温度可低至零下180℃。而月球车上的仪器可承受的最低温约零下40℃。如果在月球的漫漫寒夜中,没有足够能源给仪器保温,全部仪器要冻坏,在下一个白昼来临之时,月球车将无法“醒过来”。
月球车底下装有测月雷达,能探测到月球表面以下100米深度的地方,边走边探测。
着陆器
据中国探月工程领导小组高级顾问、中国科学院院士欧阳自远介绍,即将于2013年左右发射的嫦娥三号探测器有三大亮点。在嫦娥三号配置的多种科学探测仪器中,有三台仪器都将实现国际上首次科学探测。
1、在着陆器的顶部安装了一台近紫外光学望远镜,将实现国际上首次利用月基光学望远镜开展重要天体光变的长期连续监测和低银道带的巡天观测。主要监测致密双星、活动星系核、短周期脉动变星等。
2、在着陆器的顶部安装了一台极紫外相机,将对地球周围的等离子体层产生的30.4nm辐射进行全方位、长期的观测研究。这是国际上首次在月面上利用极紫外相机对地球空间等离子体层实施大视域一次性的极紫外成像,从整体上探测太阳活动和地磁扰动对地球空间等离子层极紫外辐射的影响,研究等离子层在空间天气过程中的作用,并能提高我国空间环境监测和预报能力。
3、在月球车的底部安装一台测月雷达,这是国际上首次直接探测30米深度内月壤层的结构与厚度和数百米深度内月壳浅层的结构。
此外,《科技日报》2013年11月报道,嫦娥三号探测器将采用核动力推进。嫦娥三号将携带核能电池(是一种核动力装置)飞天。如能成功,就将使中国成为继美国、俄罗斯之后,成为世界上第三个将核动力应用于太空探测的国家。
第四篇:《2016中考物理声学考点分析及典型例题》
为了帮助同学们熟悉掌握中考物理声学考点,下面小编为大家搜索整理了关于物理声学考点分析及典型例题,欢迎参考学习,希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
一、中考常见题型
●声的产生原因──物体振动
例1 我们生活在一个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是()
A.声音是由于物体的振动产生的
B.声音是一种波,它可以在真空中传播
C.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D.我们常说的声音“震耳欲聋”是指它的音调很高
解析:声音的传播需要介质;辨别不同发声体主要因为他们的音色不同;“震耳欲聋”是指响度大;因此B、C、D都不正确,应选A。
小结:物体振动产生声音;产生的声音,人不一定能听到。
●声的传播条件──需要介质,真空不能传声;介质不同声音的传播的速度不同
例2 下列关于声音传播的说法中,错误的是()
A.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
B.“土电话”靠固体传声
C.声音在液体中比在空气中传播的慢
D.真空不能传声
解析:声音的传播介质不同声速不同,一般声音在固体中最快,液体中次之,气体中最慢,故选C。
例3 关于“声速”,以下说法正确的是()
A.回声的传播速度小于原声的传播速度
B.声音在真空中的传播速度最大
C.物体振动得越快,声音的传播速度越大
D.声音的传播速度与物体振动的幅度无关
解析:声音的传播速度与介质有关,气体还与温度有关,故选D。
小结:声音的传播需要介质,真空不能传声;介质不同声速不同。
●声的三特性──音调、响度、音色;此知识点可以探究形式出现
例4 我们能分辨出不同人的讲话声音,是因为声音的()
A.音调不同
2016中考物理声学考点分析及典型例题2016中考物理声学考点分析及典型例题
B.音色不同
C.响度不同
D.声速不同
解析:辨别不同发声体主要因为他们的音色不同,故选B
例5我的夏天 在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是()
A.远处学生听到的声音响度小
B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低
D.远处学生听到的声音振动幅度大
解析:响度与距离发声体的远近有关,故选A。
例6 合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指()
