文明礼仪-成长的翅膀,,主题班会实录
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第一篇:《文明礼仪伴我成长__主题班会》
《文明礼仪伴我成长》
主题班会教案
主题与背景：
中华民族有五千多年的发展史，长久以来，我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪，然而，如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们，由于生活条件优裕，学习负担过重，各种媒体的影响，使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育，从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少，不讲礼仪，或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“文明礼仪伴我成长”主题班会，使学生懂礼仪、讲礼仪，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。
活动目的：１、让学生通过班会的准备，参与过程，更多的了解礼仪知识及讲文明的重要性。
２、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对文明礼仪的认识。
活动准备：
１、搜集（相关图片、资料、歌曲等）。
２、准备小品、三句半道具等节目用品。
３、公益广告录像资料。
活动过程：
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。
主持乙：讲文明，知礼仪是我们每一个学生最基本的行为准则。做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起走进文明的世界！
合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我成长”——五年级主题班会现在开始！
主持甲：一样的天空，一样的大地，同一个祖先繁衍了我和你。 主持乙：一样的梦想，一样的欢笑，同一个希望连接着我和你。 主持甲：相亲相爱的五年级一班是我们的家。
主持乙：团结进取、奉献务实的五年级是我们的家。
主持甲：脚踏实地、不断发展创新的的逸夫小学是我们的家。 合：蒸蒸日上，温馨和谐的祖国是我们所有炎黄子孙的家。 主持甲：这个家由你、由我、由我们大家共同组成。
主持乙：这个家靠你、靠我、靠我们大家共同来装扮。
主持甲：只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满。
主持乙：只有生活在爱的世界里，才能使自己快快成长。
（主持人下场，小品演员在《让世界充满爱》的乐曲中上场表演）
一、社会礼仪
附：小品内容
一位同学扮老大爷上台。他肩上背着袋子，擦汗。两名队员看见了，跑上前说：“老大爷，你背这么大的袋子，多累啊！我们来帮你。”一名队员帮老大爷背袋子，一名队员负责搀扶老大爷。
一名同学扮演大婶，抱着孩子拎着提包。此时，一名队员从后台跑上来，说：“大婶，你又抱孩子又拎包多累啊！来，我帮你拎包。”转场。
一名同学扮演盲人敲着竹杖过马路，一名队员走上前去，帮助盲人过马路。
两名队员做完这些事情后，边扬手边说：“大爷、大婶、大叔，走好，再见！”
大爷、大婶、盲大叔上前两步：“唉，等等，好孩子，你们叫什么名字？”
四名队员相互看着说：“我们叫文文，我们叫明明。”
（扮演者相继下场）
全班（齐）：对，我们的名字就叫“文文明明。”
主持甲：让优美的环境装点我们的生活。
主持乙：让动听的语言成为我们的习惯。
主持甲：让优雅的举止伴随我们成长。
主持乙：让文明的意识渗透我们的心灵。
主持甲：让文明之花在我家常开不败。
二、校园礼仪
主持乙：让我们都来学习文明礼仪，让我们每一个人都成为讲文明的好少年。欣赏三句半: 《校园礼仪》
我们四人台上站 要把礼仪常规谈 大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐 拉链纽扣要系好 胸卡领巾天天戴 讲仪表！ 校园内外别乱跑 自觉排队往右靠 危险游戏不要做 别忘掉！ 自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！ 天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！
预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！ 同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！
校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧„ 主挂人甲： 四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。
（四人发言）
主挂人甲：哎哟，个个都这么棒啊。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？小记者采访
（同学们畅所欲言）
主持甲：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正?(能)
三、家庭礼仪
小品如何待客文明礼仪-成长的翅膀,,主题班会实录
主持甲：不错，文明礼仪，我们就应该从小事做起，从身边做起。近几天，中央电视台播出的公益广告中宣传员说得多好呀！“文明有时只是一张纸的厚度” 下面我们再来看一下这则广告。
（播放公益广告）
主持甲：同学们，在这则公益广告中你们发现了哪些文明现象？从中你又学到了什么？小记者采访
（几位同学发言）
主持乙：让我们都来讲文明让文明伴我们成长伸出手来一起来唱礼貌拍手儿歌
一点儿
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。文明礼仪-成长的翅膀,,主题班会实录
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
主持人甲：多么朴实的话相信我们大家一定会这样去做的，让我们全体起立一起宣读倡议书：
1、作为一名学生，首先要着装得体，符合学生身份，体现红卫小学学生篷勃向上的风采。
2、其次，在各种场合都要注重文明礼仪——
3、 升旗仪式，最为庄严，此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满。
4、课堂礼仪，直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现班风班貌。
5、校园礼仪，更为繁多和重要：不随地吐痰、乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯靠右行、见老师和客人要主动问好；爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，讲清洁爱卫生，服从老师管理，得到帮助主动说谢谢。
班主任总结
主持人宣布《文明礼仪伴我成长》结束。
第二篇:《文明礼仪伴我成长主题班会》
《文明礼仪伴我成长》主题班会
班会目的:
立志作文1、通过本次班会活动，引导学生懂得讲文明讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
2、激发学生养成良好的道德品质，从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明讲礼貌的学生。 班会过程：
主持甲：各位老师
主持乙：各位同学
主持合：下午好！
主持甲：欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
