教案 > ：文明礼仪教育主题班会课教案是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是文明礼仪教育主题班会课教案的正文：

第一篇:《文明礼仪伴我行主题班会教案》

文明礼仪伴我行主题班会教案

知足常乐作文

东城中学七（23）班 彭爱金 一、活动目的：

我国被称为“文明礼仪之邦”，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要。通过本次班会活动，让学生进行自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，认识到文明礼仪就在我们身边，深刻体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，从而逐渐形成良好的班风班貌。

二、活动重点：

1.培养学生良好的日常行为规范。

2.如何做一名文明礼仪的学生。

三、活动准备：

1、召集班委讨论、构思班会内容，决定班会程序，确定主持人。

2、排练小品《校园不文明现象》。

3、出一期文明礼仪伴我行的黑板报。

4、设计主题班会课件。

四、活动过程：

（一）主持人致辞：在开始主题班会之前，请观看小品《校园不文明现象》。

(二)对比自测题目，谈谈在日常生活中文明礼仪方面存在的不足。文明礼仪教育主题班会课教案

（三）阅读故事《一口痰“吐掉”的合同》和《酒店老板和无赖》，让学生找出两个故事的共同之处，发表感想，体会一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平，明白学习文明礼仪的重要性，了解礼仪的内涵与实质。

（四）通过故事，理解为何说“修养，是人生的第二张毕业证”。

（五）小组讨论：1）如何管住自己？2）如何改掉不良的习惯，做个文明人？

（六）投票选举班上十名文明礼仪标兵。

（七）以小组为单位，制作《七（23）班文明公约》。

（八）主持人带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。文明礼仪教育主题班会课教案

五、活动小结：

从这次形式多样、内容丰富的主题班会中，我们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。如果连这个最起码的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢？所以我希望我们每一位同学都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。

第二篇:《文明礼仪常规教育主题班会教案》文明礼仪教育主题班会课教案

文明礼仪常规教育主题班会教案

七年级（1）

一．教育目的：

1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的文明礼仪习惯，学习习惯和生活习惯对自己今后的成长能够起到重要作用。

2、让学生能够辨识好的文明礼仪习惯与不良的文明礼仪习惯，好的学习习惯与不良的学习习惯，好的生活习惯与不良的生活习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

二．活动过程：

班主任讲话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样做到文明礼仪，并养成良好的学习习惯和生活习惯。

先学习学校发的材料，再讨论下面几个问题：

1.对待老师，家长和同学我们该怎样做？，

2、课前，我们该怎样做？

3、课堂上我们该怎样做？

4、课后，我们该怎样做？

5、考试时，我们该怎么做？文明礼仪教育主题班会课教案

6、课间活动我们应该怎么做？（让学生讨论、发言，最后班主任小结）

.三、班主任小结：

通过这一节课的学习，我们进一步明确了对待老师，家长和同学我们该怎样做。课堂和课间活动时我们该怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用，希望同学们能做到。

第三篇:《文明礼仪教育主题班会教案》

文明礼仪教育主题班会教案

活动目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

（1）语言上讲文明

（2）行为上讲规范

（3）生活中讲卫生

（4）活动中讲参与

（5）集体中讲团结

（6）待人上讲礼貌

（7）处事上讲谦让

（8）时时处处讲安全

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动关于成长的名言继承中华民族的文明礼仪传统。

活动过程：

宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自

二、绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

三、交往礼仪

一人讲解，几个人表演

1、不要言而无信。

2、不要恶语伤人。

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交流感受和想法。

五、班主任讲话

同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。

宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。

第四篇:《“中学生文明礼仪规范”主题班会教案》

“中学生文明礼仪规范”主题班会教案

一、活动目的：

1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

二、活动准备：

1、收集有关校园礼仪的歌曲

2、文明礼仪朗诵等。

三、活动重点：

通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

四、活动过程：

（一）活动导入

也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。——英国女王致孙女

解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。

（同学讨论，主持人发表意见。）

主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。

主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

主持人1：我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。

（二）寻找不文明现象

1；随意丢掉生活垃圾：饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。

absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象，光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

（五）倡议

请在座的每一位同学记住：人生因文明而精彩，校园因你、我的文明而文明。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满**，我们追求成长和长大，然而，不要忘记让我们亲近文明，表现文明，实践文明。

青春的脚步如行云流水，青春的岁月需文明的滋养。让我们在成长中文明，在文明中成长让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行，向美丽文明的明天前进！

五、活动反思

无论同学在班会活动上受到多大教育，心情如何激动，如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来，这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中，一次成功的主题班会活动，学生受到的影响可能会持续很长时间，甚至会让我们的年轻一乾泰祥代终身受益。这就提醒我们要十分重视巩固教育效果、这一环节，要注意最大限度地发挥班会活动的后效。

第五篇:《小学“文明礼仪”主题班会教案》

”文明礼仪”主题班会教案

一、活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

二、活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：2、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。3、环境布置（黑板、场地等）。

三、活动过程：

（一）活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

（二）活动开始

1、朗诵《歌颂文明》 朗诵者 张熙垚

高文博

通过讲故事这个环节，让学生能够清晰的了解到文明礼仪就在我们的身边，有些人做的好，而有些人做得不好，让学生自己思 本文来自提问者 孙语浓

分小组进行知识问答，获得最高分数的组，被评为“文明礼仪先驱小组”

（三）活动尾声

1、主持人总结陈词

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

2、班主任总结

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

第六篇:《三年级文明礼仪伴我行》主题班会教案设计》

《文明礼仪伴我行》三年级主题班会教案设计

一、教育主题

《文明礼仪伴我行》主题班会课

二、教育目标

１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。

３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。

５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。

三、背景分析

文明是社会进步的标志，对小学生来说，讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。经过一学期的训练，我班在各方面都有所进步，学生的行为已经有了更高层次的提高。但是良好的行为习惯并不是停在某一个阶段，它需要时间来检验，需要更长久的培养及养成。选择“文明”作为我们班的特色来进行创建，是希望学生能从这一方面的培养中逐步渗透到其它方面，以求全面提高！

四、设计理念

突破已有的班 本文来自、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

、环境布置（黑板、场地等）。

4 、组织学生准备有关节目。

六、活动形式

讲故事，回忆反思，扔掉“不文明”，模特表演，三句半，诗朗诵，集体宣誓，合唱。

七、活动过程

（一）解释主题，导入主题

（二）指导学生了解文明礼仪基本常识

（三）体验忍让，宽容，欣赏故事《男孩、钉子与篱笆》

（六）寻找身边不文明现象，发言讨论

（七）“举止美”和“语言美”模特小队表演

（八）文明礼仪三句半

（九工作繁忙）诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

（十）集体宣誓

（十一）齐唱《明天会更好》

（十二）班主任总结

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