A.响度
B.音调
C.振幅
D.音色
2016中考物理声学考点分析及典型例题文章2016中考物理声学考点分析及典型例题出自用超声测位仪向海地垂直发射声波,经过4s收到回波。此处海底有多深? 解析:声在海水中的传播速度v=1531m/s 发出声波到收到回波所用时间t=4s 则海深h=vt/2=1531m/s*4s/2=3062m 小结:声从发到听到回声所用的时间内,声走了两倍人到障碍物的故s=vt/2 ●听声计时 例9 百米赛跑时,终点的计时员,听发令枪声开始计时,记得运动员的成绩为10.59s,则运动员的真实成绩为。 解析:听声计时即声音从起点到终点跑完一百米才开始计时,则少计时间为△t=100m/340m/s=0.29s,真实成绩为=0.29s+10.59s=10.88s。 小结:学生的难点是分辨听声记时时间是多计了还是少计了,讲解时可把声音看作一名运动员,是这名运动员跑到终点才开始计时,则为少计。 三、声学部分今后的命题方向 声学知识的考查与时事联系、综合考查,即体现新课程中生活中的物理以及学科内的综合,也由于声学部分所占比例较小不独立成题。 例1 在“5·12”汶川大地震中,专家搜救队和直升机抢险队在抢救生命和运送物质方面发挥了重要作用。 (1)专家搜救队在搜救被困人员时,主要是通过喊话和注意听被困人员的呼救、呻吟、敲击声,先确定被困人员的位置,再进行施救。这种搜救方式利用了声波传递的特性。被困人员通过敲击发出求救信号,声音主要是通过传给搜救人员的,搜救者在确定被困人员的大致位置时主要利用了人耳的效应。搜救人员喊话的声音越大,声音的越大,声音就会传的越远。 2016中考物理声学考点分析及典型例题中考 例2 如图是我国去年发射的“嫦娥一号”月球卫星发回的月面照片,下列与月球有关的说法,正确的是() A.图中较暗部分是赛龙舟的来历海洋或湖泊 B.陨石撞击月面会形成环形山,同时发出巨大的爆炸声 C.月面上的昼夜温差比地面上的昼夜温差大 D.如果你乘坐“嫦娥N号”登上月球,你的质量会是地球上的1/6 例3 近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本。如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等,这些措施的共同点是() A.绿化居住环境 B.缓解“热岛效应” C.降低噪声污染 D.减少大气污染 答案:1.信息;固体(气体);双耳;响度。 2.C。 3.C。 第五篇:《感动中国演讲稿5篇》 感动中国演讲稿一: 尊敬的评委,各位来宾: 前面几位选手的精彩演讲让我深深折服于中华民族的伟大和湖南的美丽。朗朗乾坤,堂堂中华,在无数个六十年里,我们拥有百家争鸣的文化,大唐盛世的繁荣;我们也遭遇了肆无忌惮的掠夺,伤痕累累的悲痛。 是谁带领我们挽狂澜于既倒,建广厦于废墟?是我们伟大的党,是无数英勇的人们用他们的生命换来了我们今天的幸福安康! 您是否还曾记得,2015年11月,在衡阳11.3大火中牺牲的20名消防官兵,在他们当中,有的是支队的领导,有的是刚入伍不到一年的新兵,当在场的群众将他们从废墟中刨出时,他们的呼吸已经停止,但他们的手仍然紧紧的握住水枪不放,口袋里没来得及吃的面包已经被压得粉碎……您是否还曾记得,去年5月12日那场万人罹难,举国哀悼的汶川地震。一位普通的小学教师一次次冲进教室,一次次把学生救出,当她最后一次冲进教室,青春定格在了25岁……面对熊熊大火,面对地动山摇,他们难道不怕吗?怕!他们不是圣人,他们也是凡人,他们也有父母-子女,但他们却在祖国最需要的时候献出了自己年轻的生命,是谁给了他们奋不顾身的勇气?是谁给了他们义无反顾地力量?是他们为了祖国,为了人民的共同理想。 今天,我们伟大的祖国迎来了60华诞,我们歌唱载人航天的历史突破,我们欢呼奥运健儿的再创辉煌。但是,我们不能忘记,当代社会霸权主义依然存在,分-裂活动十分猖獗,纵观我国周边环境,形势不容乐观:先看看我们的东面,我们口口声声要与之世代友好的日本,对我国的钓-鱼-岛早已垂涎三尺,那小泉等日本政要对靖国神社的三拜九叩就是最好的明证。 再来到我们的南面,南海的宝藏引来了无数贪婪的目光,远的近的都盯着这块风水宝地,越南三番五次的出兵,菲律宾逮住机会也会叫两声。