主持乙：尊师长,爱同学。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年83班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
主持甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。做为小学生，做为一名少先队员，我们应该讲文明，懂礼仪。今天，让我们一起乘坐文明列车去旅行，抓紧时间做好准备,我们的火车马上就要出发了。让我们先进入：
第一站：威风站——文明行为我能做
威风站：同学们，大家好，我是威风站的站长，欢迎大家来到威风站。我们的要求是站、坐、行，举止要端庄。
威风站：我们要有什么样的站姿呢？
荣嘉艺：站姿礼仪
昂首挺胸两肩平，两腿并立手放松。
目不斜视看前方，双臂下垂脚立正。
站的直，站的正，身板硬朗好学生。
威风站：我们要有什么样的坐姿呢？文明礼仪-成长的翅膀,,主题班会实录
赵跃阳：坐姿礼仪
头摆正，肩放平，脊柱直，胸前挺。
大腿对称要放松，小腿竖直放平行。
双脚向前摆得正，双臂用力要均衡。
读书写字都坐好，天天是个好学生。
威风站：我们要有什么样的行姿呢？
武文俐：行姿礼仪
走路挺胸脚步快，左脚右脚交替迈。
身体不要两边崴，两手自然前后甩。
主持乙：下面请听诗朗诵《有一种美》
威风站：作为一名小学生，还有很多行为规范要我们做到的，让我们一起朗诵《小学生文明礼仪儿歌》
小学生文明礼貌儿歌
学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。
学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。
同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上， 树立新风我做到
列车长：非常感谢同学们的精彩表演，我相信同学们在以后的学习生活中会像儿歌中那样严格要求自己，真正落实到行动中去。现在就让我们赶紧开往第二站，知识站前进吧。
第二站：知识站——文明知识我最棒文明礼仪-成长的翅膀,,主题班会实录
知识站：欢迎，欢迎，我是知识站站长，今天，我就来考考同学们的文明礼仪知识掌握的如何？
1、进入第一环节：文明知识判断题。
（1）我们可以不等客人就先吃饭。（ ）
（2）乱按别人家的门铃是可以的。( )
（3） 别人回答的问题不对，取笑别人。( )
（4）家人给自己做事是应该的，不用说谢谢。（ ）
（5）小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。（ ）
2、知识站：看来判断题难不了大家，那就勇往直前，进入第二环节：文明知识简答题。请听题：
（1）读写的正确姿势要做到：（ ）头正，身直，脚放平。
（2）进老师办公室要做到：（ ）喊报告或者轻敲门，允许后进入
（3）要去同学家玩，事先应该得到谁的许可？（ ）双方家长
3、小记者采访
主持甲：告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐也正好在我们这趟列车上！让我们以热烈的掌声欢迎记者。
小记者：嗨,大家好！我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。
小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗 小记者：你真有礼貌。
甲我心中的好老师：谢谢！
小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。
小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！
小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？
丙：红红，我的笔坏了，你能借我一支笔吗？
小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你
小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就回来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！
（全班齐朗诵）
晨风轻轻吹，我们到校内，
小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，
人人做到语言美，我们从小讲礼貌。
我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见
主持乙：谢谢小记者的采访。
列车长:经过紧张的问答比赛，我看到了同学们都是讲文明，有礼貌的好学生。
同学们，文明礼貌都是从小事做起，从自我做起的。时间不早了，让我们赶紧出发吧，前面的站长还等着考考你们呢！
第三站：聪明站——文明行为我做到
聪明站：大家好，我是聪明站的站长，勤奋学习不怕难，学好行为规范变聪明。
1、同学们，在学校里，在家里，在公共场所，我们应该怎样做才能成为一名文明小学生呢？
聪明站：每小队扮演一种角色，可以加动作，比一比哪个组最整齐。
（1）柳喜盛：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。走过作文
（2）冀昕媛：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
（3）荣高墉：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
（4）窦晓东：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
列车长：同学们在学校里，我们要尊敬老师，友爱同学，争做一名文明的学生，在家庭中，我们要孝敬父母，争做文明的孩子，在公共场所，我们要遵守公德，争做文明的使者，愿文明之花处处盛开。
第四站：文明站——努力争当文明之星
列车长：同学们，经过种种考验，我们终于来到了最后一站文明站，我们从小讲文明，讲礼貌，
文明礼仪三句半
主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏《文明礼仪三句半》（安芮 赵晨曦 王贺佳 陈泽宇） 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！
今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。
文明礼仪不简单，想要做好不麻烦 关键看你咋对待，那不难！
五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐！敬礼！
自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！
预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！
校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢
天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！
五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣!!!!!
文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数马厂！
北京我爱你数——马——厂！
说到这里停一停，小朋友们可听清？你做我做大家做，来，欢迎！
齐：我们大家齐欢迎
主持人：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
让我们手拉手，来一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义，
让
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