最厉害的当然是美利坚了,说起美国,大家就义愤填膺,为什么他要轰炸咱们的驻南使馆?为什么?美国佬的解释是:误炸。好一个误炸,真的是误炸吗?美国的间谍卫星可以看清地面报纸的大标题,就看不清我大使馆上飘扬的五星红旗?!这分明是一个彻头彻尾,漏洞百出的弥天大谎!……面对这样的现实,我们必须承认,落后就要挨打,挨打不吸取教训还要挨打!我们必须强大,靠什么强大?靠的是艰苦奋斗,靠的是科学发展! 身在湖南,我们欣喜的看到,城市面貌日新月异,人民生活多姿多彩,我们吃的是唐人神,喝的是太子奶,坐的是长丰猎豹,穿的是忘不了品牌;身在湖南,我们也痛心的发现 您此刻正在中国教育文摘阅读演讲稿《歌颂祖国,:为了共同的理想,在物欲横飞争名夺利的驱使下,在灯红酒绿追求享受的刺激下,有的人虚情假意谈发展,有的人酒桌之上论英雄。 难道这就是我们的理想?难道这就是英雄?何谓英雄?包拯刚正不阿,岳飞精忠报国,林则徐虎门销烟可比世之英雄!他们能大能小,能升能隐,大则兴云吐雾,小则隐芥藏行,升则飞腾于宇宙之间,隐则潜于波涛之内。 郑培民鞠躬尽瘁为人民服务是英雄,袁隆平爱岗敬业为小康建设是英雄,株洲小伙陈林为抗震救灾献身更是英雄! 作为炎黄子孙,我们拥有一个共同的理想:中华民族的伟大复兴;身为湖湘儿女,我们拥有一个共同的理想:富民强省,科学跨越。亲爱的朋友们,站在新的起点上,让我们插上科学发展的翅膀,向着我们共同的理想展翅翱翔 您此刻正在中国教育文摘阅读演讲稿《歌颂祖国,:为了共同的理想。 二: 各位尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家下午好!今天我演讲的题目是感动与生命同在。 时光流逝,当我们蓦然回首之时,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动,感动是什么?或许感动中国人物评选能带给我们最好的诠释。正是因为他们,因为他们无比高尚的灵魂与精神使得一个个平凡的夜晚不再一般,使得十三亿中国人为之动容,为之倾心。今天让我们再一次邂逅这些感动中国,中国感动。2015年度获奖人物中,有一诺千金,照顾残疾家人20多年的坚强老人朱邦月;有40多年来收养多个民族孤儿,用母性光辉谱写民族团结之歌的维吾尔族老人阿里帕。有20多年如一日,义务保护滇池环境的生态卫士张正祥;还有何东旭,方招等英勇救人的“90后”大学生群体。在我们所生活的这片红土高原之上,也冥存着这样一份感动。 “生命只有一次,滇池只有一个,他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士,因为有这样的人,人类的风骨得以传承挺立。”他,就是滇池卫士张正祥。张正祥,一位普通农民,以其对“母亲湖”滇池、西山深深的爱情,三十年一如既往地保护家乡生态环境的感人事迹,登上了领奖台。感动了十三亿中国人。他说:我是靠滇池、西山养大的,它们对我有养育之恩,我对它们有很深的感情,谁伤害它们,我就跟谁过不去……张正祥所以这么执拗地守护滇池和西山的生态环境,基于一种单纯而朴素的感情。他成为一个独立作战的战士,巡逻、抗争、受辱、流血….,成了家常便饭。被人称为:“一个农民的滇池保卫战”、“一个人的战斗”。保护滇池勇者无敌。坚持换来了滇池自然保护区内33个大、中型矿、采石场和所有采砂、取土点的封停。各位,我坚信每一个人在听到他的事迹后心中总会有一丝波澜,总会有一丝冥动,这种难于言表的意味便是感动。我们感动于面对贪婪、愚昧和凶残的困境,他坚持信念,勇敢不屈不挠的斗争,我们感动于热爱祖国的山山水水不是一句空话,他是中国真正的环保大使。面对感动可能一千个人有一千个答案。感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以 各位同学,请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻,你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。之于生活,九零后的我们将在感动之中成长,进而我们将学会感恩。或许只是轻轻地对身边的老师说一句感谢,对操劳的父母道一声问候,对朝夕相处的同学说一声珍重,在感动的同时,学会感恩。感动与生命同在,只要用心感知,定将收获无限!谢谢大家,我的演讲到此结束! 感动中国演讲稿5篇感动中国演讲稿5篇 四: 又是一年春来到,又是一夕感动泪。 眼前是感动中国的画面,耳边是主持人声情并茂的讲解,在这个初春的夜晚,XX感动中国的颁奖晚会正在进行着。 钱学森;闵恩泽;方永刚;谢延信;钟期荣、胡鸿烈;罗映珍;李剑英 ;李丽;陈晓兰;孟祥斌。一个个或伟大或平常的名字,演绎着一个个催人泪下的故事;科学家,学者,教授,军人,医生,工人,残疾人,“嫦娥一号”卫星研制开发团队。一个个或平凡或不平凡的岗位,诉说着一个个感天动地的感动! 正如媒体所说,“感动中国”年度人物评选,触动着人们的情感,传达着心灵的震撼。他们的事迹就像一首首情感诗,感动着一个个中国人。 辗转还乡路,赤子中国情。站在逸豫与忧劳之间,他将荣华富贵仍进云霄深处,选择了矢志报国,给人性涂上了最浓重的一笔。钱学森,这个举世闻名的科学家,这个中国航天事业奠基人,以科学为最重,对科学技术的重大贡献是多方面的,以总体、动力、制导、气动力、结构、计算机、质量控制等领域的丰富知识,为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用,对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。他用自己对祖国的赤胆忠心演绎着精忠报国的大爱无疆。他用挺直的脊梁,为新中国的科学界撑起一片蓝天,为国家创造无限财富。“在他心里,国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。XX年两弹成。开创祖国航天事业,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。” 漫漫创业路,孜孜进取心,他满怀对国家危急贡献心力的夙愿,勇于创新,奔走在看不见前方的茫茫科学探索之路,勇登科学巅峰,树卓越功勋。鞠躬尽瘁六十载,从少年意气,直到鹤发染染。他与石化命运水乳交融,政治打击击溃不了他,病魔毒害吓不倒他!闵恩泽,催化之恩,泽被苍生。他攻克绿色石化技术,让春天不再“寂静”。如果没有他,汽油柴油塑料橡胶纤维等石油化学产品——这些我们时时刻刻都离不开的化学品,恐怕要贵上许多;如果没有他,化工行业的污染问题也许会更加严重,清洁燃料的推广使用还要推迟。他“在国家需要的时候,站出来!燃烧自己,照亮能源产业。把创新当成快乐,让混沌变得清澈,他为中国制造了催化剂。点石成金,引领变化,永不失活,他就是中国科学的催化剂,”加速了中国的工业进程。当主持人问你就是他们的催化剂时,闵老这样说:“可能说这话的就是一起工作的人,把他们在一起,形成团体,形成合力,让他们发挥才干,多做贡献。”是的,他和蔼可亲,有一种良师益友的亲切感和慈父般的温暖,令人感动。 人生如烟。是的,他之所以能战胜40多年的癌症,取得那么辉煌的成就,靠的就是对祖国的热爱、对科学的执着和那份澹然的心态。照他在现场的话说就是“放下,不要想它,想催化剂”。当不公的上天给了这位老人过多的疾病;我们哀叹。但他的执着感动了上天,他从未放弃过他的理想和顽强的意志,战胜癌症四十几年,我们感叹!当他不计其数的科学成就展现在世人面前,我们惊叹!!好一个永远的闵恩泽! “嫦娥一号”研发团队,这是一支年轻的队伍,平均年龄仅30岁。副总指挥34岁,副总设计师37岁,总体主任设计师36岁。这是一群航天才俊,3年多来先后攻克了轨道设计、月食问题、数传定向天线研制、卫星热设计、导航与控制分系统设计、测控数传分系统设计、紫外月球敏感器、数管分系统设计等一系列技术难题,拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。XX年11月7日,当“嫦娥一号”卫星以超出设计预期的精准度进入环月工作轨道的那一刻,举国欢庆、全民振奋,中国人千年奔月的愿望终于梦想成真。 这是多么值得我们为之自豪和骄傲的团队!这是国航天事业的希望,是我国科学的希望,是我们整个中华民族伟大复兴的希望,这正如我国首席航天教授所说的那样,队伍的成长比嫦娥一号的成功还要成功,从此我们仰望整个个星空,嫦娥不再寂寞,我们的世界充满骄傲。” 感动中国演讲稿5篇文章感动中国演讲稿5篇出自本文来自高考资源网李剑英,以人民利益为重,舍生忘死,舍身取义。他在完成训练任务驾机返航途中,遭遇鸽群撞击。当时,跳伞就能保住生命。但他知道,从鸽群撞击点到飞机坠毁点2300米跑道延长线的两侧680米范围内,分布7个自然村。如果跳伞后飞机失去控制,坠入村庄,后果不堪设想。在生与死的十六秒里,他放弃了3次生的希望,毫不犹豫地选择了迫降,和他心爱的战机,和那滚滚的浓烟烈火融在了一起——他壮烈牺牲了。当我看到电视播放的实况时,早已泪如泉涌。可敬可佩的英雄啊!“烟笼大地,声震蓝天。星陨大地,初一英语作文魂归长天。”李剑英有辉煌的22年飞行生涯,可命运只给他16秒!——决定生死存亡的16秒啊!“他是一名军人,他自然把生命的天平向人民倾斜;飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向!” 孟祥斌,舍己救人,用他28岁年轻的生命辉煌的陨落,挽回另外一个生命。 当看到XX年12月4日上午十多万人送别的场面时,当看到他的妻子痛彻心扉的哭声和孩子揪心的哭声时,我感到的是揪心的痛!一年仅有的26个小时的团聚啊,竟成了生死之别!当看到被救的女子和他的家人跪倒在妻子的面前时,我的泪在颤抖,我的泪在流,28个青春的日子换得的是另一个鲜活的生命和另一个家庭的圆满!当我看到那么多人为完成烈士的遗愿、给他的女儿送来了能从三岁穿到成人的红皮鞋时,我的心是震颤!当我看到午夜拿着鲜花、蜡烛悄悄等待给烈士送行的人们时,我在心里默默说了这么一句话:英雄啊,你不孤独,你安心的去吧,你的妻子女儿也不会孤独!” 什么都不是偶然的,在这个偶然中定有必然。当烈士的妻子说他的家中有七个烈士时,我知道了烈士的舍生忘死意味着什么了!他模范地践行了一个军人“从对着国旗宣誓的那一刻起,生命就属于国家,人民的利益就高于一切”的诺言。风萧萧兮易水寒,壮士兮一去不复返。”真的仁者是视自己的生命为他人的生命,真的勇者视他人的生命为自己的生命,他用自己的生命换回了另一个鰂生命,“别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。”“他的行动给我们一个温暖的启示”! 方永刚,生命保持在冲锋姿态先后出版16部政治理论专著,完成10项国家和军队重点科研项目,被誉为“平民教授”“大众学者”和“科普专家”。被确诊为晚期结肠癌后,从医院回到学院,坚持为学生上完最后两节课,还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。“他是一个真正的战士,在和平年代也能找到自己的方向;一个忠诚的战士,在垂危的时候,不会忘记自己的使命。他是一位满怀激情的理论家,更是敢于奉献生命的实践者。在信仰的战场上,他把生命保持在冲锋的姿态。”;当有人说他是作秀时,他说了这样的话:“我连生命都要没了,还作什么秀!”人们啊!在为方永刚感动的同时,我也为那些世俗的人们感到羞愧! 陈晓兰,无私无畏,坚守医德。她曾是上海一家地段医院的理疗科医生。“曾经艰难险阻,十年不辍;既然身穿白衣,就要对生命负责。”从事医疗器械行业打假,揭露的各种医疗器械,在与假劣医疗器械XX年的斗争中,为了取得一手证据,陈晓兰曾假扮病人,冒着危险“以身试针”。在这个神圣的岗位上,良心远比技巧重要得多; 大医医心。在颁奖现场,陈晓兰说,医院是人命关天的地方,要保护患者的利益。利益与患者,二者孰轻孰重,掂量一下生命的价值,她决不言弃,为此她被迫脱下穿了38年的白大衣,离开了她深深热爱着的医生职业,但她从没后悔过,她说医生不仅需要医德,更需要良知!能帮助多少就帮多少,她说她没有退路。 李丽,用轮椅画出爱心轨迹。1岁时患小儿麻痹症,童年从未站起来过;40岁时再遭厄运,车祸让她下半身完全瘫痪,从此与轮椅为伴。她没有怨天尤人,而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”,长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。 “残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,坚强和她的生命一起成长。身体被 嫦娥一号撞击月球的作用由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!